苏少版四年级美术上册教案 我干家务事.doc_第1页
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文档简介

第十三课 我干家务事教材分析：通过本科的学习使学生更进一步了解家庭生活，培养学生从小就热爱家庭、热爱生活、热爱劳动的好习惯。对于校学生来说，教育他们做一些力所能及的家务活是再好不过的德育方式。教学目标：1、认知目标： 培养儿童热爱生活，热爱劳动的情感，体会劳动创造幸福的欢乐，产生表现生活美的欲望。2、操作目标： 初步了解形体结构关系，学会用线写生的方法。3、情感目标： 培养学生从小热爱家庭、热爱生活、热爱劳动的好习惯。教学重难点：重点：选择一个最有趣的做家务的场景画下来。难点：线条的灵活运用。课前准备：有关做家务的录像，人物动态的画面，绘画工具。教学过程设计：导入你做过家务活吗？在家的时候你会帮爸爸妈妈做家务吗？讨论 闭上眼睛思考一下，你在家里都会做哪些家务事，是和爸爸妈妈一起做的吗？还记得当时家里的样子吗？观看老师播放一段有关家务的录像，同学们观看，注意人物作不同家务事的样子。游戏大家一起做一个小游戏，又一位同学上来表演一个作家务事的动作，请其他同学猜猜是什么家务劳动？听歌听歌曲我有一双勤劳的手，根据内容表演。 欣赏 欣赏画家和其他同学的描写家务活的作品。示范（放录音，跟随录音作画）大家看老师在黑板上画了什么？讨论线条流畅，有变化，我们在画时应用线条来表现事物，是我们的作品更有生命力。作业用线条写生来表现作家务实的情景，做到结构准确，线条生动
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