



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
环江三小2014-2015学年度上学期四(4)语文教学工作计划新学期伊始,学校安排我担任四(4)班班主任兼上语文课,四(4)班是由三个班抽出部分学生组成一个新班级,学生的思想波动大,情绪不稳定。为了更好地进行教育教学特制定如下工作计划: 一、学生情况分析 本班学生43人,其中男生24人,女生19人。我们班是新增的一个班级,我与前任班主任交流,通过近段的观察,了解到本班学生思维相当活跃,个性张扬,但学习积极性不高,主动性不强。反映出孩子们基础知识的不牢固,学习习惯不够好,心浮气躁。教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上,更不能仅仅看孩子们的成绩,而应该从他们的做人和做事抓起,以促进他们的全面发展。 二、教材分析: 本册教材共分八个单元,以专题形式组织内容:导语、课文和语文百花园三个部分姐。每单元开头的导语点明本组的专题,并揭示学习要求,每单元有四篇课文和一个“语文百花园”组成。课文均围绕专题编选,分为精读课文和略读课文两类(全册共有课文32篇,其中精读课文23篇,略读课文9篇)。其中精读课文后有识字写字表,课后练习题,词语花篮。在部分课文后面,安排有“学习链接”,以帮助学生了解相关资料或丰富学生的阅读。每个语文百花园由45个栏目组成(语海畅游,积少成多,阅读平台,能说会道,笔下生辉等)。为学生交流展示综合性学习的成果提供舞台。 本册教材设计了8个专题。它他依次是:多彩的童年、神奇的自然景观、成长的足迹、人与自然、意志品质、科学精神、爱国精神、中外文化。每个专题内容贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵着丰富的教育价值,可使学生在语文学习过程中,培养热爱祖国,热爱家乡,热爱生活的思想感情;受到高尚情操与爱美情趣的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界;可激发学生追求理想,崇尚科学,为实现理想而努力。 三、本册教材的教学目标 本册通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感,积极的人生态度和正确价值观;认真的科学学习方法和良好的学习习惯;理解友情的可贵,受到意志品质的思想品德教育。在识字写字,课文阅读教学,口语交际,作文,综合性学习等学习和活动中,达到中年级的上阶段教学目标。 四、本册学习目标 1、认字190个,会写200个,养成主动识字的习惯。 2、会使用字典,词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字,做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹字帖。 3、能用普通话正确,流利,有感情地朗读课文。4、体会课文中关键词句表达情意的作用。5、能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。 6、养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。 7、在交谈中能认真倾听,养成向人请教,与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。 8、留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚,比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。 9、在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题。五、教学重点、难点1、抓好小组建设,利用字典自学生字词。借助字典、联系上下文理解字义。利用已有的识字知识识记字形。词汇教学的重点是积累词语。另外,还要重视写字的训练指导,要求学生把字写端正、美观。2、继续重视词句训练,加强预习的指导3、精读课文的教学,要调动学生学习的积极性和主动性,强调自主学习,引导学生合作、探究学习。4、重视朗读指导,使学生在理解的基础上朗读、在朗读的过程中加深理解。5、要放手一些,要围绕课文的重点、难点,凭借阅读提示中的问题和教师自行设计的少量思考题,指导学生阅读、讨论。6、阅读短文的训练。培养学生阅读和提高独立阅读的能力。7、口语交际注重人与人之间的交流和沟通,要在在听和说的双向互动中培养学生倾听、表达和应对的能力。8、能有中心有详有略地记一件事;能用先概括后举例的方法写人;练习从内容、词语、标点等方面修改自己的习作。 六、教学措施1、准确把握课标,不随意拔高或降低。2、扎实进行语言训练,本学期着重进行分段的训练,但仍应继续对学生的识字、写字给予重视,帮助他们积累词汇和句式,掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法,扩大训练面,努力让全班学生人人参与训练,保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求,及时反馈和矫正,讲求实效。3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达,从读中学写。在作文训练中,要充分运用课文中学到的表达方法,鼓励学生写自己熟悉的事,提高他们的语言表达能力。4、做好培优补差工作,大力提高中等生、后进生,稳步推进优生工作。建立学习小组,合作完成老师安排的学习任务。早读、中午的时间合理安排内容对各层次的学生进行训练、辅导。对每个学生的学习牢固情况全面登记,每天清查,及时补救。七、教学进度表单 元教 学 内 容课时周 次第一单元1、绿叶的梦 2、芦叶船 3、一只贝4*、快乐暑假 语文百花园一1113第二单元5、古诗三首 6、观潮 7、火烧云8*、四秀童话 语文百花园二1045第三单元9、满山的灯笼火把 10、树叶都是绿色的吗11、成长 12*、球五贝利 语文百花园三978第四单元、期中考试13、麻省 14、让它他自由生息15、蒲公英的梦 16*、台湾蝴蝶甲天下语文百花园四 期中考试9910第五单元17、小草之歌 18、争吵 19、小泽征尔的判断 20*、皮巧根桥语文百花园五91112第六单元21、一块特别的石头 22、地图上的发现23、新型玻璃 24*、人类的“老师”语文百花园六91213第七单元25、倔强的小红军 6、小兵张嘎
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年数控超精密磨床项目申请报告
- 2025年炔烃项目立项申请报告
- 教育行业教学经历证明书(6篇)
- 品牌宣传推广合同协议
- 巧克力包装机设计-课程设计
- 食品加工工艺与设备案例分析题
- 2025年电商数据分析与电商运营管理专业电子商务师(初级)职业技能鉴定试卷
- 快乐读书读后感作文5篇
- 个人实习证明书标题实习经历证明书(8篇)
- 2025年初中化学九年级上册期中测试卷:化学与环境问题探究试题
- 语文学科核心素养
- 做账实操-数据处理和存储服务业的账务处理
- 矿产资源储量报告编制和评审中常见问题及其处理意见
- 2024年清理道路塌方协议书模板
- 河南省郑州市管城回族区2023-2024学年五年级下学期期末数学试卷
- GB/T 24067-2024温室气体产品碳足迹量化要求和指南
- GB 44495-2024汽车整车信息安全技术要求
- 人教版五年级3《长方体和正方体》 单元整体作业设计
- 2024年全国财会知识竞赛考试题库(浓缩500题)
- 穿越华裾-中华服饰之美智慧树知到期末考试答案章节答案2024年青岛职业技术学院
- 2024年广东省中考物理试卷(含答案逐题解析)
评论
0/150
提交评论