(长春版)六年级语文上册课件 小英雄雨来 2.ppt

长春版六年级语文上册 1931年 九一八 事变后 日本帝国主义开始了蓄谋已久的侵华战争 并于1937年制造 七七事变 开始全面侵华 走进抗日战争 1931年九一八事变 1932年一二八事变 1937年八一三事变 1937年七七事变 1935年华北事变 1938年10月占领广州武汉 日军不断扩大侵华战争 战火遍及近半个中国 给中国造成巨大的人员伤亡和财产损失 日军的侵华战争 这是日本军国主义在中华大地上犯下的滔天罪行1937年 300000南京人民被侵华日军集体大屠杀 南京大屠杀 请看下组图片 你的感受是什么 日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量 对抗日根据地进行了疯狂的扫荡 对根据地人民的屠杀非常凶残 例如 1943年9月 日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的 秋季大扫荡 仅三个月的时间 日军残杀我人民6674人 烧房54779间 抢掠与焚毁粮食2934万斤 抢走耕畜19300余头 毁农具172600余件 使北岳人民受到了严重损失 走近雨来 小英雄雨来 雨花亭小学梁玲 1 文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质 2 文章的其它部分与表现雨来是一个小英雄有什么关系 速读故事走进雨来 自读课文第四部分并思考 1 鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段 2 哪些地方可以体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈 3 你觉得雨来是个什么样的人 你想对他说什么 我们是中国人 我们爱自己的祖国 这句话在课文中一共出现几次 分别是在什么情况下出现的 作者为什么要多次强调这句话 看看课文一共分为几部分 请给每一部分加上小标题 1 游泳本领高 2 上夜校念书 3 掩护李大叔 4 与鬼子斗争 5 河沿的枪声 6 雨来没有死 把课文主要内容改编成诗歌 可以是三个字 四个字也可以是五个字等 要求每行对仗工整 字数一致 能表达自己对雨来的敬佩之情 我来夸一夸 对比朗读加深体会 对比朗读 要求 1 先读句子的主要成分 再逐句把附加成分放进去读 最后连起来读 并进行前后对比 2 再想想你体会到了什么 对比朗读 芦花开的时间 远远望去 黄绿的 芦苇上 好像 盖了 一层厚厚的 白雪 风一吹 鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来 把这几十家 小房屋都罩在柔软的芦花里 太阳已经落下去 蓝蓝的 天上飘着的浮云像一块一块红绸子 映在还乡河上 像开了一大朵一大朵鸡冠花 苇塘的芦花被风吹起来 在上面飘飘悠悠地飞着 对比朗读 还乡河静静的 河水 打着漩涡哗哗地 向下流去 虫子 在草窝里 叫着 对比朗读 雨来 英雄 走进抗日小英雄 一声声鸽哨一声声祝福 撒落在高山 撒落在江 面对和平与幸福 我们怎能忘记过去 我们不会不怀念 我们不会不重温70年前那个烽火连天的年代 一位位抗日小英雄 一幕幕场景在我们眼前闪过 一朵朵鲜花 述说着当年的故事 是他们的英勇铺就出今天光辉的征途 活在歌声里的小英雄 王二小 牛儿还在山坡吃草 放牛的却不知哪儿去了 这首名为 歌唱二小放牛郎 的叙事民歌传唱了许多年 优美的旋律和动人的故事影响了几代人 王二小家在河北涞源的一个小山村 抗日战争爆发后 日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄 1942年10月25日 二小在山坡上放牛时碰上了打算进村 扫荡 的鬼子 鬼子让他带路 二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈 鬼子发现上当后 用刺刀刺向二小的胸膛 王二小牺牲后 当地军民把他埋葬在村后的山坡上 晋察冀日报 在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息 词作家方冰 曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了 很快创作了这首流传60多年的歌曲 新中国成立后 王二小的故事被编进了小学课本 二小成了千千万万儿童心目中的英雄 2003年 由共青团中央网络影视中心投资拍摄的故事片 少年英雄 在儿童中又引起了强烈的反响 送鸡毛信的抗日小英雄 海娃 鸡毛信 是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电影 影片的主角是十二岁的儿童团团长海娃 他的任务是一边放羊 一边放哨 发现敌人 给村里人打信号 海娃的父亲是民兵中队长 有一天 父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的 鸡毛信 给八路军 海娃以放羊作掩护 携信上路 不料途中却遭遇敌人 故事的情节一波三折 扣人心弦 深受广大观众特别是孩子们的喜爱 这部