关于资助农村义务教育阶段贫困生工作的实施方案.doc

关于资助农村义务教育阶段贫困生工作的实施方案篇一：关于贫困寄宿生生活补助发放_实施方案2014年贫困寄宿生生活补助发放实施方案许堡小学2014-2-28为规范我校义务教育阶段学校贫困寄宿生生活费补助工作，根据通渭县农村义务教育阶段学校家庭经济困难寄宿生 生活费补助资金管理发放实施细则，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我校实际，制定本实施方案。一、加强领导为切实加强对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作的落实和领导，我校成立专项工作领导小组。组 长：何军信副组长：杨淑敏成 员：赵娟娟 赵晓岚 丁钰丽 张亚萍 杨淑敏 王慧春 刘晓慧 牛平霞 王吉鸿。二、补助对象我校家庭经济困难在校寄宿生且符合下列条件之一：（一）享受低保的家庭子女；（二）孤儿或单亲家庭学生；（三）父母或本人残疾的学生；（四）父母丧失劳动能力或家庭成员患重大疾病造成经济困难的贫困家庭学生；（五）因突发事件导致家庭经济困难的学生；（六）农村独生子女或二女结扎领证户的学生；（七）其他特殊原因造成家庭特别困难的学生。三、资助标准小学每生每天4元，学生每年在校天数按250天计算，小学生每年分别补助1000元，资金由中央、省级和市(州)县(市、区)财政按5：3：2的比例分担。四、工作程序1、宣传发动：学校将通过召开全校师生大会、办宣传专栏、校园广播等形式，对贫困寄宿学生生活费补助政策进行宣传。并公示受助寄宿生的申请条件。2、个人申请：贫困生本人向学校提出书面申请，并提供符合申请条件的相关证明材料。3、学校初审：学校根据个人申请及相关证明材料进行初审，公示申请学生名单（人数控制在在校住宿生的范围之内，公示期为7天）。4、调查核实：对公示无异议的学生，学校要组织教师进行入户调查，并与村委会达成一致意见。5、填写申请表：调查核实情况属实的学生，由学校召开学生大会，在会上由校长公布补助学生名单并在公示栏公示后（公示期为7天），由班主任领取申请表发放给学生，并收取学生书面申请、相关证明材料。6、签领资金：学校收到资金后，组织受助学生签领生活费补助资金，填写好生活费补助领取花名册，领取花名册必须由受助对象本人或家长（监护人）签字。7、资料收集存档：学校由分管人对收集资料进行整理装订备案待查。五、工作要求1、加强宣传。学校将通过召开全校师生大会、办宣传专栏、校园广播等形式，对贫困寄宿学生生活费补助政策进行宣传。2、规范操作。学校坚持公平、公正、公开的原则，严格按照申请、审核、公示、落实、督查、上报等工作程序履行工作职责，建立专门台帐，落实相关签领手续，坚持“阳光操作”。3、严格管理。学校加强对生活费补助专项资金的管理，确保专项资金用于贫困寄宿学生。把落实贫困寄宿生生活费补助与改善学生生活条件结合起来，按照标准按时足额把生活费补助资金落实到受助贫困寄宿生手中。4、加强监督。学校要严格资助资金的过程监督管理，严格落实资助资金管理、发放、使用的责任制和责任追究制，让学生和家长参与监督。对弄虚作假，不按规定程序操作和克扣、挪用、贪污贫困寄宿学生生活费补助资金的行为，要从严追究当事人责任。篇二：贫困寄宿生生活补助实施方案贫困寄宿生生活补助实施方案（2016年秋季）为规范我校贫困寄宿生生活补助工作，根据国家资助农村家庭经济困难寄宿生生活补助的相关政策，及巴州区农村义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助资金管理办法（巴区财教20133号）和四川省财政厅 四川省教育厅关于我省调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的实施意见（川财教 20082号）有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施方案。一、适用范围和补助标准本方案适用于在校贫困寄宿学生。生活补助标准：小学每期贫困寄宿生生活补助500元；初中每期贫困寄宿生生活补助625元。