高三一轮语文复习及集体备课计划.doc

戒烟 甲：问你一个问题，您抽烟吗？ 乙：不抽。 甲：完了完了，你全完了！ 乙：我怎么啦？ 甲：你不抽烟，哪能体会什么叫酷，哪能了解什么叫炫 乙：行了。 甲：哪能感受什么叫超凡脱俗 乙：没完了你！ 甲：哪能 乙：停！吁！ 甲：你哄驴呢！ 乙：我怎么没听说过 甲：没听说吗？饭后一支烟，赛过活神仙；睡前一支烟，快活似神仙。 乙：每天一支烟，不死也成仙！抽烟的习惯不好，对身体有很大伤害。你赶快戒烟吧？ 甲：生命诚可贵，爱情价更高。若为抽烟顾，二者皆可抛。 乙：送你四个字 甲：言之有理？ 乙：胡说八道！ 甲：抽烟有什么不好啊？自从抽上烟，我成熟多了！你看我以前的照片，是不是有这种感觉？ 乙：别说，还真成熟了不少。 甲：所以说戒什么烟啊呀！朋友们，（唱）有烟你就使劲的抽啊，有酒你就 乙：等会，是成熟了一点，可这照片是哪一年照的呀？ 甲：哪一年我忘了，你也别问 乙：说！ 甲：反正反正，照片上我六岁。 乙：能不成熟吗？！现在四十几了？ 甲：四十几？二十四。哦夸奖，夸奖！我还没成熟到那种地步吧？ 乙：你都熟透了！抽烟的人容易衰老，牙、舌头、肺，它哪一样有好的？我看你的牙，呲出来。没错，黑的；看你的舌头，伸出来，没错，黄的；肺，掏出来，算了，肯定也是黑的。抽烟有害健康！ 甲：不错，抽烟有害。 乙：明白就行了。 甲：但是健康！我现在不是没事吗？ 乙：哎呀，有骨气！有毅力！有钻劲！你就接着抽吧！（转身要走） 甲：别走，开个玩笑！其实我早戒了。以前我烟瘾大得很！一天两包。 乙：我不信。你烟瘾这么大，你们老师不管你？! 甲：谁说不管我不当他面抽。 乙：躲着抽？ 甲：对，我蹲在厕所抽。 乙：那味多大呀？！ 甲：就当是抽混合型的。 乙：常在河边走难免要湿鞋，夜路走多了难免碰到鬼，你早晚得被老师逮住。 甲：谁说不是呢？上次就被老师逮住了。 乙：老师怎么说？ 甲：老师什么也没说。 乙：不会吧？ 甲：把我领坟地去了。 乙：啊！ 甲：他让我在那儿抽烟。抽就抽吧？想吓我，没门。我一口气抽了十八根。哎呀，坏 了。 乙：怎么了？头晕？！ 甲：不对！ 乙：什么不对？ 甲：气氛不对。坟里面慢慢的钻啊钻啊，钻出了一个个明明的，圆圆的不明物体， 乙：啊？ 甲：还放光。 乙：放光？什么东西？ 甲：磷火！十几团磷火随着我的呼吸在香烟边上一圈一圈的转。我的妈呀！ 乙：是够吓人的。 甲：吓的我回来三天不想烟了。 乙：好。 甲：第四天就不怕啦！ 乙：有句话叫什么改不掉吃什么？ 甲：狗改不掉吃屎你说谁呢？那怪我吗？烟这个东西一成瘾，一天不吸心里痒，两天不吸心里急，三天不吸，看见炊事班的烟囱都流口水。 乙：没出息。 甲：戒烟是一场没有硝烟的战场，是一场意识形态的斗争，要想决战决胜 乙：你还是换点好懂得词吧，说简单点。 甲：说简单点就是戒烟有难度啊。 乙：只要你树立戒烟的信心，敢于戒烟 甲：谁说我不敢！当时，我一天能戒十几回。 乙：每回几十分钟。 甲：对！ 乙：走！有一个方法。烟瘾上来了，你买点零食，比如 甲：吃根冰棍。 乙：对，你怎么知道？ 甲：我们老师也这么说。我试了一下。 乙：效果怎么样？ 甲：不怎么样。冰棍它点不着啊！我们老师为了这事头都大了一圈。乙：碰上你这样的兵，你们老师够呛。 