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小升初英语复习要点归纳 一、名词复数规则 1一般情况下，直接加，如：, , , 2以s. x. . 结尾，加，如：, , , 3以“辅音字母”结尾，变y为i, 再加，如：, 4以“f或”结尾，变f或为v, 再加，如： 5不规则名词复数： 二、代词 人称代词 主格 宾格 形容词性物主代词(短) 名词性物主代词（长） 我 I 你 他 她 我们 你们 他们 口诀： 主格应该作主语，放在句子的开头; 宾格应该作宾语，放在动词介词后； 形容词性的物主代词不能单独用，必须接名词或其他词； 名词性的物主代词，单独使用就可以。 如： I a . ? . . . . . . . . 三、动词 1. 动词： 2. 普通动词： 等。 动词的变化形式：动词的第三人称单数、动词、动词的过去式（详见 时态） 3. 情态动词： 情态动词, , 后面直接用动词原形。如： I / / / . . t . ? 4. 使役动词：, , 后面直接用动词原形。 如： . . 四、疑问词 1. 2. “” : ? ? ? s ? , ?s a ? ? ? ? ? ? ? ? ? 五、形容词和副词 六、比较级和最高级 1一般在形容词或副词后 2. 多音节词前 3. 双写最后一个字母，再 4. 把y变i，再 5. 不规则变化： 6. 没有比较级和最高级 如下表： 形容词（原级） 比较级 最高级 七、介词和副词 八、 和 I . ? . ? 九、时态（一）一般现在时，通常用 “, , , ”。 1一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2一般现在时中，没有动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3在一般现在时中，句中有动词或情态动词时，否定句在动词和情态动词后加，一般疑问句将动词或情态动词放在句首。 4在一般现在时中，句中没有动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加 (t)，一般疑问句在句首加，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用 (t)，一般疑问句在句首加，句子中动词用原形。 动词的变化规则 1一般情况下，直接加，如：, 2 以s. x. . . o结尾，加，如：, , , 3以“辅音字母”结尾，变y为i, 再加，如： （二）现在进行时 , 通常用 “!”“”.1现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2现在进行时的肯定句基本结构为动词. 3现在进行时的否定句在后加。 4现在进行时的一般疑问句把动词调到句首。 动词加的变化规则 1一般情况下，直接加，如： 2以不发音的e结尾，去e加，如：, 3如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加，如：, （三）一般将来时 1 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。 2肯定句： +动词原形，如： . 否定句： +动词原形, 如： . 一般疑问句：把动词调到句首, 如： ? 特殊疑问句：疑问词主语 动词原形？如： ? 疑问词当主语时：疑问词 动词原形？如： ? 1表示将要发生的事。 2肯定句：I . 否定句：I (t) . 一般疑问句： ? 特殊疑问句： ? ? ? （四）一般过去时 1一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。 一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。 2动词在一般过去时中的变化： 和在一般过去时中变为。（ t） 在一般过去时中变为。（ t） 带有或的句子，其否定、疑问的变化和, , 一样，即否定句在或后加，一般疑问句把或调到句首。 3句中没有动词的一般过去时的句子 否定句：t +动词原形，如： t . 一般疑问句：在句首加，句子中的动词过去式变回原形。如： ? 特殊疑问句： 疑问词主语+动词原形？如： ? 疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如： ? 动词过去式变化规则： 1一般在动词末尾加，如：, 2结尾是e加d，如： 3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加，如： 4以“辅音字母”结尾的，变y为i， 再加，如： 5不规则动词过去式： , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , 十、 句型 1. 单数 可数名词 . ? t ? 2. 复数 可数名词 . ? t . 3. 不可数名词 . ? t . 十一、祈使句 1. 祈使句的定义 祈使句是用来发出命令或指示，提出要求、建议、劝告等的句子。祈使句的第二人称主语通常不表示出来，而是以动词原形开头。例如： . 小心。 a , . 请喝杯咖啡。t . 不要担心。 2. 祈使句的主语 (1)省略第二人称的主语 ! s a . 小心！有车来了。 t . 别碰我。 (2)祈使句如需要强调对方时，亦可把说出来。 ! 你们安静！ t .你不要开门。 (3)祈使句亦可用第三人称作主语。 .（注意：要用动词原形）来个人把门打开。 . （注意：要用动词原形）亨利先读这首诗。 . 带孩子的家长到前面去。 t .（注意：要用t而不是用t）谁也不要开门。 3祈使句的肯定与否定 （1）肯定： a. 