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感恩孝敬总结范文 感恩、孝敬月教育活动总结三甲镇中心小学根据市教育局文件精神，我校在11月开展了“感恩、孝敬月”教育活动，以感恩、孝敬教育为切入口，开展以“理解、感恩、善待、尊崇、立志”为基本内容的感恩孝敬教育，运用理念支撑，活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让学生行动起来了，在“感恩孝敬“的道德实践中提高了自己的思想道德素质，帮助孩子们找回感恩的心，领悟生命的真谛。 我校按上级文件制定了活动方案，在活动月中，认真开展了以下活动举行了以感恩、孝敬为主题的升旗仪式；以班级为单位，召开了以感恩、孝敬为主题的班会；学唱了感恩的心等感恩歌曲；组织学生开展了以“学会感恩”为主题的演讲比赛和以“父母辛苦了”为主题的征文比赛；以班级为单位，制作一期以感恩、孝敬为主题的宣传板报；学生帮助父母做一次家务；学生给父母写一封信；活动中共学校组织学生进行了一次公益劳动。 为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了“五个一”建议，就是让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消除疲劳；一天当家为父母分担家务；给远在他乡打工的父母写一封关于学习和生活的信；给父母做一次饭、洗一次衣服。 我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。 最让孩子们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。 孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。 他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。 为了得到家长的配合，学校还专门发出一份致全体家长的公开信，希望家长们能够督促孩子积极参加感恩活动，多给孩子赞赏和鼓励，多为孩子提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯。 同时也希望家长们能做孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱。 在实践活动中，学生已积累了较多的感恩实践，学校要求各班举行征文比赛，给家长的一封信、并将比赛中涌现的好文章推荐参加学校的征文大赛，共选出优秀征文30篇，评出四个优秀班会班级我们学校对此次活动高度重视，学校把感恩教育的内容和要求体现在日常教学中，纳入思想品德课教学范畴。 通过课堂教学对学生进行识恩、知恩、感恩、报恩的人文教育。 加大了宣传力度，创造浓厚的舆论氛围。 学校通过校园广播、宣传栏等多种形式将感恩教育宣传到每位教师和学生。 通过开展感恩教育系列活动，使学生懂得了自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会了识恩、知恩、感恩、报恩。 同时，把感恩之情化为强烈的社会责任感，并付之与服务社会的实际行动，培养学生关心他人、服务
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