




已阅读5页,还剩55页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
数 字 法 语( le franais en chiffre 有关法语的数字)2010 - XIIIme Sommet de la Francophonie - Montreux, les 23 et 24 octobrePhoto de famille (Montreux, 24.10.10) Cyril Bailleul-OIFCe Sommet a dmontr la mobilisation des pays francophones face aux dfis de la gouvernance mondiale et du dveloppement durable. 公元9世纪以前法兰西语言的演变过程( langue celtique langue latine langue germanique - langue romaine langue moderne ) Du 9e au 12e sicle, la langue romaine stait popularise en France. 公元9世纪-12世纪为古法语时期。 Du 13e au 16e sicle, le franais au Moyen-Age/. 公元13世纪-16世纪为中古法语时期。 Aprs le 16e sicle, le franais unifi moderne sest form en France. 公元16世纪后为近代法语时期。 Le franais est en usage dans presque 56 pays ou rgions dans le monde entier. 全世界有56个国家和地区讲法语。 Dans le monde, environ 200 millions de personnes parlent franais. 全世界有2亿多人讲法语。 La langue franaise est actuellement parl par 200 millions de personnes travers le monde: 115 millions de francophones natifs et 85 millions dapprenants de franais, ce qui en fait la seconde langue la plus apprise, aprs langlais. Le franais est langue maternelle sur les 5 continents. Les francophones se situent au 9e rang des communauts linguistiques en nombre de locuteurs. Le franais a le statut de langue officielle, seul ou avec dautres langues, dans 32 tats et gouvernements membres de lOrganisation internationale de la Francophonie. Le franais est, avec langlais, lune des deux seules langues parles sur les cinq continents. Environ 83 millions de personnes apprennent le franais. Cest la langue la plus enseigne aprs langlais. Le continent africain affiche le nombre le plus important de francophones, avec un taux de prs de 10 % de sa population globale. Dans lUnion europenne, le franais, en tant que langue maternelle, est en 2e position pour le nombre de locuteurs (16 %), aprs lallemand (23,3 %). Le franais est la 3e langue du Web avec 5 % de pages Internet, aprs langlais (45 %) et lallemand (7 %). En outre: Le franais est la langue la plus utilise, aprs langlais, dans les organisations internationales. Le franais est, avec langlais, langue de travail du secrtariat de lOrganisation des Nations Unies, et langue officielle avec cinq autres langues (langlais, lespagnol, le russe, larabe et le chinois). Le franais est la langue officielle de lUnion Postale Universelle. Le franais est lune des trois langues de travail de lUnion Europenne, les deux autres tant langlais et lallemand. Le franais est langue unique utilise dans les dlibrs de la Cour de justice europenne. Le franais est, avec langlais, langue officielle du Comit international olympique. Au sein dinstitutions internationales comme lUNESCO, lOTAN, le Conseil de lEurope et lOCDE (Organisation de coopration et de dveloppement conomique), lAgence mondiale anti-dopage, la FIFA (Fdration internationale de football association), le franais est langue officielle, et dans dautres, comme la Banque mondiale, lOrganisation mondiale de la sant, lUnion africaine et Interpol, le franais est langue de travail privilgie. Le franais est langue de travail dans des organisations non gouvernementales telles que le Comit international de la Croix Rouge, Amnesty International, Mdecins sans frontires, Avocats sans frontires. 未完成过去时(limparfait)一. 概念:二. 构成: 用动词直陈式现在时第一人称复数变位形式去掉词尾- ons, 再按人称顺序另加下列词尾构成: ais, ais, ait, ions, iez, aient 例如:第一组动词 第二组动词 第三组动词 Parler finir dire三. 用法: 四种主要用法1. 