动词 多数的祈使句是以动词原形开头的 . . . . . ! . . . s . b. 形容词+表语 . . . . . a , . （2）否定： a. t +动词原形 t . t . t . t . t . t . t . t . t . t . t . b. t + 动词 + 表语 t . t . c. + 名词或动名词 . . . . . . 祈使句的否定形式一般是在谓语动词前加上 或t（口语中），有时也可用。若祈使句有主语，否定词t或要置于主语之前。 . 非请莫入。 t .决不要相信它。 t . 谁也不要吵吵闹闹。 . 下一次千万不要再迟到了。 4. 祈使句：不同的口气 ? （最客气） ? （客气） .（客气） , ? （客气） .（对熟人的要求） .（略带命令口气） , ? （傲气十足） 5. 祈使句：强调 可以在祈使句的动词原形之前加上表示强调。 . 一定要诚实。 a . 一定要安静一会儿。 . 一定让我去吧。 . 务必告诉我理由。 6. 祈使句：其他表达法 ! 要有耐心！（名词） ! 举起手来！（名词） ! 干杯！（名词） ! 您先请！（介词短语）! 快！（副词） 十二、必背句型 1. ? . 2. ? Im ( ). 3. ? Im , . 4. ()? I . 5. ? I . 6. ? . 7. ? I a . 8. ? . 9. ? = s s 7 o. 10. ? . 11. , ? . 12. ? I , I . 13. s a ? . 14. ? s s. 15. ? s. 16. ? , 12. 17. ? . 18. ? I . 19. ? . 20. ? 70 . 21. ? 20 . 22. ? I . 23. . 24. . . . 25. . . . 26. a , , , . 27. I . / I . 28. s . s . = s . 29. . 30. . = . 31. . = . 32. 打电话： ? (). : 动词 用, , 填空（不需要的用“/”表示）。 1. a . 2. . . 3. . 4. . 5. . 6. a . 7. a . 8. a ? , I . 9. a ? , . 10. ? 11. , . 12. 8 o. 13. ? 14. . 15. . 16. a . 17. . 18. I . . I . 19. ? , . 20. ? , . 21. ? , . 22. ? . 23. . . 24. . . . 25. . a . 26. . . 27. . a, , , , 一、用或填空（不需要的用“/”表示）： 1. . . s . 2. ? ? 3. s ? s . 4. “f” “”. 5. s ? s o. 6. s ? 7. s ? s . 8. t . . 9. . 10. s . s . 11. . . 12. ? s . s . 二、用a, , 或 填空。 1. . 2. s . 3. . 4. . , . . . , . t : . . 5. ? , t. . 6. , ? , s . ? , t . 7. , . ? Id . . , . ? , . t . 8. a ? , . ? , . 9. . 10. t . 11. ? , . 12. ? , t . 13. . 代词练习 一、选择： 1. a .(I / ) 2. . I . ( / ) 3. ! . ! . ( / ) 4. a . . . ( / ) 5. ! . ? . . ( / ) 6. ? (I / ) 7. , . (I / ) 8. I . ? 20 . ( / ) 9. ? ( / ) 10. ? ( / ) 11. I . ? ( / ) 12. . (I / ) 13. a . ( / ) 14. . ( / ) 15. ? ( / ) 16. . ( / ) 二、用括号中所给单词的正确形式填空： 1、 （I） . （I） （）. 2、 （） . （I）? 3、 （） （ ） . 4、 （） . （）. 5、 ? （） （ ）. 6、 . I （） . 7、 （）? , （I）. 8、 （I）. I （） . 9、 （） ? , （） . 10、 （） ? , （） . 11、 （） . （） . 12、 （） a （） . 13、 （） （） . （） . 14、 （） . t （）. 15、 （） a . （）. 16、 （） . 三、改错。 1、 ? 2、 . 3、 s . 形容词性物主代词 一、用括号中所给词的正确形式填空： 1 a . ?() 2 a . . () 3 . . () 4 . .( I ) 5 , ?( ) 6 ? , t.( ) 7 / X / U (a). 8 a , I t . 9m a . . 10 . ? 11 . . 12 . s ? 13 ? a ? 14 ? , . 15 , ? 16 a (学生). s ? 17, . . . 二、根据句意用适当的人称代词、物主代词填空： 1. a . . 2. I . . 3. , ? 4. a . . 5. . 6. I . . 7. I ? 介词、副词、连词综合练习 一、用, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , 填空。 1. a . 2. ? 3. ? 4. . 5. . 6. 18. 7. I . 8. . 9. I . 10. . 11. 2008. 12. 2006. 13. . 14. . 15. . 16. 45 . 17. 3 . 18. . 19. . 20. . 21. a . 22. . t . 23. I a . 24. ? 25. . 26. a . 27. . 28. I . . 29. . 