（柳州专版）2020版中考历史夺分复习第06部分九下第4课日本明治维新实战演练.docx

第4课日本明治维新|实战演练|一、选择题1. 2019柳州19世纪中期，外国势力侵入日本，面对沦为殖民地的危机，日本将“危机”变为“机遇”，经过改革走上了现代化的发展道路。这场改革是（ ）A. 戊戌变法B. 明治维新C. 罗斯福新政D. 农奴制改革2. 2019梧州比较是我们学习历史和研究历史的重要方法之一。与俄国废除农奴制改革相比，日本明治维新显著的不同点是（ ）A. 取得了民族独立B. 促进了资本主义的发展C. 保留了封建残余D. 实行了自上而下的改革3. 2019河北明治维新期间，日本一开始全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，全力促进日本的现代化和西化。后来，在改革过程中出现了许多矛盾，所以改革措施中又融入了大量日本本身的传统和文化的因素。由此可见，明治维新（ ）A. 自始至终采取全盘西化的策略B. 彻底根除了封建制度的残余C. 有选择地学习和借鉴西方文化D. 使日本走上了侵略扩张道路4. 与“废藩置县”“殖产兴业”“文明开化”“富国强兵”“脱亚入欧”等一系列关键词相系的历史大事件指的是（ ）A. 彼得一世改革B. 亚历山大二世改革C. 日本明治维新D. 美国南北战争5. 有学者认为，日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。明治维新最能体现学习欧洲文明的是（ ）A. 废藩置县B. 忠君尚武C. 殖产兴业D. 科举取士6. 2019贵港俄日走上资本主义道路是以改革而不是以革命方式完成的主要原因是（ ）A. 政局动荡，阶级矛盾尖锐B. 为了维护地主阶级的统治C. 资本主义发展水平较低D. 资产阶级与封建统治者的目的一致二、非选择题7. 改编题阅读下列材料，回答问题。材料一1854年，当他（ 美国海军准将马修培里）再次来到日本时日本人被迫让步，于3月31日签订了神奈川条约一系列条约在西方世界并没有引起极大的关注，但对日本来说，它们却是其历史的巨大分界线。摘编自斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二改革的动力是西化英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事（ 后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国，大学则归功于美国。日本聘请的外国专家从1875年1876年的五六百人，上升到1890年的3 000人左右。然而，政治和意识形态方面的选择就困难了于是，不到20年便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力（ 他们）实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教，即神道崇拜。摘编自艾瑞克霍布斯鲍姆资本的年代材料三学术界一般认为，日本明治维新是一次资产阶级性质的改革。但是，在最近一次国际学术研讨会上，有些学者主张将明治维新理解为一次“明治革命”；而另一些学者则提出“明治中兴”的解释。（ 1）材料一中叙述“一系列条约”“对日本来说却是其历史的巨大分界线”，其中的原因是什么?（ 2）根据材料二，分析日本向西方学习过程中体现出的特点。（ 3）结合所学知识，从材料三中任选一种观点，谈谈你的理解。【参考答案】1. B2. A解析据所学知识可知，日本在19世纪中期遭到了美国的入侵，为了摆脱沦为半殖民地国家的命运，进行了明治维新，走上了发展资本主义的道路，实现了民族独立；俄国的改革背景不是遭到外国入侵。故选A项。3. C解析据题干信息“一开始全面学习西方”“又融入了大量日本本身的传统和文化的因素”可知，日本明治维新是有选择地学习和借鉴西方文化。故选C项。4. C5. C解析据所学知识可知，明治维新最能体现学习欧洲文明的是殖产兴业，其促进了日本资本主义的发展。故选C项。6. C解析依据所学知识可知，俄国和日本在改革前资本主义发展水平较低，致使资产阶级力量较小，只能借助封建统治阶级自上而下的改革发展资本主义。故选C项。7. （1）打破了日本闭关锁国的局面，开始走向近代化。（2）有选择、有侧重地向西方国家学习；向西方学习的规模大、领域广、起步快；直接吸收两次工业革命的成果。（3）改革说：明治维新由天皇主持，自上而下完成。日本由此走上发展资本主义的道路。革命说：明治维新是在武装倒幕成功的前提下进行的，它确立了以天皇为