表示在过去某一段时间内延续进行的动作或存在的状态,而该动作或状态的起迄时间都不清楚,不知道什么时侯开始,也不知道什么时侯结束一Avant la liberation, les ouvriers travaillaient tres dur et ils etaient tres pauvres.一A cette poque-la, on mangeait beaucoup de pomme de terre.2. 表示在过去某一段时间内同时发生的动作或存在的状况,这种用法分两种情况: 一种情况是如果同时发生的两个(或两个以上)动作都在延续,都未结束,那么两个动作都要用未完成过去时; 如果其中有一个动作巳经结束,那么该动作就要用复合过去时 一 Hier soir, quand jecris une lettre, mon frere lisait un roman. 一 Je faisais souvent du sport quand jetais jeune. 一 Hier matin, quand le professeur est entre dans la classe, les etudiants faisaient des exercices. 一 Il pleuvait encore quand son pere est sorti de la maison.3. 表示在过去某一段时间内习惯性地重复发生的动作 一A ce moment-la, M.Dupont travaillait dans une banque,il allait au bureau a 9 heures le matin. 一 Quand jetais enfant, jhabitais au nord, et chaquannee, je passais toujours mes vacances au sud chez mon oncle.4. 在叙事或文学作品中用来描写过去动作和事件发生的背景等. 一 Le dimanche dernier, il faisait tres beau, le soleil brillait, il ny avait pas de vent, le temps etait magnifique,nous sommes alle a la campagne.四. 未完成过去时同复合过去时用法的区别Lorthographe des adjectifs de couleur dans des productions dlvesSquence: le portrait dans le rcit. Niveau QuatrimeLe vendredi 23 mai 2003. Des mmes auteurs. Jean-Franois InisanEcrire lauteur Ds lors que lon demande des lves de produire des portraits de personnages, les ncessits de caractrisation se traduisent par une relative abondance dadjectifs, dont des adjectifs de couleur. Cest un exemple assez simple de connexion possible entre la production de texte et les activits dorthographe. Remarques: Lorthographe originelle de tous les adjectifs de couleur a t laisse en ltat. Les graphies exactes apparaissent en gras; les graphies fausses en italiques. Analyse: le corpus permet de parcourir les difficults classiques des lves: - accord des adjectifs simples. - accord des adjectifs composs exprimant deux couleurs ou une nuance. - accords des adjectifs de couleurs issus dun nom. - distinction entre adjectifs et noms de couleur. Les cas les plus frquents derreurs sont bien sr dus une homophonie qui ne permet pas aux lves de faire la distinction par loral. Ides dactivits: Lide est de placer les lves dans une simulation: il sagit de toiletter le texte avant le Bon A Tirer pour limprimerie. 1. Sur papier en classe. Neutraliser les gras et les italiques. Demander aux lves didentifier tous les adjectifs et les noms dsignant des couleurs. Prciser que certains sont orthographis correctement et dautres non. Laisser faire un premier reprage sur quelques exemples. Faire une mise en commun et identifier lensemble des cas de figure. Toiletter ensuite tout le corpus aprs avoir stabilis les rgles rgissant laccord. 2. A laide dun traitement de texte en salle informatique. a. Installer le corpus ci-dessous sur les ordinateurs . Demander aux lves de justifier la diffrence entre gras et italiques. Mettre en commun et formaliser les rgles qui rgissent laccord. b. Variante. Installer le corpus ci-dessous sur les ordinateurs dune salle informatique, aprs avoir neutralis les gras et italiques. Demander aux lves de lancer le correcteur grammatical (icne abc) de Word. Celui-ci sert de guidage (avec des limites). Demander aux lves de dduire les rgles qui rgissent laccord. Procder une mise en commun. Valider les rgles. (A ce propos, cest une excellente occasion pour vous de tester vous-mmes ce correcteur et ses limites). 