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文档简介

画风车（一）教学目标：小学资源网1知识目标：能正确地使用重复命令的嵌套，加深对重复命令基本格式的掌握。2能力目标：能利用重复命令的嵌套简化一些图形的画图命令。3. 情感目标：增加学习计算机的乐趣。教学重点：重复命令的基本格式。教学难点：里、外重复命令中重复内容与重复次数的确定。教具准备：教学课件。学具准备：PC Logo应用程序。教学过程：一、导入1师：通过前面的学习，我们发现重复命令的作用真大，对重复命令的使用已经有了比较深刻的印象。2课件显示P22的风车图，问：请同学们看屏幕，老师这里有一幅用Logo命令画的风车图，你能看出它是由哪些图形组成的呢？（四个长方形）那么能不能用重复命令画出由4个长方形组成的风车呢？教师指出：其实，我们可以通过重复命令的嵌套实现。今天这节课我们就来学习用重复命令嵌套画风车。（板书课题：画风车）二、新授（一）学习风车的画法1用以前学习的知识画风车（1）师：刚才我们已经知道，风车是由4个长方形组成的，那么每个长方形你能用重复命令画吗？4个长方形该怎样画呢？（2）学生尝试操作，教师巡视指导，然后师生小结画法：REPEAT 2FD 80 RT 90 FD 30 RT 90RT 90REPEAT 2FD 80 RT 90 FD 30 RT 90RT 90REPEAT 2FD 80 RT 90 FD 30 RT 90RT 90REPEAT 2FD 80 RT 90 FD 30 RT 90RT 90（二）探讨用重复命令的嵌套画风车（1）师：大家有没有注意到，4个长方形都是一样的，那能不能用重复命令来画呢？（2）学生尝试操作，教师巡视指导，然后师生小结画法：REPEAT 4REPEAT 2FD 80 RT 90 FD 30 RT 90RT 90（板书）师：里面的“REPEAT”命令：它重复执行的内容是“FD 80 RT 90 FD 30 RT 90”，重复的次数是两次。外面的“REPEAT”命令：它重复执行的内容是“REPEAT 2FD 80 RT 90 FD 30 RT 90 RT 90”，重复的次数是四次。这种在一个命令中多次使用“REPEAT”命令的格式，我们称它为重复命令的嵌套。（三）探究园课件显示P23的图形及要求：仔细观察下面的图形，看看它是由什么图形旋转而成的？先让学生讨论，使学生明确这个图形是由正五边形旋转而成的，然后让学生设计命令，尝试画出这个图形。反馈时让学生说说是怎
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