甲：你说我够呛还差不多。你知道我们老师想了多少毒招吗？ 乙：说。 甲：第一，所有香烟不得进班。我们班提出了一个口号：热爱祖国，从戒烟开始你说这挨得上吗？ 乙：太挨得上了。咱们是军人，要处处树立军人的形象。再说抽烟对体能有影响；体能不好对完成任务有影响；军人完不成任务就直接关系着国家的安危。 甲：有这么严重吗？！ 乙：说实话，我能把抽烟套到危害银河系甚至危害整个宇宙的未来发展。 甲：走！我们老师的第二招就是和体育老师联合对我强化训练。 乙：别人跑两全？ 甲：我得跑十公里！ 甲：你才有病呢？！我都被吓怕了。告诉你，那几天差点没把我累死。 乙：是有点累。 甲：更严重的是体能训练我胸口闷得厉害，老是满嘴苦味，上不来气，训练一下来就吐浓痰。 乙：这就是烟抽多了，知道难受了吧？赶快把烟戒掉。 甲：头可断血可流，打死也要把烟抽；可挨打可挨揍，不抽香烟死不休！ 乙：够坚决！ 甲：老师看我这样，就出了第三个毒招。随时帮教、随地帮教、全班帮教，要求所有同学不遗余力的帮教我。发动群众监视我的一举一动！别说监视我，毒刑拷打算得了什么？死亡也无法让我戒烟。不过，说实话，我们老师人真不错。 乙：这样说就对喽。 甲：换个人，我告他侵犯人权！想捆住我？没门！星期天，老师出去了，我给剩下的新同学小张小王小李打了个招呼，直奔目标而去。知道吗？在老师的迫害下，我都一个星期没抽烟了。小张小李他们一看这情况就明白了，一拔腿就追了过来。说到这儿我又得感谢我们老师。 乙：怎么回事？ 甲：咱都是老同学了，又被老师逼着天天强度体能训练，他们哪儿追得上啊。再说香烟在向我招手，香烟在向我微笑，香烟在向我呼唤。我都不知道我的速度怎么这么 快。告诉你，那一会儿，我敢和刘易斯比赛跑，敢和乔丹比弹跳。“嗖”，我就冲出了一百多米；“唰”，我就翻过了两米高的土墙；转身看看同学没影了，我“哧”地一下子窜到了树上。 乙：我说你抽烟呢还是特种兵训练呢？你上树干吗？ 甲：宿舍不是不让放烟吗？我把烟和火机藏在树上，打死你也不知道我在树上抽烟。 乙：旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人，为抽烟又把人变成猴！ 甲：管他那么多呢？有烟抽就行。我从鸟窝摸出打火机，从烟盒里抽出一支烟，哈哈哈哈哈坏了！ 乙：什么坏了？ 甲：前几天下雨，这烟点不着了。 乙：白忙！ 甲：白忙？我把火机一带，直奔厕所而去。 乙：又干吗？ 甲：厕所里我藏了一支救急烟。我点上烟，哈哈哈哈哈又坏了！ 乙：又怎么啦？ 甲：哪个缺德鬼把老师领来了。老师直接就把我带回了班里。 乙：该挨训了？ 甲：嗯。 乙：老师怎么说？ 甲：（学）我说你这人怎么回事啊？一个星期没抽烟，我以为你戒掉了。告诉你，刚才我就在厕所等你，看看你自己能不能坚持，我没想到你对得起全班这些帮你戒烟的同学吗？就算为了你自己的身体，你把烟戒掉好不好？ 乙：你怎么说？ 甲：好，好 乙：这还像话。 甲：太好了老师他不知道我现在在树上抽烟。 乙：这人喜欢当猴！ 甲：老师刚说完，小张又说上了哥们，抽烟对你的身体不好，味还难闻。我刚准备说话，小李接上了。 乙：小李怎么说？ 甲：就是哥们，你身上有个烧烤味。我一听就更急了。