坑头幼儿园2012学年第一学期大二班日计划第9周.doc

教学活动设计表第9周 2012年10月29日活动名称做馒头涉及领域科学执教老师周紫薇活动目标观察、比较感知干、面粉的特征，知道馒头是用面粉做成的。活动准备干、面粉若干、幼儿用书。重点及难点了解馒头的制作过程，并积极参与制作馒头。活动过程：1、 引发幼儿做馒头的兴趣。教师：你吃过馒头吗？你喜欢什么样的馒头？你还看过什么样的馒头？教师：我们吃过这些馒头谁做的？你会中馒头吗？你想自己中馒头吗？2、 知道馒头是用面粉做成，初步感知干，面粉的特征。教师：馒头是用什么材料做成的？是怎样做出来的？3、 了解馒头的制作过程，学习制作馒头。4、 欣赏、品尝馒头。活动反思:可请家长在家中和孩子一起动手制作馒头。教学活动设计表第9周 2012年10月29日活动名称青花瓷涉及领域美术执教老师戴月媚活动目标感受青花瓷的古朴和简约美，培养幼儿的审美以及表现能力。 活动准备青花瓷PPT、音乐、（卫生纸芯、画纸、水彩笔若干）。重点及难点认识青花瓷；学习运用美丽的线条对物品进行装饰。活动过程：1、 导入活动。谈话导入，你们见过青花瓷吗？你见过的青花瓷是什么样的？ 2、 播放ppt，引导幼儿认识青花瓷。播放图片请幼儿观察。请幼儿回忆说说看到的青花瓷颜色及图案。引导幼儿了解青花瓷有不同样式的。区分青花瓷。3、讲解并示范画青花瓷。介绍一些简单的青花瓷图案。向幼儿介绍绘画工具。讲解并示范如何绘画青花瓷。4、幼儿绘画，教师巡回指导。播放音乐幼儿绘画，教师巡回指导。5、作品展示和评价。把绘画好的作品展示出来，教师评价并小结活动。活动反思:活动中提醒幼儿在设计青花瓷的时候要掌握规律。鼓励能力强的幼儿选取多种图案进行绘画。教学活动设计表第9周 2012年10月29日活动名称小花籽找快乐涉及领域语言执教老师周紫薇活动目标了解故事内容，体验帮助他人的快乐。活动准备小花籽、大红花、太阳、蜜蜂、青蛙等图片各一张。重点及难点积极参与对话表演，能在集体面前大胆发言。活动过程：1、 通过提问引发幼儿对故事的兴趣。教师：你感到快乐吗？快乐的时候是什么样子？你做了什么事以后感到特别快乐？引导幼儿回忆自己的快乐。教师：小花籽，它特别想让自己快乐，所以就出去找快乐。2、 教师讲述故事，引导幼儿了解故事内容。教师完整讲述故事一篇。教师：小花籽从妈妈怀里出来看见谁了？他们都快乐吗？它们为什么快乐？教师：小花籽是如何找到快乐的？3、 第二篇讲述故事，引导幼儿了解作品内容。教师：小花籽为什么请风姑娘帮忙？4、 表演故事。5、 鼓励幼儿讲述自己快乐的事情。活动反思:引导幼儿了解故事主题：我帮助别人，所以别人喜欢我。教学活动设计表第9周 2012年10月30日活动名称小小邮递员涉及领域数学执教老师戴月媚活动目标感受门牌号码中的数字与楼层、房间位置之间的关系活动准备信封一个，动物楼房图画一张。重点及难点学习运用序数，为动物楼房设计门牌号码。活动过程：1、 了解门牌号码在日常生活中的作用。出示动物楼房及信封，以“邮递员来到动物楼房前不知把新送给谁”为情景，引导幼儿讨论分析原因。2、 讨论并明确门牌号码与楼层、房间位置之间的关系。请部分幼儿讲述自己家的门牌号码是多少，教师根据幼儿说的做记录。引导幼儿观察门牌号，并回答问题。3、 幼儿操作活动。请幼儿打开幼儿用书，按操作语完成活动内容，教师巡视并给予适当指导。4、 了解数字在生活中的作用。引导幼儿回园在小区、街道上还看见哪些有数字的。活动反思:在活动前还可以有意识地带领幼儿观看一些小区楼房门牌号码的图片，然后也可以鼓励幼儿回家调查自己家和附近邻居的门牌号码。教学活动设计表第9周 2012年10月30日活动名称感冒了真难受涉及领域健康执教老师周紫薇活动目标了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的知识。活动准备活动前让幼儿向父母了解感冒的原因及预防感冒的有关知识。重点及难点体验感冒带给人的不愉快，乐意预防感冒。活动过程：1、 观看情景表演，引导讨论话题。一名幼儿扮演感冒的病人，边咳嗽地说：今天我一起床就特别难受。2、 讨论感冒的症状，原因和医疗方法。教师：你得过感冒吗？