支教期中总结范文.doc

支教期中总结范文 支教期中总结xx年8月，我加入了包河区艺体教师服务中心，开始一段新的旅程。 说实话，加入艺体服务中心是个很突然的决定，一切都得从头开始，从零做起。 首先，我面对的是身份的转变，从一个幼教人到小教人，这对我来说是个很大的挑战。 对于小学教学，我毫无经验，我不知从何做起。 对于体育教学，我更无经验，心中不由得充满了困惑与彷徨。 9月3日，学校正式开学了，拿到课表，我发现我带的是二年级以外的五个年级，心中顿时有了压力。 对于体育，我很迷惑，虽说从小学开始就接触体育，可让自己真正正式面对它，且是以老师的身份，真的是一项很难的任务，整个过程一定充满挑战，前方道路有什么在等着我，我无从知晓。 当我走上小学课堂的讲台，我的身份就从此刻发生了转换，体育老师，学生都这么叫我，有点不习惯。 一年级的小娃娃，还没完全从幼儿园的那种氛围当中解脱出来，浑身充满着稚气，在课上老是喊着“老师，谁谁谁怎么了怎么了，谁谁谁又怎么了怎么了。 一节课，光维持秩序都顾不过来，更不用说教他们什么了。 一节课下来，挺累的。 不过挺喜欢这些孩子的，他们见了老师可热情了，大老远的就喊“体育老师好！”一个一喊，其他人就跟着喊，听着他们喊老师，再多的委屈，再大的难处，我都会克服的，谢谢他们给我的这种勇气。 其他几个高年级，他们年龄大点，也懂事多了，但也顽皮多了。 说真话，我真怕带不好他们，怕管不了他们，但是一节课上下来，我才发现其实他们也很可爱，自由活动时，总是围着我要我陪他们做游戏，陪他们聊天。 在不知不觉中，和他们成了朋友，成了无话不说的朋友。 支教生活的确充实，官塘小学虽然离家比较远，每天骑车将近要50分钟，但是，每天看见那帮学生时，总是感觉很开心，喜欢听孩子们的纯真的声音。 中午，与同事在一起聊着每天发生的有趣的事情，聊着每天不一样的感受；与有经验的老师互相交谈，从他们那里汲取宝贵的经验，我耐心地听着，认真地记录着，把它运用到真实的课堂教学中去；与学生每天在一起在相处，教室里总能看到他们活泼可爱的身影，拿着拖把扫把把属于自己的家园打扫的干干净净，课堂上，他们随着令正声站的比直，认真做好每一个动作，努力的学习着各种技巧。 下课了，走在校园里，总是可以看到天真烂漫的小女孩们踢毽子，活泼勇敢的小男孩驰骋在操场上，满身是灰，但却乐此不疲的玩着，看到这些真想成为他们中的一员，从心里羡慕他们！转眼间，10月份过完了，我们的工作也发生了重大转变了，由之前的一所学校变成了两所学校，更要命的是，我离开了喜爱的官塘小学，离开朝夕相处的老师和同学，心中充满了不舍和留恋。 说实话，刚开始走教时，我心理还是很不平衡的，因为我舍不得之前的支教学校，舍不得那帮孩子们和同事们。 但是，我必须服从，实行走教工作。 自从我踏进了新学校校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是安下心来，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。 因为自己之前是位幼教老师,所以为了快些进入小学美术教师和体育教师角色，我积极地向本校老师请教，我认真聆听公开课，学习如何安排课时、如何备课等技巧。 在老师们热情帮助下，我逐步熟悉了小学美术和体育教学的步骤，我的教学工作有条不紊的进行。 如今一个月下来，我在自己的岗位上也算的上熟悉和习惯了。 课前我认真备课，了解学生的各种情况，因材施教；课堂上我尽量用精彩的讲述、循循的诱导、积极地鼓励来深深的吸引着每一个学生。 虽然，实行走教工作后，会让我们的工作更累，更忙，但我们会坚持下去，会尽自己的全力去关爱他们，呵护他们，保护他们幼小的脆弱的心灵。 让他们和城里孩子接受相同的教育，因为他们同在一片蓝天下，希望我们的坚持会让更多的孩子受到更好的教育！生活的经历让我们不断的成熟和成长，在短短的三个月里，我看到了许多，听到了许多，也想了许多。 我收获着工作与学习的喜悦，同时也承受着艰辛与痛苦。 课堂教学让我学会了作为一名人民教师，要不断充实自己的知识素养，不断提升自己。 我相信在未来的日子里，我会更加信心十足的履行自己作为一