大象版一年级科学复习资料.doc

一年级科学下册复习资料班级 姓名 1. 我们发现，制定计划、分工合作后，完成任务更快了，找到的答案更准确了。2. 用眼睛可以发现水的两个特征：1.透明；2.没有颜色。用鼻子闻可以发现水的一个特征：没有气味；用舌头尝可以发现水的一个特征：没有味道。3. 水是一种透明、没有颜色、没有气味、没有味道的物质。4. 倒一杯水，取一小勺盐放进水里，观察发现，盐逐渐变少，最后看不见了，这是溶解。5. 盐溶解在水中后，水中还有盐吗？为什么？6. 水能溶解哪些物质？7. 水不能溶解哪些物质？8. 加洗衣液时， 溶解到了水里；护士配药时， 溶解到了水里；煮汤放盐时， 溶解到了水里；冲红糖水时， 溶解到了水里；小鱼在水中自由呼吸，是因为 溶解到了水里。9. 把溶解在水里的物质后边打大米 塑料勺 味精 冰糖 金属钥匙 胡椒粉10. 我们通常通过 、 、 、的特征辨别植物。11. 向日葵的花像大圆盘，法国梧桐的叶子像手掌，花生长在地下。12. 我们通常通过叶、花、果的特征辨别植物。13. 吊兰为什么蔫了？答：因为吊兰缺水了。14. 植物需要阳光来维持生存和生长，所以阳台上的凤仙花比背阴处的凤仙花长得更壮。15. 植物需要适量的水和阳光来维持生存和生长。16. 通过观察，我们发现太阳能够发光和发热。17. 太阳照射到的地方叫向阳处，太阳照不到的地方叫背阴处。18. 向阳处的地面比背阴处的地面热，背阴处的地面比向阳处的地面凉。19. 阳光下塑料袋中的水比较热，背阴处塑料袋中的水比较凉。20. 太阳的光和热对动物、植物和人类的生活有着重要影响。21. 我们在地球上看到的月亮的样子叫做月相。月相是不断变化的。22. 画一画自己见到过的不同形状的月亮。23. 说一说太阳对我们的生活有哪些好的影响？有哪些不好的影响？（好的：在阳光下晨读，冬天晒太阳，把衣服晒干，让植物生长. 不好的：晒伤皮肤，夏天很热.24. 我们的周围充满了空气：有空气， 有空气 有空气， 有空气.25. 空气的特征：用眼睛看可以发现空气的两个特征：透明，没有颜色；用鼻子闻可以发现空气的一个特征：没有气味；用舌头尝可以发现空气的一个特征：没有味道。26. 空气是一种透明、没有颜色、没有气味、没有味道的物质。感官眼睛鼻子舌头特征颜色透明气味味道水空气是否相同一年级科学下册复习资料班级 姓名 1. 我们发现，制定（ ）、分工（ ）后，完成任务更快了，找到的答案更准确了。2. 用眼睛可以发现水的两个特征：1.（ ）；2.没有（ ）。用鼻子闻可以发现水的一个特征：没有（ ）；用舌头尝可以发现水的一个特征：没有（ ）。3. 水是一种（ ）、没有（ ）、没有（ ）、没有（ ）的物质。4. 倒一杯水，取一小勺盐放进水里，观察发现，盐逐渐（ ），最后（ ）了，这是溶解。5.盐溶解在水中后，水中还有盐吗？为什么？6.水能溶解哪些物质？7.水不能溶解哪些物质？8.加洗衣液时，（ ）溶解到了水里；护士配药时，（ ）溶解到了水里；煮汤放盐时，（ ）溶解到了水里；冲红糖水时，（ ）溶解到了水里；小鱼在水中自由呼吸，是因为（ ）溶解到了水里。9.把溶解在水里的物质后边打大米（ ） 塑料勺（ ） 味精（ ） 冰糖（ ）金属钥匙（ ） 胡椒粉（ ）10我们通常通过（ ）、（ ）、（ ）的特征辨别植物。11.向日葵的花像（ ），法国梧桐的叶子像（ ），花生长在（ ）。12.我们通常通过（ ）、（ ）、（ ）的特征辨别植物。13.吊兰为什么蔫了？答：（ ）。14.植物需要（ ）来维持生存和生长，所以阳台上的凤仙花比背阴处的凤仙花长得更壮。15.植物需要适量的（ ）和（ ）来维持生存和生长。16.通过观察，我们发现太阳能够发（ ）和发（ ）。17.太阳照射到的地方叫（ ）处，太阳照不到的地方叫（ ）处18.向阳处的地面比背阴处的地面（ ），背阴处的地面比向阳处的地面（ ）。19.阳光下塑料袋中的水比较（ ），背阴处塑料袋中的水比较（ ）。20.太阳的光和热对（ ）、（ ）和（ ）的生活有着重要影响。21.我们在地球上看到的月亮的样子叫做（ ）。月相是不断（ ）的。22.画一画自己见到过的不同形状的月亮。23.说一说太阳对我们的生活有哪些好的影响？有哪些不好的影响？（好的： 不好的： ）24.我们的周围充满了空气：（ ）有空气，（ ）有空气， （ ）有空气， （ ）有空气.25.空气的特征：用眼睛看可以发现空气的两个特征：（ ），没有（ ）；用