感冒时有什么感觉？引导幼儿回忆感冒时的症状及不舒服的感觉。教师：你为什么感冒？教师，幼儿一起讨论。教师：感冒了怎么办？3、 了解预防感冒常识。教师：有哪些方法可以预防感冒？启发幼儿一起讨论。4、 绘画活动：预防感冒方法。活动反思:引导幼儿阅读幼儿用书，；了解预防感冒的方法。教学活动设计表第8周 2012年10月30日活动名称做馒头涉及领域科学执教老师周紫薇活动目标观察、比较感知干、面粉的特征，知道馒头是用面粉做成的。活动准备干、面粉若干、幼儿用书。重点及难点了解馒头的制作过程，并积极参与制作馒头。活动过程：3、 引发幼儿做馒头的兴趣。教师：你吃过馒头吗？你喜欢什么样的馒头？你还看过什么样的馒头？教师：我们吃过这些馒头谁做的？你会中馒头吗？你想自己中馒头吗？4、 知道馒头是用面粉做成，初步感知干，面粉的特征。教师：馒头是用什么材料做成的？是怎样做出来的？3、 了解馒头的制作过程，学习制作馒头。4、 欣赏、品尝馒头。活动反思:可请家长在家中和孩子一起动手制作馒头。教学活动设计表第9周 2012年10月31日活动名称丑小鸭涉及领域音乐执教老师周紫薇活动目标欣赏乐曲，并分辨两段乐曲的不同情绪。活动准备录音机丑小鸭乐曲磁带。重点及难点尝试用动作和语言大胆表现对音乐的理解。活动过程：1、 讲述丑小鸭的故事，引出活动。教师有感觉地讲述故事，请幼儿仔细倾听。教师：刚才你们听到谁的故事？下面我们用听两段音乐，也是有关丑小鸭的故事。2、 请幼儿欣赏表现丑小鸭悲伤的音乐，并用动作表达自己的感受。教师：当丑小鸭发现自己很丑时，它会时什么样的感觉？教师：刚才那段音乐给你们什么样的感觉？3、 请幼儿欣赏表现丑小鸭快乐的音乐，并用动作表达感受。4、 完整地欣赏音乐，并尝试进行表演。活动反思:引导幼儿感受丑小鸭的情绪变化。教学活动设计表第9周 2012年10月31日活动名称小花籽找快乐涉及领域语言执教老师周紫薇活动目标了解故事内容，体验帮助他人的快乐。活动准备小花籽、大红花、太阳、蜜蜂、青蛙等图片各一张。重点及难点积极参与对话表演，能在集体面前大胆发言。活动过程：1、 通过提问引发幼儿对故事的兴趣。教师：你感到快乐吗？快乐的时候是什么样子？你做了什么事以后感到特别快乐？引导幼儿回忆自己的快乐。教师：小花籽，它特别想让自己快乐，所以就出去找快乐。2、 教师讲述故事，引导幼儿了解故事内容。教师完整讲述故事一篇。教师：小花籽从妈妈怀里出来看见谁了？他们都快乐吗？它们为什么快乐？教师：小花籽是如何找到快乐的？3、 第二篇讲述故事，引导幼儿了解作品内容。教师：小花籽为什么请风姑娘帮忙？4、 表演故事。鼓励幼儿讲述自己快乐的事情。活动反思:引导幼儿了解故事主题：我帮助别人，所以别人喜欢我教学活动设计表第9周 2012年10月31日活动名称我为灾区建房子涉及领域数学（蒙）执教老师戴月媚活动目标学习根据画面内容列出相应的算式，感知加法算式表达的数量关系。活动准备故事挂图、题目卡、背景图三幅、五种颜色的彩纸若干。重点及难点学习根据画面内容列出相应的算式活动过程：1、 导入活动。教师引导幼儿音乐游戏“开火车”。出示故事挂图我为灾区建房子，讲故事并引导幼儿回答问题。2、 集体活动。引导幼儿根据故事挂图列出算式并写出结果。设定情景，让孩子为灾区建房子。教师带领幼儿到新建的“小区”里参观，并写出5以内的加法算式。引导幼儿体验理解互换规律，教师先出示题目卡，2请幼儿观察算式题。3、 操作活动。引导幼儿在背景图里“种花”，并根据图意列出加法算式。4、结束活动。活动反思:平时可以利用生活中的各种物品数量列加法算式，巩固幼儿对加法含义的理解。在引导幼儿进行加减运算时，可通过生活中的实例来体验加减法的含义。教学活动设计表第9周 2012年11月1日活动名称小飞龙王国涉及领域数学执教老师戴月媚活动目标引导幼儿复习5的分合，在掌握5的基础上，学习5的加法。活动准备故事挂图、小飞龙卡片、符号卡片、数字卡片、算是卡片。重点及难点引导幼儿复习5的分合，在掌握5的基础上，学习5的加法。活动过程：1、 导入活动。教师引导幼儿观察故事挂图小飞龙王国，讲故事并引导幼儿回答问题。教师引导幼儿玩“碰球”游戏。2、 集体活动。教师向幼儿介绍加的含义。