2014年 国培初中英语 课程安排调查问卷.doc

2014年“国培计划初中英语骨干教师研修班”湖北广播电视大学课程设置调查问卷尊敬的老师：您好！ 感谢您在百忙中抽出时间参与2014年“国培计划初中英语骨干教师 研修班”课程设置调查问卷，请您根据自己的实际需求如实填写培训课程内容。 此次培训设置的课程是经过课程专家们多方征求意见，并在与项目组反复沟通研讨的基础上编制而成，为了提高培训的针对性和实效性，项目组特设计本调查问卷，希望各位老师们能够积极配合并认真填写，感谢您的参与！在培训中，我们将安排师德修养、专业理念、学生发展知识、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价、教学研究、现代教育技术能力、资源开发与利用、课堂管理等模块内容，其中教学实施模块也包括初中英语课堂教学观摩与拓展训练模块，主要是进行初中课堂教学（或微课）观摩与展示以及组织专家进行指导与点评。请参训老师准备“初中课堂教学PPT”或微课视频等课堂教学观摩材料（纸质版、电子版、PPT、视频材料均可）作为交流互动的素材。谨祝各位老师培训期间学习愉快，学有所成！附： 课程设置问卷表姓名： 性别： 职称职务： 学校： 模 块专题内容要点请在您期望讲授的课程内容后划“”师德修 养模范教师师德报告模范教师典型经验，师德建设的启示。师德热点与两难问题辨析两难辨析中的价值选择及问题应对策略。教师心理的自我调适教师心理健康状况及特点分析，教师心理的自我调适方法。专业 理 念中学教师专业标准试行解读制定背景，内容要求，案例解释适合教育的理念与实践树立正确的学生观，关爱、尊重与信任学生正反案例，关爱、尊重与信任学生的行动要点学生发展知识独生子女的生活环境和行为特征独生子女的成长环境状况，独生子女的思想和行为，案例分析不同家庭环境对对学生成长的影响离异、留守、单亲等多种不同形式家庭生活对学生的影响，案例分析学科知识如何进行有效的初中英语教学合理的分析整合初中英语各章节的重点、难点和疑点内容，并结合具体的课堂教学案例进行剖析初中英语“阅读教学”研读提炼主线，主线分析，案例研讨初中英语语音教学的问题与对策语音教学的必要；教学的内容、存在问题、解决的途径和方法英语课程标准与英语教材课程标准核心内容的理解，初中英语教材介绍、内容分析中学英语教师怎样符合时代要求按照初中英语新课标的理念培养符合时代特点的教师教学设计初中英语听说能力的培养听说能力在英语学习中的地位，听说能力培养的方式、途径等初中英语写作能力的培养了解初中学生应具备初步的英语书面表达能力的必要及培养措施英语教学重点和难点的把握教学重点和难点分析，案例分析教学实施如何进行有效的合作学习和创新合作学习策略研讨，案例分析探究性学习与创新思维能力的培养探究式学习的基本特征，方法，指导，结合典型案例，培养创新思维能力初中英语课堂教学观摩深入基地学校观摩初中课堂教学实施情况并组织相关专家进行专题点评与指导教学评 价初中英语教学质量测评的方法与技术初中英语教学质量测评的标准，测评的方法与诊断策略，数据采集整理分析的技术，案例分析初中英语的优质课标准与评课方式初中英语的好课标准分析，初中英语的评课方式，自我诊断与改进措施教学研究基于课例研究的教师发展初中英语课例研究的方法，梳理，研评，交流主题式教研活动的设计与实施确定主题的方法，主题式教研的基本特征，资源配备与选定，活动的程序设计与实施实践性课题的行动研究实践性课题的确定，行动研究的特征与方法，课题研究规划方案的设计，行动研究的实施，行动研究成果的表达现代教育技术能力现代教育技术在课堂教学中的应用将现代教育技术中应用于初中英语知识点教学资源开发与利用初中英语实验教学的特色资源开发魔术类、活动类、实用类资源、竞技类等资源的开发生活化英语资源的习惯生活用具资源，生活现象资源，生活废弃资源，生活习惯资源，自然常态资源初中英语数字化资源平台的运用数字化仪器的特点与功能，数字化平台的应用范围，数字化平台的应用案例课堂管理课堂良好秩序的价值与标志课堂良好秩序的内涵，价值，标志师生、生生有效对话机制的建立师生、生生有效对话机制的内涵，机制的形