全国10月高等教育自学考试美育基础试题历年试卷.doc

此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答!全国2005年10月高等教育自学考试美育基础试题课程代码：00409一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.有文字记载的最早的美育思想，在中国可追溯到( )A.先秦时期 B.两汉时期C.魏晋南北朝时期 D.唐代2.为美育理论体系的形成奠定理论基础的是( )A.哲学理论 B.艺术理论C.心理学理论 D.美学和教育理论3.首次在我国提出“趣味教育”概念的是( )A.蔡元培 B.鲁迅C.梁启超 D.王国维4.美育是审美教育的简称。它本质上是一种( )A.道德教育 B.理想教育C.情感教育 D.艺术教育5.在西方，“趣味”在美学家那里，主要指( )A.生理快感 B.精神愉悦C.审美鉴赏力 D.生命活力6.感性教育是审美教育的( )A.中介 B.目的C.基础 D.方法7.人格教育是审美教育的( )A.中介 B.手段C.基础 D.目的8.在道德伦理境界方面，人是( )A.求美 B.求真C.求善 D.求诚9.素淡的色彩使人( )A.温馨 B.宁静C.柔和 D.哀怨10.说“凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器”的人是( )A.孟子 B.刘勰C.荀子 D.王夫之11.人与动物的根本区别，在于具有( )A.认知能力 B.创造能力C.思维能力 D.语言能力12.生产劳动的美是指( )A.生产劳动技巧的熟练 B.生产劳动效率很高C.生产劳动的姿势优美 D.劳动者按美的规律来创造美的产品13.诗性语主要指( )A.诗歌语言 B.艺术语言C.音乐语言 D.绘画语言14.现实美是指( )A.当代社会中的美 B.现时代的美C.现实事物中存在的美 D.有物质形体的美15.视觉艺术运用的审美媒介是( )A.线条、色彩、形状 B.线条、色彩、图形C.形象、色彩、线条 D.色彩、轮廓、意象16.社会美育的主要施教方式是( )A.自我教育 B.别人对自己的教育C.自己对别人的教育 D.成人对儿童的教育17. ( )曾指出：“凡是学校所有的课程，都没有与美育无关的。”A.鲁迅 B.梁启超C.徐特立 D.蔡元培18.塑造人的审美心理结构的最佳途径是( )A.素质教育 B.家庭教育C.审美教育 D.学校教育19.创造性思维的核心是( )A.理解力 B.想像力C.造型力 D.感受力20.美育的( )能使教育达到“寓教于乐”的效果。A.形象性 B.愉悦性C.自由性 D.超功利性21. ( )是少儿审美发展必不可少的内容。A.游戏、大自然和幼儿园 B.游戏、文学艺术和社会环境C.游戏、大自然和文学艺术 D.大自然、社会环境和文学艺术22.少儿的审美发展主要指少儿( )的发生与成长。A.审美欣赏能力 B.审美感知能力C.审美想像能力 D.审美感兴能力23. ( )打开了少儿进入审美世界的大门。A.游戏活动 B.审美活动C.幼儿园生活 D.与自然亲近24.小学美育的重点应该放在( )方面。A.美的理论教育 B.艺术表现教育C.情感教育 D.艺术创作教育25.小学美育要使学生成为( )的一代新人。A.心灵美、行为美、语言美、品德美 B.心灵美、行为美、仪表美、人格美C.心灵美、行为美、语言美、仪表美 D.心灵美、行为美、语言美、健康美二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.审美愉悦可分为多个层次，这些层次是( )A.悦耳悦目 B.悦心悦意 C.悦情悦貌D.悦肌脱肤 E.悦志悦神27.审美心理愉悦的特点有( )A.稳定性 B.和谐性 C.意会性D.直接性 E.想像性28.梁启超精辟地论述了小说对人的情感的支配作用，这就是( )A.“熏” B.“染” C.“浸”D.“刺” E.“提”29.古希腊美育思想的主要代表人物有( )A.柏拉图 B.亚里士多德 C.贺拉斯D.苏格拉底 E.毕达哥拉斯30.艺术教育包括( )A.艺术知识教育 B.艺术技能教育 C.艺术创造教育D.艺术欣赏教育 E.艺术思维教育31.自然美的美育作用有( )A.获得知识 B.树立理想 C.陶冶性情D.提升境界 E.体味人生32.少儿审美态度的形成主要与( )有关。A.兴趣的培养 B.知觉灵敏性的培养 C.游戏活动D.审美注意力的培养 E.情感体验能力33.教师内在审美素养的内容包括( )A.健康人格的魅力 B.高度的审美创造能力 C.丰富的美学和美育理论D.审美实践活动 E.完善的个体审美心理结构34.游戏分四种，它们包括( )A.练习性游戏 B.象征性游戏 C.规则性游戏D.构造性游戏 E.娱乐性游戏35.小学美育在教育方法上以直观教学为主，应多采用( )等教学方法。A.实物教学 B.形象教学 C.电化教学D.情境教学 E.影像教学三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)36.审美意象37.“比德”38.技术美39.景观美育40.审美技能素养四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)41.美育的形象有何重要性?42.如