招考工作人员面试题B1-3--B4双面设置.pdf

绝绝 密密 2009 年招聘教师面试 B 套 题 之 三 二 九年七月 面试套题之三 第 4 页 共 4 页 面试套题之三 第 1 页 共 4 页 第三个问题 假如你被录用到某乡镇小学工作 由于工作勤奋 成绩突 出 得到了单位领导的肯定和赏识 但同时你发现同事们越来 越孤立你 对此 你将如何处理 测评要素 应变能力与人际关系协调能力 评分参考 本题为考生提供了 有一定实力 注重个人业绩而忽略人际交 往 的假设 看考生能否意识到自己的这些不足 需要为此做出努 力 能否全面分析原因 如可能是自己竞争意识太强 太注重个人 成绩而忽视了人际交往 或是自己的业绩影响了其他部门和个人的 工作 并能提出一套切实有效的改进自己人际沟通能力的措施 题 本 使 用 说 明 考 考 官官 必必 读 读 一 每位考生回答三道题 思考 答题总时间为 15 分钟 不单独计时 二 面试前 考官要对试题和评分参考进行研讨 在提问 时应尽量口语化 避免生硬念题 三 每道试题都附有评分参考 由于考生回答问题具有开 放性 评分参考只是提出了一些原则要求 并不是唯一的标准 答案 考官要以此为参考 预测可能出现的多种答法 进一步 细化和统一评分标准 四 语言表达能力和举止仪表两个要素不单独设题 考官 可根据考生答题时的实际表现进行打分 五 结构化面试成绩采取每个测评要素去掉一个最高分 一个最低分 然后综合计算平均成绩的办法 确定考生的最后 成绩 六 根据有关保密规定 此题本使用前属绝密材料 考官 考生和工作人员均不得留存 面试结束后 题本由人事部门负 责收回 面试套题之三 第 2 页 共 4 页 面试套题之三 第 3 页 共 4 页 面试套题 三 导入语 你好 欢迎参加今天的面试 本次面试共 3 道题 思考 答题总时间为 15 分钟 不单独计时 注意把握好时间 下面 面试开始 请计时员计时 第一个问题 据一项农村教育的专题调查 在教师比较关注学生学习上 的哪个方面的选项中 学习成绩 占 60 学习态度 占 16 学习兴趣 占 24 如果你是一名农村中小学教师 对这个 问题是怎么看的 测查要素 综合分析能力 评分参考 通过考生对问题的回答 主要考察其能否全面 辩证地分析问 题 看到 60 这样一个比例 足以证明分数的分量和应试教育的影 子 当今社会需求的人并不是高分低能 而在现行教育体制中 成 绩总是衡量学生学业好坏的一个基准条件 解决这样的矛盾 要靠 深化教育体制改革 作为教师既要看学生成绩高低这一结果 更要 注重学生学习进步快慢这一进程 在帮助学生端正学习态度 培养 学习兴趣上多下功夫 促进全面发展 健康成长 第二个问题 目前 机关事业单位工作人员中出现传统阅读率下降 网 络阅读率攀升的现象 如果单位组织一场题为 我看传统阅读 冷与网络阅读热的反差 专题讨论会 由你负责组织 你准备 怎样进行 测查要素 计划 组织协调能力 评分参考 本题通过为考生创设一种特定的 具体任务情境 考察其能否 准确分析和把握社会现实问题 看考生能否