人教版七年级上册 秋天 课件 何旭鹏.ppt

执教 何旭鹏 初中语文公开教学 秋天 何其芳 走进秋天 领悟秋天的美 有感情地反复朗读并背诵全诗 结合具体的语境和全诗的意境 品味诗歌的语言美和明朗纯净的诗意诗风 培养学生热爱自然的健康高尚的审美情操 学习目标 何其芳 1912 1977 散文家诗人 文学评论家 四川万县人 北京大学毕业 年夏到延安 在鲁迅艺术学院任教 同年加入中国共产党 后任鲁艺文学系主任 年 两次被派到重庆 在周恩来的直接领导下进行工作 建国后 历任中国文学艺术界联合会委员 中国作家协会理事和书记处书记 中国社会科学院文学研究所所长等职 当选为第一 二 三届全国政协委员 第三届全国人大代表 著有诗 我们最伟大的节日 诗集 预言 夜歌和白天的歌 散文集 画梦录 等 文艺论文集 关于现实主义 论 红楼梦 关于写诗和读诗 文学艺术的春天 等 年 月 日在北京逝世 震落了清晨满披着的露珠 伐木声丁丁地飘出幽谷 放下饱食过稻香的镰刀 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果 秋天栖息在农家里 向江面的冷雾撒下圆圆的网 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子 芦蓬上满载着白霜 轻轻摇着归泊的小浆 秋天游戏在渔船上 草野在蟋蟀声中更寥廓了 溪水因枯涸见石更清冽了 牛背上的笛声何处去了 那满流着夏夜的香与热的笛孔 秋天梦寐在牧羊女的眼里 秋天 何其芳 丁丁 zh ngzh ng 背篓 b il u 栖息 q 乌桕 ji 芦蓬 p ng 归泊 b 枯涸 h 梦寐 m i 1 字词解读 丁丁 在这里指伐木的声音 栖息 多指鸟类停留 休息 芦蓬 用芦苇做成的船蓬 归泊 归 返回 泊 停泊 枯涸 干涸 指没有水了 梦寐 梦 做梦 寐 睡觉 整体感知 震落了 清晨满披着的露珠 伐木声 丁丁地飘出幽谷 放下 饱食过稻香的镰刀 用背篓 来装竹篱间肥硕的 瓜果 秋天 栖息在 农家里 向江面的冷雾 撒下 圆圆的网 收起 青鳊鱼似的乌桕叶的 影子 芦蓬上满载着 白霜 轻轻摇着归泊的 小浆 秋天 游戏在渔船上 草野 在蟋蟀声中 更寥廓了 溪水 因枯涸见石 更清冽了 牛背上的笛声 何处去了 那满流着夏夜的香与热的 笛孔 秋天 梦寐在牧羊女的眼里 注 为语音停顿 为重读 秋天 何其芳 听录音 1 体会诗歌的意境2 听节奏 听感情 2 自由朗读 思考下列问题 1 诗中应用哪些景物来描写乡村秋景 明确 冷雾 白霜 秋稻香 镰刀 竹篱 瓜果 农家蟋蟀声音 溪水干涸 更清冽 牛背笛声 秋景 2 作者为什么要选取这些景物 明确 因为露珠 冷雾 白霜 表明秋天的天气特征 稻香 镰刀 竹篱 瓜果体现农家特色 蟋蟀声使田野更辽阔 溪水干涸 更清冽 牛背上的笛声远去 暗示这是在秋天 3 作者是按什么顺序写景的 明确 由远及近 4 诗歌抒发了作者怎样的思想感情 明确 抒发了热爱秋天 赞美秋天的感情 3 师生互动诗中描写了三个场景 请同学们相互讨论 然后分别给它们起一个漂亮的名字 明确 农家丰收图 霜晨归渔图 少女思恋图 4 语言探究 找出自己喜欢的诗句 并说说喜欢的理由 提示 从内容与修辞手法等方面分析 5 课文小结 本文是一首优美的写景抒情诗歌 诗人用中国工笔画的手法绘出了多幅美丽的画面 构成一组绚丽多彩的 乡村秋景图 抒发了作者对秋天的无比喜爱之情 1 请用自己喜