刚想说话，小王又说上了哥们烧烤的味其实挺香的。 乙：这个同学还真会说话！ 甲：不过你好象是被烤糊了。什么话！接着，这几个同学就争起这味到底是孜然烤糊的味还是辣椒面烤糊的味。不像话这老师怎么不管？我一看 老师，明白了！ 乙：怎么了？ 甲：说老师把我逼的头大，其实是我把老师逼的没辙啊！他只能用这种刺激我自尊心的办法来挽救我了。思前想后我觉得我对不起老师，对不起全班战友。 乙：怎么说？ 甲：班上的同学没一个抽烟的，小张还有点气管炎。我满嘴烟味，和女朋友说话她都让我嚼一块口香糖。可我每次进屋，他们都一句话不说，我给这些新同学面对面的讲课，他们连眉头都不皱一下。 乙：你们班的同学抗臭性能好。 甲：是啊。还有我们老师，给我说过多少次，我的素质不错，为什么到了一定程度就上不去了？原因就是因为我抽烟，他说这个班等他一走，我就得以身作则挑起班上的重担啊，可我老师说得对，不说什么无烟连，就是为了不辜负祖国和人民赋予我们的神圣使命，我们也该克服不足，锻炼身体，提高自身素质。只有这样我们才能完成属于一名军人的应尽的任务。 乙：说得好！ 甲：从那天起。我就戒了烟啦！要说想倒也有想的时候。 乙：想什么？想抽烟？ 甲：不是，我想什么时候把我藏的烟交给老师？ 乙：你还有烟？ 甲：就树上的那盒。 乙：还记着呢？！五个学生吸烟成瘾.一天他们在厕所吸烟，被教导主任看见，教导主任告诉其班主任，班主任次日找他们五个谈话。老师：你吸烟吗？学生A：吸 老师：“光荣嘛！回家叫家长来！还被暴K一通并记过.学生A回去后和另外四个说：老师问你吸烟吗?你们都别承认,都说不吸，这事我自己担了。 一会后。 老师：你吸烟吗？ 学生B：不吸。 那吃根薯条吧 。说着老师递过薯条。 学生B自然的伸出两个指头 老师：不吸？回家把家长叫来！ 老师：吸烟吗？ 学生C：不吸。 那吃根薯条吧。 学生C小心的接过薯条，心中暗暗感激学生乙。(幸好早有预备). 老师：不沾点番茄酱吗？ 学生C一不留神将酱沾多了，便开始往碗里弹 老师：不吸？烟灰弹的很熟练嘛家长叫来！ .老师：吸烟吗？ 学生D：不吸 （学生D吃完薯条已是汗流浃背,感觉如履薄冰） 学生D：谢谢老师没事的话我先回去了。 老师：你不给你同学带根吃吗？ 学生D：谢谢老师。说着把薯条放在耳朵上 老师：知道我该说什么了吧,还不去叫家长？!老师：吸烟吗？ 学生E：不吸 . （总算把薯条安心放在口袋里） 学生E转身想走，老师突然喊到：校长来了！ 学生E慌忙把薯条从口袋里拿出来放到地上使劲的踩高三一轮语文复习及集体备课计划 周次内 容 主备人一8.15报任安书 廉颇蔺相如列传二8.22屈原列传 信陵君窃符救赵三8.29 重要词语 重要句子含义 筛选整合文中信息徐铁牛四9.5 归纳内容要点 分析概括作者观点 推断想象五9.12 文章结构 文学作品形象 语言 技巧 作品思想内容六9.19 现代文综合训练 作文训练七9.26 文言文实词 文言虚词 刘 会八10.3文言句式 文言翻译 九10.10作品思想评价 十10.17文言综合训练 作文训练十一10.24诗歌鉴赏 作家类型归类 内容风格归类 李志军十二10.31意象 意境归类 艺术手法归纳十三11.7诗歌答题模式 十四11.14 诗歌鉴赏综合训练 作文训练十五1