计算机网络工程实训报告.doc

计算机网络工程实训设计报告题目： 计算机网络工程实训 班级： 姓名： 学号： 一、课程设计的要求1. 在packet tracer环境下绘制网络拓扑，要求符号统一，线条清晰，在拓扑图上要有设备接口标识，标识要与配置图一致。2. 按照案例说明在Packet Tracer 5.33中完成配置，实现全网互通。3. 按要求在各主机之间运行ping命令或者tracert命令，并保存其截图内容到word文档。二、网络规划2.1 网络拓扑图2.2设备命名及IP地址规划（画表说明）设备名端口号IP地址Router0Fa0/0Fa1/0Se2/0192.168.1.2192.168.2.2192.168.4.1Router1Se2/0Se3/0192.168.4.2192.168.5.1Router2Se2/0fa0/0192.168.5.2192.168.3.22.3用户地址规划（画表说明）设备名IP地址网关PC0192.168.1.1192.168.1.2PC1192.168.2.1192.168.2.2PC2192.168.3.1192.168.3.22.4关键设备互连端口信息设备名端口名相连设备名端口名Pc0Fa0Router0Fa0/0Pc1Fa0Router0Fa1/0Router0Se2/0Router1Se2/0Router1Se3/0Router2Se2/0Router2Fa0/0Switch0Fa1/1Switch0Fa0/1Pc2Fa0三、设备配置及说明列出各个设备需要做的配置，以及主要的配置命令。3.1配置主机PC0的IP地址3.2配置主机PC1的IP地址网关掩码等具体配置3.3配置主机PC2的IP地址网关掩码等具体配置3.3路由器的静态配置1. Router0的配置：Router1 #interface fa0/0#ip address 192.168.1.2. 255.255.255.0#no shutdown#exit #interface fa1/0#ip address 192.168.2.2 255.255.255.0#no shutdown#exit#interface se2/0 #ip address 192.168.4.1 255.255.255.0#clock rate 9600#no shutdown(config)#ip route 192.168.1.0 255.255.255.0 192.168.4.0#exit2.router1的配置Router2 #interface se2/0 #ip address 192.168.4.2 255.255.255.0#no shutdown#exit#interface se3/0#ip address 192.168.5.1 255.255.255.0#clock rate 9600#no shutdown(config)#ip route 192.168.3.0 255.255.255.0 192.168.4.2#exit3.router2的配置Router3 #interface se2/0#ip address 192.168.5.2 255.255.255.0#no shutdown#exit#interface fa0/0#ip address 192.168.3.2 255.255.255.0#no shutdown(config)#ip route 192.168.1.0 255.255.255.0 192.168.5.2(config)#ip route 192.168.2.0 255.255.255.0 192.168.5.2(config)#ip route 192.168.3.0 255.255.255.0 192.168.5.2#exit 3.4路由器的动态配置1. Router1的配置：具体配置命令，及说明Router1#router rip#network 192.168.1.0#network 192.168.2.0#network 192.168.4.02.router2的配置Router2#router rip#network 192.168.4.0#network 192.168.5.03.router3的配置Router3#router rip#network 192.168.3.0#network 192.168.5.0一、 实验结果1、请配置路由器之间的静态路由，实现各主机之间的连通。测试：a.在中间路由器上使用show ip route命令，查看路由信息。b.各主机能够连通（ping命令,tracert命令）五、实验体会与总结计算机实训在不知不觉中就结束了，通过这次实训，我感觉自己有好多东西要学，有好多的东西不懂。但通过此次的训练，在动手操作的过程中记的知识非常牢固。不像平时上课，每次的理论课只能听老师讲解，往往有很多问题却不自知。在课上，有老师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，便发现自己其实有很多不懂不