1. Alors la porte souvrit puis il entra, vtu de blanc avec des baskets de couleur ivoire lgrement salies cause du mauvais temps de la matine. Il portait une charpe de couleur grise. Il avait une casquette de couleur verte. Sur le profil droit de la casquette il y tait brod un crocodile. Il avait une mche de cheveux qui tombait sur son visage, sa couleur tait brune avec un lger reflet blond. Il avait les yeux vert. Quand il souriait on voyait ses dents blanche, trs blanche. Il tenait dans sa main une feuille o il tait inscrit: ABSENCE. Tout le monde resta muet dadmiration. 2. Alors la porte souvrit puis elle entra. Elle tait horrible elle avait des cheveux blond dteints. Elle portait un pull trou plusieurs endroits. Elle portait un pantalon des annes cinquante compltement dmod: il tait dune couleur bordeaux qui virait au noir cause de la salet. Les lves riaient de ses chaussures. On aurait dit des sandalettes. Tout le monde resta muet dhorreur. Mariano 3. Alors la porte souvrit et elle entra. Ctait une jeune fille superbe. Elle avait le visage super. On aurait dit une poupe de porcelaine. Elle avait de longs cheveux blonds, ses yeux taient dun bleu si profond quen les regardant on aurait pu se noyer dedans. Sa bouche tait comme celle dune poupe, bien dessine et comme une rose. Ses dents taient blanches comme de la neige et sa taille ressemblait celle dun mannequin. Tout le monde resta muet dadmiration. 4. Alors la porte souvrit et il entra. Ctait un jeune homme affreux. Il avait les cheveux bruns. On aurait dit de la paille. Il avait les yeux sournois comme ceux dun chat. Il avait des dents tachetes de noir, le menton de travers. Il tait gros, courb en deux et il avait une jambe plus courte que lautre. Tout le monde resta muet dhorreur. 5. Alors la porte souvrit et il entra. Il tait grand et costaud. Il avait les yeux bleus clair comme la mer des les. Les cheveux blonds comme des fils dor, la peau bronze comme du pain dpice. Son visage tait magnifiquement compos. Ses yeux en amande lui donnaient un petit air moqueur. Son corps tait trs muscl. Il avait des bras comme Mister T. Bref, on voyait quil faisait du sport. Tout coup la musique sarrta et les gens sarrtrent de danser. Brian Cooper, le clbre acteur hollywoodien, venait dentrer. Tout le monde resta muet dadmiration. 6. Alors la porte souvrit et elle entra dans la pice. Ctait une femme blouissante par son charisme dune beaut remarquable. Elle ne devait avoir pas loin de la vingtaine dannes. Sa peau avait un reflet dor.Elle tait munie dune chevelure trs longue de couleur brune.Ses yeux dun bleu clair comme la couleur du ciel brillaient et scintillaient. Elle possdait un nez bien dessin. Sa bouche pulpeuse ressemblait celle de Pamela Anderson. Elle avait un corps en or. Elle avait une taille de gupe et mesurait environ un mtre soixante-quatre. Elle portait sur elle un maillot court muni de tous petits dessins puis un pantalon de couleur gris pattes dlphant muni de petites poches sur les cts. Elle portait aussi de petites chaussures noires luisantes. Un long manteau noir recouvrait toutes les parties de son corps. Elle avait un sourire sublime et charmant. Tout le monde resta muet dadmiration devant cette beaut. 