30. s ? 31. ? 32. . 33. t . s . 34. . 35. . . 36. . . 37. ! . 38. . 39. . 40. s . 41. . 42. s . 43. I . 44. , . t . 45. a a ? 46. ? 47. . t . 48. . 49. . 50. . t . . 时态练习 一、用动词的正确形式填空： 1. () . 2. I ( ) . 3. ( ) . 4. () a . 5. () a . 6. () ? , I . 7. () a ? , . 8. () ? , . 9. ! () . 10. s 7 o . () . 11. s () . 12. () a ? 13. t () . 14. I () 12:30 . 15. (). 16. () . 17. () . 18. () . 一般现在时态练习 一、用括号内动词的适当形式填空：1. () .2. () .3. ( ) .4. ( ) .5. () ?6. () ?7. () ?8. () .9. () .10. () .11. () .12 () .13. () .二、按照要求改写句子：1. .(改为否定句)2. I .(改为一般疑问句，作否定回答)3. .( 对划线部分提问)4. .(改为否定句)5. .(改为否定句)6. a .(改为一般疑问句，作否定回答)三、改错：( )1. ? ( )2. ?( )3. . ( )4. . . ( )5. t 现在进行时态练习 一、按要求改写句子： 1. . 否定句： 一般疑问句： 肯定回答：否定回答： 对“ ”提问： 2.造句： 1) .(用现在进行时连词成句.) 2) ?(连词成句) 3) .(改成否定句) 4) .(用I作主语改写句子) 5) .(用现在进行时连词成句.) 6) .(改成一般疑问句) 二、单项选择： （ ）1.我在照看孩子. (A)I .(B)Im . (C)I .(D)I . ( )2s . (A) (B) (C) (D) ( )3 ? (A) (B) (C) (D) ( )4 . (A) (B)(C) (D) ( )5 ? a . (A) (B) (C) (D) ( )6 ? (A) (B) (C) (D) ( )7.你在干什么? (A) ? (B) ? (C) ? (D) ? ( )8 ? (A)/ (B) (C) (D) ( )9.我正在听他说话. (A)I . (B)Im . (C)Im . (D)Im . ( )10 . (A) (B) (C) (D) ( )11! . (A) (B) (C) (D) ( )12 . (A) (B) (C) (D) ( )13 m . (A) (B) (C) (D) ( )14 . (A) (B)t (C)t (D)t ( )15 . (A) (B) (C) (D) a ( )16 . (A)他们喜欢放风筝. (B)他们在放风筝吗? (C)他们在放风筝. (D)他们常放风筝. ( )17 . I . (A) (B) (C) (D) ( )18 . (A) (B) (C) (D) 三、用现在进行时完成下列句子: 1()? 2() . 3()? 4() a . 5() a . 6() ? 7() ? 8() . 过去时练习 1. () . 2. () a . 3. () a . 4. () . 5. I () a . 6. () . 7. () a . 8. () . 9. I () a . 10. () . 11. () ? 12. () . 13. () ? () a . 14. () a . 15. , I () a . () . 16. () . 17. （） s ? 18. () a ? 19. () ? 20. () ? 21. “ () ?” I . (). 22. I () a . 23. () () . 24. I () a . 25. () a ? 26. () , (). 27. () , I () a . 六年级毕业练习试卷（二） 1. s . A. B. C. D. 2. s , . A. B. C. D. 3. . . A. , B. , C. , D. , 4. A. I B. C. C. 5. , . A. , B. , C. , D. , 6. ? s . , B. , s C. , s D. , 7. a . A. B. C. D. 8. . . , B. , C. , D. , 9. . A. , B. , C. , D. , 10. . . A. B. s C. D. s s 11. . s . A. a, a B. , C. , a D. a, 12. , . B. , I . C. , . D. , . 13. ( ) s . s . A. a, B. , C. /, D. , / 14. ( ) I . A. B. C. D. 15. ( )I . , . I . , , B. , , C. , , D. , , 16. ( ) . s . A. a, B. , a C. a, a D. , 17. ( ) a . A. B. C. D. 18. ( ) , A. , B. , C. , D. , 19. ( ) ? A. B. C. D. 20. ( ), . I . A. , B. I, C. , D. I, 六年级毕业练习试卷（三） 一 用适当的介词填空： 1. . t . 2. I a . 3. ? 4. . 5. a . 6. . 7. I . . . 8. s ? 9. ? 10. . 11. t . s . 12. . 13. . . 14. . . 15. ! . 16. . 17. . 18. s . 19. . 20. . 21. s . s . 22.