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文档简介
一个这样的老师 六年级语文上册第五单元 导入新课 歌曲 感谢有你老师 学习目标 1 朗读课文 把握课文内容 重点 2 理解文中怀特森老师的做法 懂得在学习中学会独立思考 独立判断 要有科学怀疑的精神 难点 3 学会 觑 黠 抿 3个会认字和 凯 觑 博 抿 轿 勉 惕 7个会写字 掌握 面面相觑 博学 抿嘴 小轿车 勉强 警惕 等词语 预习反馈 探究天地 课堂总结 当堂检测 拓展延伸 预习情况反馈 1 比一比 谁是识字高手 检查学生的字词读写 2 赛一赛 哪个是故事大王 检查学生对课文内容的把握 1 在这次 凯蒂旺普斯 事件中 我 和同学们的态度有什么变化 用波浪线划出 面面相觑 饶有兴趣 胸有成竹 怒火上升 悟出他的希望 探究天地大声朗读1至10自然段 2 分角色朗读 注意揣摩语气 以理解怀特森先生的所作所为 大家觉得什么是 新怀疑主义 结合自己的生活实际和课文内容谈一谈 逐渐的 我们懂得了 书本上写的 老师说的 并不是一贯正确的 事实上没有谁是一贯正确的 我们应该时刻保持警惕 用事实 用科学的方法 纠正错误 而且应当有坚持真理的毅力 同学们把这种学习方法称为 新怀疑主义 朗读12至14自然段 看看作者对新怀疑主义的理解是怎样的 课堂总结 怀特森老师用自己独特的教学方式使孩子们的行为发生了变化 不习惯质疑 学会了新怀疑主义 把新怀疑主义带进了所有的课堂 把新怀疑主义带进了我们的生活 2 积少成多 打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号 巴尔扎克 知而好问然后能才 荀况 读书无疑者须教有疑 有疑者都却要无疑 到这里方是长进 朱熹 疑而能辨 斯为善学 方孝孺 非学无以致疑 非问无以广识 刘开 尽信书不如无书 如果仅仅把先生当作一个范本 就永远不能青出于蓝 苏联 1 小练笔 你遇到过对你的学习 生活 思想产生过深刻影响的老师吗 想一想 说一说 写一写 当堂检测 要求学生在限定时间内完成以小组为单位自查 互查 小组长汇报完成情况 学贵有思
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