二、享受生活补助费对象：1、享受贫困寄宿生生活补助的条件：（1）建档立卡的贫困寄宿生；（2）享受最低生活保障政策家庭的寄宿生；（3）孤儿、残疾、单亲家庭或父母离异（未再婚）家庭困难的；（4）家庭有重大疾病导致家庭生活困难的；（5）父母残疾或体弱多病致使劳动能力较弱或丧失劳动能力的；（6）因天灾人祸（失火、交通事故等）造成家庭生活困难的；(7) 多子女上学等其它原因的家庭生活困难的。（8）对革命烈士子女、独生子女、少数民族家庭子女以及艾滋病家庭子女给予优先照顾。2、以下不能享受贫困寄宿生生活补助（1）父母双方或一方是行政事业单位干部职工的；（2）因购房、投资等导致经济暂时困难的；（3）因父母赌博等违法违纪造成家庭生活困难的。三、加强组织领导，健全工作机制1、学校成立贫困寄宿生生活补助评审领导小组，学校工会为具体办事机构，负责信息报送和档案管理等日常工作。组 长：XXX（校 长）副组长：XXX（支部副书记） XXX（工会主席）成 员：XXX（副校长）XXX（副校长）XXX（小学部教务主任）XXX（初中部教务主任）XXX（办公室主任）XXX（财务报账员）各班班主任四、公布本学期学校资助指标和各班贫困寄宿生生活补助指标。（班主任会上）1、本学期贫困寄宿生资助指标：小学：16人 初中：39人2、各班贫困寄宿生中建档立卡学生的认定班主任审查建档立卡贫困寄宿生家中的扶贫手册，并将复印件交学校评审小组（班主任在复印件上签字）。3、各班建档立卡贫困寄宿生名单三年级（1人）：庞紫柔四一班（2人）：彭佳彭晓蓉四二班（1人）：余卫 五年级（2人）：付秋香彭长江 六年级（1人）：曾中映 七年级（8人）：彭太章庞博彭蓉华曾义琼李家华张小莉汪慧 曾普八年级（5人）：余俊 王毅庞清泉曾忠鹏刘娟九一班（2人）：庞世界庞晓文小学：7人 初中：15人合计：22人4、各班贫困寄宿生指标（建档立卡除外）分配方案：（寄宿学生人数建档立卡人数）42 %三年级：（2- 1）42%=1（人）四一班：（3-2）42%= 1（人） 四二班：（4-1）42%= 1（人） 五年级：（ 10- 2）42%= 3（人） 六年级：（8- 1） 42%= 3（人） 七年级：（25-8）42%= 8（人） 八年级：（23-5） 42%= 8（人） 九一班：（8-2） 42%= 3（人） 九二班：（11-0） 42%=5（人）小学：9人初中：24人合计：33人五、评审贫困寄宿生工作程序1、申请。（1）格式：第一段写清个人基本情况，包括姓名、性别、身份证号、住址、班级、监护人姓名及联系电话，第二段写清家庭基本情况（家庭成员姓名、身体状况、工作情况）和困难原因（姓名、身份证号与户口本一致）；统一用信纸，便于存档。（2）做好宣传，保护学生自尊心，防止学生碍于面子不写申请，保证困难学生不遗漏。2、评审。（1）班级初评班主任、科任教师、班干部、学生代表组成班级评审小组，根据学生的申请和规定的补助条件，认真摸排（建档立卡贫困家庭寄宿学生必须享受），确定受助学生对象。注意保护学生隐私和自尊心，不得公开学生申请内容。班级初评记录（包括班主任手册和班会记录）和影像资料或图片交学校评审领导小组。（2）学校评审学校评审小组在收到班级提交受助学生名单和申请书后，根据补助条件，结合学生日常消费行为，逐一审核，认真评议，拟定享受补助对象。评审小组会议要有规范、完整的会议记录（包括音像或图片）。为保证评审公平，避免出现同一村组学生因在不同班级贫困者未评上而条件较好者评上，学校评审小组进行评审。初步拟定各班补助名额和对象后，组织填写巴州区清江镇中兴小学2016年秋贫困寄宿生生活费补助申请表，申请表要经所在村（居）民委员会和班主任审核，加注意见并盖章（签字）。申请表由班主任收齐后统一交贫困资助办公室存档。3、公示。学校将拟定补助学生名单在校内进行不少于7个工作日的公示。公示内容包括补助学生总数及名单、家庭困难原因、补助金额、举报投诉电话：XXXXXXXXX。公示内容、图片要存档备查。4、申诉。在公示期间内，教师或学生家长(监护人)有异议，可通过有效方式向学校提请复议，评审小组必须在接到提请复议3个工作日内予以答复。5、上报及发放公示无异议后，学校填写义务教育学校贫困寄宿生生活补助花名册，将享受生活补助学生花名册和汇总表（一式两份）上报区经管办。补助资金划拨后及时发放（打卡到监护人银行卡）。6、档案管理。学校要将相关文件、学校工作组织、工作制度、申请表、花名册、会议记录、生活补助签字名册等资料集中整理归档，专人管理，保存三年。六、工作纪律及要求1、提高认识，高度重视。贫困寄宿生生活费补助工作，事关落实党和国家扶贫助学政策，涉及学生切身利益。