现代教育技术授课计划.doc

学期授课计划课程名称 现代教育技术 适用 文A0631 班 第 六 学期其中本学期总学时 36 计划完成 36 信息科学与技术 学院 教育技术 教研室任课教师 杨茂保 院长 教研室主任2009 年 1 月 10 日 制定学期授课计划（2008-2009学年 第二学期）周别课 程 内 容时 间 分 配需要课时累计课时备注讲授案例作业上机一第一章：教育技术概述1.1教育技术的基本概念1.2教育技术的产生与发展1.3教育技术与教师专业素质222二第二章：学与教的理论2.1行为主义理论2.1.1行为主义理论的基本观点2.1.2行为主义理论对教育技术的影响2.2认知主义理论2.2.1苛勒的顿悟说2.2.2布鲁斯的认知发现说224三2.2.3加涅的信息加工学习论2.3.4认知主义理论对教育技术的影响2.3建构主义理论2.3.1建构主义理论的基本观点2.3.2建构主义理论指导下的教学2.3.3建构主义理论对教育技术的影响226四第三章：视听与传播理论3.1视听教育理论3.1.1视感知规律3.1.2听感知规律3.1.3经验之塔理论228五3.2传播理论3.2.1传播的概念和类型3.2.2传播模式3.2.3教育传播课程内容小结2210学期授课计划（2008-2009学年 第二学期）周别课 程 内 容时 间 分 配需要课时累计课时备注讲授案例作业上机六第四章：视听媒体辅助教学4.1教育传播媒体4.1.1基本概念4.1.2功能与特征4.2视听教学媒体4.2.1视觉媒体4.2.2听觉媒体2212七4.2.3视听媒体4.3视听教学媒体的应用4.3.1应用方式4.3.2教材制作2214八第五章：计算机辅助教学5.1概述5.1.1计算机的教育应用5.1.2多媒体课件5.2计算机辅助教学模式5.2.1分类框架5.2.2主要模式2216九5.3多媒体课件的开发5.3.1课件开发步骤5.3.2素材采集与加工5.3.3素材集成及其工具2218十5.5新技术的教育应用5.5.1虚拟现实技术5.5.2人工智能技术22205.4不做讲解学期授课计划（2008-2009学年 第二学期）周别课 程 内 容时 间 分 配需要课时累计课时备注讲授案例作业上机十一第六章：Internet教育资源利用6.1 Internet教育资源6.1.1网络信息资源的特点6.1.2网络教育资源的分类6.2网络信息检索6.2.1信息检索工具6.2.2信息检索策略2222十二6.3网上交流与文件下载6.3.1网上交流6.3.2文件下载6.4基于Internet的资源型学习6.4.1概念与特点6.4.2实施过程6.4.3Web Quest2224十三第七章：现代远程教育7.1远程教育概述7.1.1远程教育的概念与特征7.1.2远程教育的发展与类型7.2网络课程与学习环境7.2.1网络课程及其特点7.2.2网络教学的实施7.2.3虚拟学习环境22267.3不作讲解十四第八章：学校现代教育技术环境8.1校园网络8.1.1校园网络结构8.1.2校园网络功能8.1.3中小学校园网络实例8.1.4 Internet的接入方式2228学期授课计划（2008-2009学年 第二学期）周别课 程 内 容时 间 分 配需要课时累计课时备注讲授案例作业上机十五8.2多媒体教室8.3网络机房8.4微格教学系统2230十六第九章；教学设计9.1教学设计概述9.1.1概念与特征9.1.2教学设计的产生与发展9.1.3教学设计的过程模式9.2教学设计的基本过程9.2.1前期分析9.2.2教学目标的阐明2232十七9.3教学设计方