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小学五年级上册科学实验教学计划2012.9科学课程中的实验是自然科学研究中十分重要的认识方法，科学实验是实现科学探究的重要途径。在新课程理念的引领下，结合我校具体情况，在总结以往经验的基础上，特制定以下实验教学计划： 一、指导思想以新课标的教学理念为核心，加强观察和实验，注重对学生进行提出问题、猜想结果、制定计划、观察、实验、搜集证据、表达交流等方面的训练，引导学生去亲历科学，在亲自操作、动手实验、自行探究的实践中，学习科学知识，掌握科学的思维方法，培养对科学的积极态度。二、学生情况分析：我校五年级现有3个教学班，共有学生144人，学生整体学习习惯一般，实验动手能力较差，不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。但是该班学生实验兴趣很浓。 三、措施1、继续注重培养该班学生实验兴趣。2、扎实开展实验教学。3、加强该班学生学习科学习惯的培养。4、积极培养学生的实践能力，实验教学是培养学生实践能力和创新能力。周次实验课题实验器材实验类型1模拟火山喷发三脚架、铁盒子、土豆泥、番茄酱、酒精灯、火柴模拟21、地震模拟实验纸箱、木块、记号笔、毛巾、竹片（木棍）模拟2、地震成因模拟实验实验21、卵石磨圆的模拟实验有盖的大口玻璃瓶、水、砖、酒精灯、页岩、镊子、烧杯、冷水模拟2、温度变化对岩石的破坏模拟实验探究5声音的产生实验水槽、音叉、摇铃（或其他能振动的物体）、泡沫小球、气球、杯子等探究6声音的传播两支蜡烛、一盒火柴、大鼓、鼓槌、小闹钟、塑料袋、水槽、抽气机、玻璃罩探究6鼓膜作用的模拟实验纸筒、橡皮膜、火柴、细线、小镜子模拟7声音的大小与什么有关鼓（或锣）、鼓槌、橡皮筋、空盒子、锯条（或直尺）、玻璃瓶、杯子探究9木材特点的实验各种木材、水槽、放大镜、酒精灯、导线、电池、小刀、锤子观察10纸的吸水性实验各种不同的纸、滴管数个、带颜色的水、 胶水、尺子、水槽、水观察11陶瓷特点的实验陶瓷、碎瓷片、木锤、小刀、酒精灯观察11金属特点的实验各种金属制品、烧杯、热水、勺子、小刀、锤子、钉子、木头、导线、电池、酒精灯观察12玻璃与塑料的特点各种玻璃、塑料制品、木锤、电池、导线、镊子观察13水蒸发时要吸收热量温度计、棉纱、支架、表探究13沸腾方座支架、石棉网、烧杯、酒精灯、温度计、彩笔、钟表探究14水蒸气凝结的条件两个玻璃杯、两块玻璃片（大于杯口）、酒精灯、铁夹、火柴、热水探究14测定水的冰点大烧杯、试管、温度计、冰块、食盐探究15模拟雨的形成大烧杯、碟子、三脚架、石棉网、酒精灯、水、火柴探究15模拟露的形成毛巾
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