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文档简介
孤独之旅 制作单位 汝阳县内埠镇初级实验中学制作者 秦阳飞 1954年1月生于江苏盐城农村 1974年入北京大学中文系读书 后留校任教 现为中国作家协会全国委员会委员 北京市作家协会理事 北京大学教授 现当代文学博士生导师 中国作家协会鲁迅文学院客座教授 北京大学中文系中国当代文学教研室主任 著有长篇小说 山羊不吃天堂草 草房子 小说 草房子 获第四届国家图书奖 电影 草房子 获第19届金鸡奖最佳编剧奖 1998年度中国电影华表奖 第4届童牛奖以及影评人奖 第三者14届德黑兰国际电影节评审团特别大奖 金蝴蝶 奖 作者简介 一读准下列字音 撩逗 狗吠 芦苇 嗅着 镰刀 撅断 咔嚓 找茬 二解释下列词语置之不理一落千丈撩逗无忧无虑歇斯底里没头没脑 li o f i w i xi li n ju K ch ch 人物 和父亲一起去放鸭 经受磨难 逐渐成熟 坚强的故事 少年杜小康 贫困失学后在 孤独艰苦的环境中 小说的三要素 环境 情节 与文本对话 走近孤独 1 通读全文 按小说的情节发展过程 用一句话概括故事情节 跳读 2 寻找课文中你认为最能表现杜小康孤独的的词句段 用下面的句式说话 通过 词句段 我感受到杜小康的孤独 3 课文有关自然环境的描写很出色请找出几处 划上波浪线 说说这样的环境描写对杜小康的成长有什么作用 鸭群芦荡风雨 杜小康已不可能再去想他的油麻地 现在 占据他心灵的全部是前方 还要走多远 前方是什么样子 前方是未知的 未知的东西 似乎更能撩逗一个少年的心思 他盘腿坐在船头上 望着一片茫茫的水 感到茫然 当杜小康一眼望去 看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时 他害怕了 这是他出门以来第一回真正感到害怕 芦苇荡如万重大山围住了小船 杜小康有一种永远逃不走的感觉 感到害怕 吃完饭 杜小康才稍稍从恐慌中镇定下来 缓解恐慌 日子一天一天地过去了 父子俩也一天一天地感觉到 他们最大的敌人 也正在一步一步地向他们逼近 它就是孤独 感到孤独 但 这一切无论如何也不能完全驱除杜小康的恐慌 夜里睡觉时 他紧紧地挨着父亲 并且迟迟不能入睡 依然恐慌 后来 父子俩心里都清楚了这一点 他们已根本不可能回避孤独了 这样反而好了 时间一久 再面对天空一片浮云 再面对这浩浩荡荡的芦苇 再面对这一缕炊烟 就不再忽然地恐慌起来 面对孤独不再恐慌 他哭了起来 但并不是悲哀 他说不明白自己为什么想哭 望着异乡的天空 心中不免又想起母亲 想起桑桑和许多油麻地的孩子 但他没有哭 他觉得自己突然长大了 坚强了 长大坚强 感到茫然 心理描写展现成长过程 感到害怕 缓解恐慌 依然恐慌 孤独逼近 面对孤独不再恐慌 暴风雨 长大坚强 环境描写推进成长历程 鸭群 芦苇荡 暴风雨 鸭群 无家的飘游者 长成真正的鸭 芦苇荡 压抑 开阔 暴风雨 可怕 搏斗 成长 a 渲染气氛 b 烘托人物心情 c 推动情节发展 环境描写的作用 小结 这篇小说成功得运用了心理细节描写 环境描写记叙了一个令人感慨良多的故事 通过本节课的学习 你有哪些收获 用一句话把你感触最深的一点写下来 与师生对话 寄语成长 1 记者调查 你有类似杜小康的成长经历吗 这次经历给你带来了什么 返回 生活的磨砺 暴风雨的洗礼 让杜小康长成为小小男子汉 在我们的成长过程中 我们会遇到欢乐 也会遇到痛苦 会遇到成功 也会遇到失败 会有 在你的生活道路上 又有着一些怎样的人和事影响着你的成长 给予你有益的启示 返回 如果你是这部作品的作者 你可能会取什么名字 那现在的名字 孤独之旅 好在哪里 说说小说标题 孤独之旅 的含义 讨论交流 与师生对话 寄语成长 2 寄语成长 成长是一根尖锐的针 让我脆弱的心灵感到刺痛 成长是一朵美丽的花 让我平凡的生命显得灿烂 成长是 让我 成长是 让我 与作者对话 拓展体验 曹文轩 1954年生于江苏盐城农村 1 年考入北京大学中文系读书 后留校任教 现为中国作协全国委员会委员 北京市作协理事 北京大学教授 著有多种学术著作 另有长篇小说 草房子 红瓦 等 小说 草房子 及改编的电影荣获多项国家 国际大奖 与作者对话 拓展体验 1 推荐阅读 草房子 2 就 草房子 中自己感受最深一位少年的成长经历 写一篇读后感 生命是一个旅程 不是一个家 是一条道路 不是一座栖居的城市 人们
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