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述职报告梅河口市实验幼儿园 衣淑艳尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！我是实验幼儿园的衣淑艳，不知不觉我主管幼儿园的德育工作已经六个年头，工作中有苦有乐、有成绩也有不足。现将我近三年来的工作做如下述职，请各位领导和同仁对我进行评议。回顾以往的工作，在市教育局、进修学校领导及园长、全体教职工的关心、支持和帮助下，我立足岗位，潜心教育教学，不断创新，以强烈的事业心、责任感抓好幼儿园的德育工作，确保幼儿园德育工作有声有色，扎实推进。我的工作原则是“勤奋乐干，善于思索，不断创新”。以奖励机制为主，及时勉励、激发教师团队精神，从而完成教学任务。其出发点是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。一、德育工作实绩：德育工作要求紧跟社会形势的发展，作为一名德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，因此，我坚持做到每天看新闻和读书，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。 （一）严格要求自己，以身作则，做师生的表率。 作为一名领导干部，时刻都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，更没有能力去管理别人。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能更好地开展工作、更好的服务于全园师生。 （二）扎实有效地开展德育工作。（1）我园结合工作实际成立了由园长、副园长、保教主任、各班班长组成的德育工作领导小组，定期召开会议，研究德育工作。 （2）迎接各级各类检查验收，打造幼儿园品牌。近三年来，幼儿园先后受到省、地、市级表彰，分别被评为梅河口市诚信巾帼文明岗、消防安全工作先进集体、综合治理平安建设先进集体、安全生产先进单位，“吉林省绿色学校”、吉林省基础教育校本科研先进单位、吉林省青少年第十七届科技艺术大赛先进组织单位、吉林省示范幼儿园、全国少年儿童明信片绘画大赛优秀组织奖等。（3）建立德育长效机制，注重节日育人。在系列化的活动中对孩子进行品德教育及能力的培养。例如“三.八节”教师带领孩子为妈妈制作节日礼物，进行感恩教育。清明节组织幼儿到烈士陵园去扫墓；植树节、劳动节，组织幼儿去种植各种农作物，从而对幼儿进行爱惜粮食，珍惜劳动成果教育。“六一儿童节”我园邀请全体家长和幼儿一起联欢、一起游戏，开展全园性的亲子联谊活动，让孩子在歌声和娱乐中和家长一同渡过难忘的节日。国庆节开展“爱祖国”诗歌朗诵比赛等，让孩子从中感受祖国的伟大，培养爱祖国、爱家乡的情感。总之，每逢节日，我园都有针对性的对幼儿进行德育教育。（4）以人为本，家园合作，注重情感教化。我园成立家长委员会并定期召开会议，先后举行亲子运动会、家园联谊会、家庭才艺表演、家长开放日、家教讲座等形式增进家园沟通与协作，同时结合德育工作开展情况，每年制作四期的家教导报，提高家长育儿本领，增强家园合作意识，搭建了良好的家园共育平台。（5）狠抓幼儿园常规管理，注重养成教育。我园利用晨间活动、区域活动、进餐、午睡、离园等时间潜移默化地对幼儿进行品德教育，使德育教育无处不在。（6）幼儿园增设园本课程文明礼仪教育活动，开设前我亲自去南京学习、考察，并把丰富的经验和理念传授给全园教师。通过本活动的开展，不仅使幼儿养成了良好的文明礼仪习惯，也约束了教师的言行举止，真正起到了师幼互动的效果。（7）环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，全园教师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境，如每班创设5种以上的活动区角，制作富有教育意义的主题墙饰，并每月进行更换。另一方面，努力为幼儿创造宽松且积极向上的精神环境，如每周一举行升国旗仪式和国旗下讲话，让幼儿体会对祖国的崇敬之情。（8）、以德育课题提高人。幼儿园承担了三项国家级德育课题，一项梅河口市幼儿园德育目标和方法课题的研究，通过一系列的研究活动，构建了三结合德育工作体系，教师在研究中不仅提高了理论水平，更重要的是改进了工作方法，教育效果尤为突出，幼儿的行为习惯也得到了明显改变。（9）以特别活动教育人。为了让幼儿珍爱生命、学会生活，形成自我保护意识，我园定期开展幼儿防震、防洪、防火演练活动。使孩子在活动中得到锻炼。增强自我保护意识。我园的另一个特色教育是感恩和分享教育，我园利用生日、节日来做契机，潜移默化的对幼儿进行孝敬、感恩、分享、宽容教育，使幼儿形成良好的品格和情感。二、工作反思和设想：通过几年德育工作的实践，使我认识到：要想把德育工作开展好，首先必须加强德育领导的自身素质和管理水平，其次是要加强德育队伍建设，培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的德育队伍。第三是必须具备完善的管理制度，完善的制度能使管理工作游刃有余；今年，我园通过幼儿园德育目标和方法的研究和探讨，调整了各项考核制度，使幼儿园考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从而增强了班主任的责任心和积极性。更加有效地开展德育工作。 三、对优秀德育领导称号的诠释我认为：优秀德育工作者不只是一个称号、一种荣誉，他是塑造人类灵魂的工程师，肩负着艰巨的历史使命。所以，他不仅要具有高尚的共产主义道德品质，而且还应具备良好的职业道德修养和崇高的形象、优雅的风度。因为德育工作者从事的是塑造教育对象灵魂的高级劳动，他就必须拥有与之相适应的广博精深的知识储备。学而不厌、勇于创新。时刻强化自己的角色意识和服务意识，增强社会责任感和历史使命感。因此，优秀德育工作者应做奉献的楷模、报国的典范。唯有如此，我们的德育工作才能更加卓有成效。我深知我距离优秀德育领导的标准还有一定的距离，但我会尽自己最大的努力去完善，进一步加强教育理论的学习，不断提高科研和创新意识，作好班主任的引领者，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。有句话说的好：没有最好只有更好！希望各位领导和同行们对我进行严