樟市镇中心小学春季德育工作计划.doc

樟市镇中心小学德育工作计划（2012年春季学期）一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，倡导“让德育走进孩子的心灵，让学生文明、快乐地成长”的德育理念，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人道德建设的苦干意见（中发20048号）和公民道德建设实施纲要，把“创文”工作和学校德育工作紧密结合起来，积极探索新时期学校德育工作的新路子，努力培养学生的创新精神和实践能力，塑造学生的健康人格，提高德育工作的针对性和实效性，为全面推进素质教育，培养适应广东率先基本实现现代化的建设人才作贡献。二、工作目标：1、师生无违法犯罪行为，无伤亡事故。2、“三好学生”率达30%以上。3、学生行为规范考核及格率100%，其中优良率达85%以上。4、后进生转化率达90%以上。5、学生具有良好的行为习惯和健康心理。三、德育领导小组：1、校内德育领导小组：组长：刘克常主管：植明柱组员：游裕锦 王建军 袁明忠 陈先然2、校外德育领导小组：组 长：张帮文（镇委副书记）副组长：刘添泉（派出所所长）组 员：魏新连（镇委委员、镇妇联主任） 张大平（派出所指导员、法制副校长）、 陈志荣（樟市村委支部书记） 张升才（镇防疫站站长、卫生副校长）3、德育工作研究小组：组 长：植明柱副组长：游裕锦组 员： 龚凤俊 赵明君 赖福娣 黄小云 邓伟金四、工作措施：1、提高认识，适应新要求，重视德育工作。德育工作是学校工作的主要内容，是实施素质教育的一大主题，各校领导要树立正确的教育思想、教育观念，遵守“德育为首，教育为主”的原则，一手抓德育，一手抓教学，树立良好的教风、学风，积极开展建设良好学风的活动，全面提高教育教学质量。2、健全各项制度和德育网络。做到各项工作有章可循，按章办事；构建学校、社会相结合的教育网络，使德育工作全员化、制度化、规范化、科学化。3、加强师德教育。组织教师学习教育“法规”和邓小平教育理论，继续深入开展以“弘扬中华美德、争当现代公民”为主题的职业道德教育和“讲廉洁、守规范、树形象”的教育行风建设，增强教师的事业心，使教师们能敬业爱岗，增强“爱生”情感，预防体罚或变相体罚学生，杜绝把学生赶出课室门、校门的现象发生。4、开展“创文”系列活动。以“创文明校，做文明人”为主题开展系列活动，使学生在校园中感受文明氛围，学会文明礼貌用语，养成良好文明行为习惯，提升学校文明内涵。培养学生高雅、得体、大方、文明的涵养，创文明和谐校园，进一步推进全镇小学生文明素质教育。5、组织学生学习弟子规。深入挖掘中华民族传统文化，教育学生“知礼、向善”，用传统文化弥补道德的缺失，使学生明白做人做事应该具备的道德和素养，它是我们每一个人事业走向成功的基石。6、继续抓好法纪教育。各校要努力宣传法律知识，用好法制报。有条件的学校可走进社会或请司法人员讲课，使师生知法、懂法、守法、护法，杜绝师生中的违法现象，实现依法治校的目标。7、充分发挥德育基地的育人功能。清明节扫烈士墓，对学生进行学英雄、树模范的教育，培养青少年的爱国意识；加强劳动教育，组织学生去基地劳动，培养学生的劳动观念和热爱劳动、热爱劳动人民的思想品德。8、小学思想品德与生活课是学校德育工作主要内容，科任教师必须认真上课。结合实际，积极开展思想品德与生活课、班会课的教学研究，使“两课”取得尽可能好的教学效果。每学期各校搞一至两节研究课。9、学科教学也是德育的主渠道，科任老师备课、上课要重视德育渗透。这是我镇德育工作的一个弱项，希望教师们多研究、多实践，并写出质量较高的德育论文。10、切实加强安全教育工作，确保师生安全。突出抓防火、防水、防电、防毒、防交通事故、防集体活动事故的教育工作，防止伤亡事故发生。教育资料要详细记录好。每月举行一次全校性的安全大演练。11、落实意见精神，改进学校德育工作。努力开展好“爱国、守法、诚信、知礼”的现代公民教育活动，注重青少年民族精神的养成，培养学生遵纪守法、诚实守信、有礼貌、有道德的行为习惯。12、继续开展文明班、文明个人的评优活动。抓好“规范”的学习和督查；执行小学生个体综合素质评价，做好学生的操行评定工作，使学生的行为逐步走向规范化。13、做好后进生的辅导转化工作。后进生转化工作是学校教育教学工作的主要内容。教师要爱护、关心后进生，多与后进生接近交谈，多表扬少批评，善于发现后进生的思想动态和其闪光点，找准突破口，促使后进生转化。14、根据学生的爱好及特长组织兴趣小组的活动，使兴趣小组成为培养特长，培养各类人才的基地。各校要认真组织老师学习有关素质教育的文章和教育部有关“减负”的要求，端正思想，转变观念，开展有益身心的文娱体育活动，抓好“两操”工作的落实，保证小学生每天不少于1小时的活动时间，使师生感到在校快乐，为防流控流工作奠定基础。15、各校要注意学生是否受“黄、赌、毒”的侵害，要对学生进行反“黄、赌、毒”的教育，使学生健康成长；开展告别“一厅三室”教育活动，使学生真正认识“一厅三室”的危害性，要明确规定，不看色情、凶杀、迷信书刊和影视片，不进营业性舞厅、营业性电子游戏机室、酒吧和音乐茶座等不适宜青少年活动的场所。16、班主任是学校德育工作的骨干，在学生健康成长中起着重要的作用。各校要挑选有责任心，有爱心、有耐心的骨干教师担任班主任，认真研究班主任工作，开展班主任工作交流。17、加强学生心理健康教育。班会课、学科教学多进行同学间正常交往、真诚友爱的教育，促进学生心理健康发展，使学生敢于面对困难和挫折，具有分辨是非、抵制不良影响的能力。18、关注“留守儿童”的健康成长。“留守儿童”的健康成长是学校德育工作的一个侧重点，从抚慰“留守儿童”的心灵和帮助他们自强不息成长入手，采取多种形式让“留守儿童”感受到学校、社会对他们的关爱，唤醒教育的人性。做好“留守儿童”调查跟踪工作，体现教育的公平性。19、制订好各项评先选优条件，使师生有章可循，做全面发展的有用人才。各校要严格按照条件认真做好评优选模及奖励工作。五、主要工作安排：二月份：主题：严以律己1、健全班组机构，制订班规、计划2、加强安全、纪律教育活动3、组织学生学习弟子规4、建立后进生档案，落实帮教计划5、班干部会议6、学生仪表，班容、班貌检查。三月份：主题：学雷锋、树新风1、“学雷锋、树新风”文明礼貌月活动2、安全教育：告别“一厅三室”主题教育活动3、评选优秀德育论文4、培优辅差第一阶段工作检查5、班主任工作月汇报四月份：主题：爱国、奉献1、班会课情况检查2、主题班会：远离毒品、珍惜生命3、家访工作4、请卫生院医生上心理健康教育课5、班主任工作月汇报五月份：主题：勤奋、团