7. La porte souvrit et elle entra dans le calme en classe. Elle, cette fille, ce sentiment de fracheur (nous tions maintenant en t et il faisait 32), ce plaisir, cette envie de la prendre dans ses grands bras mais malheureusement sa timidit len empchait! Elle tait ni trop grande ni trop petite, avec un visage imparfait mais cependant trs beau. Sa peau de couleur plutt mate, son beau petit nez, ses lvres dlicieuses au regard, ses oreilles caches par de beaux cheveux chtains et surtout ses yeux, son principal charme, de grands yeux noisette avec de grands cils lgamment courbs. Il la dvorait du regard sans relche, en nattendant au dbut quun regard envers lui. Seuls quelques boutons dacn la rendaient imparfaite. Elle tait habille vachement bien: il se doutait quelle aimait la couleur bleue. Elle portait un pull bleu marine col roul et un pantalon bleu fonc. Ces superbes chaussures noires taient bien assorties au reste de sa belle tenue. Et aussi, ses airs lui plaisaient. Elle avait lair dtre bien dans sa peau, sre delle. Elle souriait trs frquemment et la voir heureuse le rendait vraiment enchant. .Il resta muet dadmiration. 8. Alors la porte souvrit et elle entra. La future marie tait l, devant nous, cette jeune fille qui faisait peur aux enfants dans la rue. Elle tait vtue dune magnifique robe de marie blanche dcollete jusquaux paules, avec des chaussures blanches talons qui saccordaient trs bien sa robe. Son visage tait dune forme parfaite, ses lvres taient rouge vif et son nez parfaitement form. On aurait dit quelle avait t sculpte par le meilleur sculpteur du monde. Ses yeux taient bleu, aussi bleu que le ciel sans nuage. Et pour finir, ses cheveux blond taient attachs sur le haut de sa tte, boucls. Ils formaient un palmier. Tout le monde resta muet dadmiration. 9. Alors la porte souvrit et il entra avec fiert, lgance. Sa silhouette tait grande et muscle. Il avait des chaussures noires bien cires, un pantalon dont les plis taient bien repasss. Sa veste noire tait assortie au pantalon. Il portait une cravate originale, rouge pois vert sur une chemise blanche. Son cou tait mis en valeur car il avait une cicatrice qui le longeait. Il avait un air dAlbator et une vague ressemblance mystrieuse avec les hommes de Men in Black. Ses cheveux chtains clairs taient bien tirs en arrire mais une mche effile tombant devant ses beaux yeux gris-verts lui donnait un autre air, du beau Lonardo Di Caprio. Son nez tait retrouss et mutin, ses joues roses ples sous une peau blanche comme celle dune poupe de porcelaine. Et ses lvres rouges comme le sang, du genre Blanche Neige, tenaient une rose rouge entre ses dents droites qui brillaient comme une toile. Ctait bien lui le Prince Charmant que jattendais avec impatience. Puis quand il fit son beau sourire tout le monde resta muet dadmiration.Jean-Franois Inisan IUFM Nord-Pas de CalaisDaprs un rcit de pratique dans le cadre dune recherche-innovation de lIUFM.1999-2000Noms et adjectifs de couleursUn article de Wikipdia, lencyclopdie libre.Aller : Navigation, rechercherLes noms et adjectifs de couleurs peuvent prsenter certaines difficults quant laccord en genre et en nombre, difficults qui dpendent de lorigine de ce nom. Il existe cependant quelques rgles qui, bien assimiles, permettent de se sortir de ce dilemme.Sommairemasquer 1 Adjectifs de couleur simples o 1.1 Exemples 2 Les noms composs o 2.1 Exemples 3 Les adjectifs juxtaposs o 3.1 Exemples 3.1.1 Attention! 