学校要高度重视，认真负责，坚持原则，规范操作，切实做到公开、公平、公正，将补助资金真正用到最需要补助的贫困学生身上。2、严格程序。严格按照学校规定的程序，公正公开做好每一项工作，不走过程。收集好学生申请、班级评审小组名单、评审意见、评审结果，交贫困资助办公室。3、公平公正。公开条件，公开指标，公开评审，以身作则，顶住说情风，更不允许安排自己不符合条件的亲属、朋友子女享受贫困寄宿生生活补助，对不符合条件的学生做好解释、说服工作，及时化解矛盾。不得通过降低补助标准扩大补助面。4、建立责任追究制。对不按规定开展工作，引起社会不良影响的，坚决追究相关人员的责任，除行政处分外，从个人工资中扣除一个贫困寄宿生生活补助资金，用于发放符合条件的贫困寄宿生。需注意以下几点：1、建档立卡贫困寄宿生必须享受。（不论学习优劣）。2、由于学校条件限制，不鼓励离学校1公里内的学生在校住宿，不考虑学生享受生活补助。学校要加强宣传工作，定期对贫困寄宿生进行资格复查，如学生家庭经济状况发生显著变化，应及时做出调整上报。篇三：2015年贫困寄宿生生活补助工作总结侯岗初中学校2014-2015年度农村义务教育阶段贫困寄宿生资助工作总结我校根据上级指示及相关文件精神认真实行农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助政策，实施贫困生救助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强。 为确保政策落到实处，我校在每学期开学初两周的时间里均进行了紧张、严密、扎实、有效的一系列工作，现将一年来工作情况总结如下：一、我们首先认真学习了有关上级文件精神，广泛宣传农村义务教育“贫困寄宿生生活费补助”的政策和意义，做到家喻户晓，。我校以开家长会为主，利用有效途径公布资助信息，确保广大学生家长知晓农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助的政策内容。还通过全体学生会议，班级会议、通知等形式直接宣传政策内容，使农村义务教育阶段贫困寄宿生资助金更进一步深入人心。二、我校“贫困寄宿生资助金补助”工作的实施1、制定“贫困寄宿生资助金补助”实施方案。2、组建“贫困寄宿生资助金补助”领导小组。3、确定“贫困寄宿生资助金补助”的范围和对象。“贫困寄宿生资助金补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：A、父母双亡，无任何经济来源的（孤儿）；B、父母一方已亡，生活十分困难的；C、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；D、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的；E、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。我校结合实际情况，区别不同贫困程度，采用农民人均纯收入或扶贫部门确定的贫困标准对“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象进行界定。即家庭人均收入低于当地农民人均收入或贫困线标准的农村义务教育阶段的贫困学生，均属于“贫困寄宿生资助金补助”对象。每学期界定一次，不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。4、我校“贫困寄宿生资助金补助”的运行程序A、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料证明；B、学校根据上级下达的贫困学生数和“贫困寄宿生资助金补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5天；C、公示无异议后，学校组织受资助学生填写义务教育贫困寄宿生资助金申请表，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报教育局核算中心。三、各学期资助学生人数及金额1、2014年秋：资助人数 256人，金额 160000元2、2015年春：资助人数 296人，金额 185000元农村义务教育阶段贫困寄