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文档简介

（苏教版）二年级品德与生活下册教案第三单元 我的兴趣爱好9. 兴趣是最好的老师 本课活动目标要求:1情感与态度通过活动，是学生体验到兴趣爱好给自己和他人带来的快乐。培养学生广泛的兴趣爱好，使学生初步形成乐观向上热爱生活的态度。2行为习惯积极参加各种课外活动初步养成良好的兴趣爱好。3知识技能使学生懂得良好的兴趣爱好可以增长知识、丰富生活。提高学生正确处理和解决问题的能力，逐步尝试处理个人的兴趣爱好与成人的愿望、文化学习与身体健康之间的关系等。4过程与方法5指导学生掌握培养兴趣爱好的正确方法，总结、提升自己的经验。6学会与他人交流，分享感受与快乐。活动设计: 第一课时活动准备:1多媒体课件：我的兴趣菜单和兴趣展示台中的几幅图。2课前布置学生准备在课上展示自己的兴趣爱好。3录像：学生活动场景。活动（一）兴趣万花筒1个人都有自己的兴趣爱好，活动课开始了，让我们来瞧一瞧同学们都喜欢干什么？2看录像：（1）看场景。（2）看特写镜头：我喜欢踢足球。我喜欢3让学生说说录像中的小朋友有什么兴趣爱好？活动（二）我的兴趣菜单1.出示：我的兴趣菜单2.小组交流自己的兴趣爱好。3.填写兴趣菜单。4.展示学生菜单。5.讨论：有了这些兴趣爱好，你有什么感受呢？活动（三）兴趣展示台1.出示第四幅图。2.学生交流：你对哪一组同学的表演感兴趣？3.让我们也走上兴趣的小舞台，展示我们的风采。4.以小组为单位组织战士活动，并汇报。5.谈谈活动中的感受。活动（四）兴趣自助餐1.提问：你那广泛的兴趣爱好对你有什么影响？2.讨论交流。3.小结。活动设计第二课时活动准备1课前练小品。学书法2课件：书中插图。3收集关于兴趣爱好的故事。4课件：兴趣宝塔。活动（一）我当评判员1小品表演。2让我们来当评判员：看了这个小品，你想说说什么？3媒体示几组图片。4、队员们评判图中人物的行为。活动（二）“我的烦恼”大家谈1.在生活中，关于兴趣爱好，许多同学都有烦恼。今天我们说出来大家一起帮着解决2.交流，每个组提出不能解决的问题。3.全班讨论疑难问题。活动（三）故事屋1听录音故事：装满昆虫的口袋。2说说故事对我们的启示。3故事会：（1）请学生讲有关兴趣爱好方面的故事。（2）听了这些故事，你有什么想法？活动（四）兴趣宝塔1你准备怎样培
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