教师引导幼儿进一步巩固加法的含义。教师引导幼儿做表象练习。教师说5以内数的分合式，引导幼儿列出算式。3、 操作活动。教师给幼儿出题，引导幼儿利用彩色串珠卡片做加法。4、 延伸活动。引导幼儿完成操作册第29、30页。活动反思:幼儿学习运算首先是动作水平的加减运算，幼儿要以实物等直观材料为工具，借助与合并、分开等动作进行加减运算。因此活动中还需为幼儿多准备些操作材料，引导幼儿练习。教学活动设计表第9周 2012年11月1日活动名称勇敢的小羊涉及领域体育执教老师戴月媚活动目标练习原地闭目自传，发展平衡能力；发展空间方位知觉。活动准备自制眼罩。重点及难点发展平衡能力活动过程：1、 引导幼儿进行队列练习。2、 玩游戏“闭目找伴”。指导幼儿分成两组，距离2cm3cm面对面站好，认清自己的同伴后带上自制眼罩，当听到口令后一边呼唤同伴的名字一边向前走，找到同伴并确认后摘下眼罩。3、 玩游戏“风暴中的小羊”。幼儿当小羊在场内站成一圈，侧身向圆心。请四位幼儿当羊妈妈，分散站在小羊之间。羊妈妈带小羊去吃草，当听到“风暴来了，快闭上眼睛！”小羊迅速用眼罩蒙上眼睛，原地慢慢连续旋转。四个羊妈妈轻轻跑到场地四周，两人一组搭成山洞，然后说“快到山洞来。”小羊停止旋转，戴着眼罩顺着羊妈妈的声音摸黑找山洞钻入蹲下。提醒幼儿遵守游戏规则，在没有提示下不能摘掉眼罩。4、 带领幼儿做放松动作，活动结束。活动反思:羊妈妈的角色可分别请不同的幼儿去当。活动中需多提醒幼儿注意安全。教学活动设计表第9周 2012年11月1日活动名称齐白石国画欣赏涉及领域美术执教老师戴月媚活动目标萌发幼儿对中国画的兴趣和民族自豪感活动准备齐白石国画欣赏图片、纸、蜡笔重点及难点鼓励幼儿大胆表现，体验中国画的特点活动过程：1、 引导幼儿欣赏水墨画作品葫芦。教师：这幅画上画了什么？它是什么样子的？看了之后你有什么感觉？引导幼儿感受作品简洁的构图。教师：整幅画用了几种颜色？用什么方法表现叶子层层叠叠的变化？引导幼儿感受作品墨色的变化。2、 欣赏水墨画作品寿桃教师：画中画的是什么水果？你从哪里看出是桃子的？看了有什么感觉？教师：这幅画与第一幅有什么不同和相同的地方？3、 介绍中国画及绘画用具。教师：齐白石爷爷的这两幅作品用的是中国特有的一种绘画形式，叫“中国画”简称国画。国画是我国古代人发明的，主要是用毛笔和颜料在宣纸上进行绘画。国画在世界上非常有名。4、 幼儿尝试绘画。鼓励幼儿大胆表现，体验中国画的特点。活动反思:通过活动，萌发幼儿对中国画的兴趣和民族自豪感。教学活动设计表第9周 2012年11月2日活动名称我也行涉及领域社会执教老师周紫薇活动目标了解自己的本能和能力。活动准备故事我也行、图画纸、和彩笔。重点及难点相信自己的能力，萌发自信心。活动过程：1、 教师讲述故事我也行，引导幼儿根据故事内容讨论。教师：熊猫今年几岁了？她到底会不会讲故事？教师：熊猫为什么说“我不会”“我不会”,后来成了故事大王？2、 讨论：我会做的事情。教师：想一想自己会做哪些事情？有哪些本领？引导幼儿从多方面认识自己的能力。小组交流，我会做的事。3、 布置主题墙中的“我能干”。请幼儿绘画、小制作等形式表达自己会做的事情。活动反思:可以请幼儿带来一些体现自己本领、优点的相片、作品等。教学活动设计表第9周 2012年11月2日活动名称小树叶涉及领域音乐执教老师周紫薇活动目标理解歌曲内容，感受两段歌曲不同的情绪情感。活动准备秋天落叶图片、音乐小树叶。重点及难点尝试用不同力度的声音表现歌曲的情绪变化。活动过程：1、 带幼儿观察树叶被风吹落的情景，想象小树叶离开妈妈的心情。2、 复习歌曲秋，引导幼儿有感情的演唱。3、 学唱歌曲小树叶第一段，引导幼儿用伤心的声音演唱。教师范唱歌曲第一段，用图片帮助幼儿理解歌曲内容。再次游戏，进一步启发幼儿用动作表现自己对歌曲内容和情感的理解。4、 学唱歌曲第二段，启发幼儿亲切优美的声音演唱。5、 练习完整地表现歌曲。6、 发现游戏传球。活动反思:注意幼儿的唱法、和音声，提醒幼儿歌曲的音拍。教学活动设计表第9周 2012年11月2日活动名称小兔子去外婆家涉及领域数学（蒙）执教老师戴月媚活动目标学习按图中的操作顺序，感知图