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文档简介

07下德育总结范文 突出重点，规范管理，努力提高德育工作实效性xx下半年德育工作总结一学期以来，学校以“和谐发展、快乐成长”的育人目标，优化了育人环境，转变了育人方式，提高了育人水平，创建学校德育特色。 注重了“以学校、学生、教师发展为本”的理念，提升了课改认识、发展课改的实践。 在校长室的领导下，在全体教师的努力下，营造了一个构建师生共同发展的和谐校园。 健全了全方位的育人机制，形成了学校、社会、家庭三位一体的德育网络。 一、看细节，抓重点，形成和谐发展的育德队伍。 1、形成全员育德氛围学校加强师德师风建设，增强人人是德育工作者的自觉性，规范教师的举止言行，成为明荣知耻的践行者，在学生面前树立榜样，形成全员育人，全科育人，全程育人的良好机制。 2、推进了学科德育观念全体教师将学习两纲精神与学科教学相结合，撰写了体现两纲精神的“优秀教案”。 教师们能将“生命和民族”精神在教案中渗透，在教学目标（特别是情感目标）中体现。 3、加强班主任队伍建设学校德育教育的一支生力军，那就是班主任队伍。 学校加强了班主任的队伍建设。 本学期我们通过落实“三个一”的措施强化班主任队伍专业建设设计一份主题教育（民族游戏）活动的方案，完成一份学生个案，举行一次班级专题展示活动。 二、抓品牌，搞创新，做强民族教育之特色 1、特色活动，增添效果根据学校特色，各班级布置了“德育文化墙”，以版面的形式，展现了的宇文化，让墙壁成为了教育的阵地，学生随时感受到、学习到了民族知识。 2、丰富形式，再现特色根据学校校情的特色我校创建了特色的德育工作。 3、创编游戏，强化特色老师们依据学生的年龄特点、年级特点，精心设计、规划各年段的民族游戏活动。 三、搞活动，展风采，促进学生的身心发展我校从弘扬学生个性与智力发展出发，本学期继续在 一、 二、三年级中，开展社团活动。 让师生、生生在多元交互中促进多元智能的开发，满足学生需求的过程中，为学生的成长与发展服务，同时充实学校的拓展型课程。 四、家校通，拓资源，发挥德育教育合力。 本学期，学校调整了“家委会”的名单，建立了学校与家长联系制度等多种形式，召开了“家长委员会”专题会议，共同商讨学校工作与举措。 特别对于低年级学生家长，学校进行家庭教育
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