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初中毕业生科学实验操作终结性测评实施方案 实 施 方 案 一 指导思想 通过科学探究实验考核 激发学生学习科学的兴趣 培养学生的科学思想 方法 动手能力 发展学生的个性 重点考核学生实验操作 方案设计 数据的分析和处理等方面的科学探究能力 使每个学生在评价中都能获得成功和自信 展示自己的才能 二 考核技能要求 一 操作技能的要求必须达到3个层次 1 模仿水平 2 独立操作水平 3 思维迁移水平 二 需要掌握的仪器 工具和技术 1 仪器 刻度尺 天平 秒表 温度计 显微镜 放大镜 镊子 解剖器 试管 烧杯 量筒 滴管 漏斗 玻璃棒 铁架台 杠杆 钩码 电流表 电压表 滑动变阻器 开关 地图和地球仪 星图 普及型天文望远镜等日常仪器工具 2 实验操作技术 主要包括测定某种气体 溶液 配置溶液 分离混合物 加热 探索物质变化 研究平衡条件 组装电路测定数据 显微镜观察 制作简单标本的技术等 三 具体实施 一 测评时间 过程性测评在学期结束前一个月内进行 终结性测评时间为xx年4月12日 原则上半天完成 二 测评内容 以初中科学必做的实验为范围 由瑞安市教育局实验操作命题小组于4月8日将3组考题在瑞安教育信息网上公布 然后在4月9日确定其中的2组考题 2组考题难度基本一致 难度系数控制在0 8左右 测评时让考生自主选择其中1组题作为考题 各校按考题要求布置考场和准备考题所需的全部仪器 药品和材料 三 测评组织形式 1 在学校学生综合素质评价工作领导小组领导下 抽调专门考核人员 统一组织安排在同一天时间内完成 学校按考题内容布置实验室 考生按照顺序到指定位置就坐 15分钟内 准备5分钟 测试10分钟 完成测试实验的操作 2 4月9日上午各教育学区到教育局领取科学实验操作测试卷 下午乡镇初中学校到各自的教育学区领取测试卷 直属 民办初中学校于4月9日下午直接到教育局领取科学实验操作测试卷 3 乡镇初中学校的科学实验操作测评巡视工作由各教育学区负责 直属 民办初中学校的科学实验操作测评巡视工作由教育局负责 巡视记录表见附件1 同时教育局还将派出3个巡查组到测评学校进行检查 三 评价的标准 1 实验操作满分为100分 2 考核人员根据考生实验操作情况做好考核记录并打出实验操作得分 最后由考生签字认可 3 等级评定 测评学校根据考核人员打出的实验操作得分 按规定评定a p e三等 其比例每班a等为40 p等为55 e等为5 各班根据实际情况可适当上下浮动比例 四 纪律要求 一 本 实施方案 由瑞安市教育局综合素质评价领导小组负责解释 二 对在测试工作中弄虚作假 徇私舞
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