4 Les noms employs comme adjectifs de couleur o 4.1 Liste (non exhaustive) de couleurs invariables 5 Notes et rfrences 6 Voir aussi o 6.1 Lien externe Adjectifs de couleur simples modifierLes adjectifs de couleur simples saccordent en genre et en nombre au mot auquel ils se rapportent.Ces mots sont, entre autres, blanc, noir, bleu, rouge, vert, jaune, gris, mauve, cramoisi.De mme que quelques cas particuliers: carlate, fauve, incarnat, mauve, pourpre, rose et vermeil.Exemples modifier Un mur blanc, des maisons blanches. Un drapeau bleu, des flammes bleues. Une robe verte, des pommes vertes. Un meuble orang, des tasses oranges. Les noms composs modifierLes noms de couleurs composs ne saccordent ni en genre ni en nombre. Lorsque deux adjectifs de couleur sont mis cte cte, il faut alors ajouter un trait dunion entre les deux mots. 1Les noms composs sont, entre autres: bleu-noir, gris-bleu.Exemples modifier Une chemise gris-bleu. Une canalisation vert-de-gris. Des rideaux gorge-de-pigeon. Les adjectifs juxtaposs modifierDe la mme manire, les adjectifs de couleur juxtaposs perdent leur nature variable. Il sagit des adjectifs venant caractriser la couleur dfinie.Exemples modifier Une voiture bleue, mais on dira une voiture bleu fonc. Une maison grise, mais on dira une maison gris clair. Des cheveux chtains, mais on dira des cheveux chtain clair. Des feuilles vertes, mais on dira des feuilles vert olive. Attention! modifierSi deux couleurs se rapportent au mme objet, elles seront au singulier. Par contre, si elles dsignent des objets diffrents, elles prendront la marque du pluriel.1 Des chaussures jaune et vert (chaque chaussure comporte du jaune et du vert). mais Des chaussures jaunes et vertes (certaines sont entirement jaunes, dautres sont seulement vertes). Les noms employs comme adjectifs de couleur modifierIl existe une liste exhaustive de noms de couleurs qui sont toujours invariables. Gnralement, lorsque ces adjectifs sont en fait des noms communs, ils ne saccordent pas: des chemises banane, des rideaux prune. Orange ou marron, venant de fruits, sont invariables en tant que couleur: des cartes orange, des meubles marron. Parmi ces noms, certains sont devenus variables, comme rose, mauve, fauve, pourpre, carlate, incarnat, vermeil.1 Ils saccordent donc en genre et en nombre.Liste (non exhaustive) de couleurs invariables modifier abricot acajou amadou amarante amthyste andrinople ardoise argent aubergine auburn aurore basane banane bistre bitume brique bronze bulle cachou caf capucine caramel carmlite carmin cladon cerise chamois champagne chtaigne chaudron chocolat citron coquelicot corail crme crevette cuivre cyclamen bne meraude Feuille morte filasse framboise garance grenat groseille havane indigo isabelle jade jonquille kaki lavande marengo marron mastic moutarde nacarat nacre noisette ocre orange paille pastque perle pervenche pie pistache ponceau prune puce rsda rouille sable safran saphir saumon spia serin soufre tabac tango th tilleul tomate topaze turquoise Vermillion Zinzolin Notes et rfrences mo
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025至2030中国自动检重机行业深度研究及发展前景投资评估分析
- 环境影响评价:遗体堆肥行业监管机制分析
- 2025至2030中国脱色程度试验机行业市场占有率及投资前景评估规划报告
- 2025至2030中国脑深部电刺激治疗帕金森病行业产业运行态势及投资规划深度研究报告
- 2025至2030中国胸苷行业营销策略及未来竞争格局研究报告
- 2025至2030中国联网医疗设备安全行业产业运行态势及投资规划深度研究报告
- 2025至2030中国羊肚菌种植行业市场竞争格局及有效策略与实施路径评估报告
- 2025至2030中国网络支付服务行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 2025至2030中国网球运动服行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 2025至2030中国细胞间粘附分子1行业市场深度研究及发展前景投资可行性分析报告
- Unit4Where'smyschoolbagSectionB(3a~SelfCheck)教学设计人教版英语七年级上册
- 生产现场变化点管理行动指南
- 中国古典小说巅峰:四大名著鉴赏学习通课后章节答案期末考试题库2023年
- 模拟电子技术基础知到章节答案智慧树2023年兰州石化职业技术大学
- JJF 1915-2021倾角仪校准规范
- GA/T 1310-2016法庭科学笔迹鉴定意见规范
- 2023年本科招生考试
- 新入职护士培训考试试题及答案
- 《消防安全技术实务》课本完整版
- 北师大版七年级数学下册 与信息技术相融合的数学教学案例 教案
- 钝针穿刺法临床应用护理
评论
0/150
提交评论