与诗同行《我们去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾声》.ppt

金波 1935 7 全名王金波 北京人 祖籍河北冀县 现河北冀州市 1961年毕业于北京师范学院中文系 历任北京师范学院教授 中国作家协会儿童文学委员会委员 北京市作家协会理事 儿童文学创作委员会主任 1957年开始发表作品 1979年加入中国作家协会 我们去看海 金波 走啊 一起走 我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎湃走啊 去看海 海是我们的梦 我们去看海 金波 海的胸怀如此的宽大海的家园如此的富足海是我们的另一个家看见海 就像走进了宝库 我们去看海 金波 我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵海在我们的怀抱里欢笑潮起潮落都有动听的歌 我们去看海 金波 去看海 一路唱着热情的歌曲去看海 有读不完的生命启迪 提问 1 本首诗表达了什么思想感情 2 突出了什么特点 3 应该怎样朗读 朗诵方法 这首儿童诗语言欢快 感情激越 很适合朗诵 全诗的朗诵基调应是高昂的 尤其是对于 我们去看海 的呼唤应具有感召力 通过朗诵表达诗人对海的向往 赞美 热爱之情 表达的感情 全诗以 我们去看海 的呼唤贯穿始终 去看海既有对海的向往与追求 字里行间又表达了诗人热爱大海 热爱生活的思想感情 致老鼠 阎妮 1972年10月26日生于北京一个大学教师 阎妮简介 之家 1982年后连续在 儿童时代 儿童文学 人民文学 等几十家刊物上发表诗歌 散文和小说 人民日报 诗刊 致老鼠 阎妮 我喜欢你们 一双机灵的眼睛 粉红的耳朵 虽然爱做坏事 可我还是喜欢你们 如果我到了你们的王国 一定要你们洗脸 洗手 洗澡 刷牙 还要教会你们自己劳动 做事不要偷偷摸摸 我还要给你们介绍个朋友 它的名字叫猫 读读课文 想一想这篇课文主要讲了什么内容 致老鼠 是一首有趣的童诗 小诗人用一颗童心 写出了和一般人眼中不同的老鼠 在人们心中 老鼠是丑陋的 在小诗人的心中 老鼠是机灵可爱的 虽然老鼠要做坏事 但还是喜欢它们 小诗人希望它们改正缺点 爱清洁 爱劳动 光明正大地做事 如果改正了缺点 还可以和猫做朋友 小诗人把老鼠当成了自己的朋友 对有缺点的朋友没有歧视 从中可以看出小作者对老鼠的喜爱之情 把老鼠当朋友 对老鼠的真诚相待 让老鼠和猫交朋友 更是孩子美好的愿望 致小猫 致小猫我喜欢你们 左右滑滑的胡须 身上的斑纹 虽然很爱偷懒 可我还是喜欢你们 如果我到了你们的王国 一定要你们劳动 帮忙 爱心 友好 还会教你们自己找食物 不要老是喜欢偷懒 我还要给你们介绍个朋友 他的名字叫老鼠 仿写 爸爸的鼾声 就像是山上的小火车它使我想起美丽的森林爸爸的鼾声总是断断续续的使我担心火车会出了轨咦爸爸的鼾声停了是不是火车到站了 形象的比喻 爸爸的鼾声 山上的小火车鼾声断断续续 火车出轨鼾声停了 火车到站 提问 这首诗作者表达了怎样的思想感情 爸爸的鼾声 是一首温情的童诗 小诗人敏锐地捕抓到 爸爸的鼾声 作为写作的题材 因为她觉得爸爸的鼾声十分有趣 小诗人运用形象的比喻 她觉得爸爸的鼾声 就像是山上的小火车 爸爸的鼾声停了 她又觉得火车到了站 全诗童趣盎然 充满了父女亲情 作品欣赏 妹妹的哭声 就像是淅沥的雨点声它使我想起窗外连绵细雨的景色妹妹的哭声接连不断好像倾盆大雨咦妹妹的哭声停了是不是天晴了呢 写字的声音 写字的声音就像 写字的声音就像是一位舞蹈演员在跳舞它使我想起美丽的舞台写字的声音总是断断续续的难道在做难度动作 咦写字的声音停了是不是表演结束了 我的钢笔 我有一支钢笔 他是一个挑剔的孩子 每次他都要喝上等的黑咖啡 瞧他喝咖啡时的样子 真可爱 但他也有淘气的时候 一次他喝饱后 竟大口大口地吐了出来 搞得我满手黑咖