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位置 人教新课标六年级数学上册课件 想一想 可以用什么方法表示出班长的位置 把你的方法 写 或 画 在纸上 老师 123456 654321 老师 3 3 012345678910 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 飞禽馆 猴山 大象馆 狮虎山 南门 1 5 5 0 动物园示意图 猴山 大象馆 狮虎山 012345678910 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 猴山 大象馆 狮虎山 动物园示意图 3 4 7 4 7 6 012345678910 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 猴山 大象馆 狮虎山 动物园示意图 3 4 7 4 7 6 4 4 012345678910 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 猴山 大象馆 狮虎山 动物园示意图 3 7 7 6 4 4 7 7 012345678910 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 飞禽馆 猴山 大象馆 狮虎山 南门 3 4 7 4 7 6 熊猫馆 海洋馆 周六 小红和妈妈去动物园玩 她们的游玩路线如下 5 0 3 4 4 8 7 6 7 4 5 0 请你说出她们的参观路线 012345678910 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 飞禽馆 猴山 大象馆 狮虎山 南门 3 4 7 4 7 6 熊猫馆 海洋馆 请你设计一条路线 1 从南门进 从北门出 2 经过所有的景点 3 不走重复路线 用数对写出路线方案 北门 1 5 5 0 4 8 9 8 9 10 12345678910 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 6 6 2 5 4 8 5 7 2 6 8 8 10 5 7 2 6 1 7 7 5 2 8 3 9 8 10 6 10 7 3 8 3 4 2 7 9 4 4 3 老师的礼物 用彩笔涂出数对所表示的方格 012345678910 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 描出下列各点并按字母顺序连成封闭图形 看看是什么图形 A 5 9 B 2 1 C 9 6 D 1 6 E 8 1 A B C D E 生活中的数学 小小设计师 以小组为单位 任选构图方式 用数对确定位置 设计一个图案 把设计方案和效果图都记录在图表纸上 012345678910 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 C A 1 1 B 23 41 C A 1 6 B 28 46 C A 6 1 B 73 91 1 先写出三角形各个顶
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