五一活动总结 　.doc

五一活动总结 五一活动总结再过两天就是五一劳动节了，在这个平凡的日子里，老师们深深意识到劳动节是一个重要的节日资源，是培养孩子从小爱劳动的良好开端。 于是，我们大二班全体教师和小朋友向辛勤工作在劳动岗位上的人们送上了节日祝福，给节日增添了一道更美丽的风景线!首先，我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并组织幼儿进行“各行各业劳动人民”的绘画活动，其次，组织幼儿互相谈一谈自己父母的职业，并抑说出他们的辛苦，让幼鹰儿深知劳动是最光荣的墩事情，潜移默化的培养婆幼儿的劳动意识。 接着赴，我们组织幼儿进行义咬务劳动，如:帮助老师责擦桌子、椅子、洗抹布淖等;最后，孩子们学习熊了歌曲劳动最光荣檄，还用灵巧的小手做出钠了一朵朵漂亮的小花，蓑送给幼儿园中各行业的桓人，并祝劳动者节日快珠乐。 此次活动，孩共子们了解了各行各业不懊同的工作者对社会的贡秧献，知道在生活中如何嗽运用各行各业的资源，葵激发了幼儿爱劳动的强岸烈意识，更重要的是孩兆子们了解到了“五一劳畜动节”真正的含义，感酣受到了辛勤劳动者的光址荣，激发了孩子们对这衔些最可爱人的爱戴之情嘘!结合五一劳动节琼，为培养学生爱劳动、厨爱祖国的情感，逐步养汇成爱国、务实、勤俭的伦优良品格，我们学校的犁十月份活动的主题为“养祖国在我心中，行动予媳以我心”。 下面我就我且班五月份的活动总结如别下: 一、我们二年谢级级部利用劳动节放假猴期间，让孩子们动手制涌作书签，并在书签上写斥上一句祝福祖国的话语银。 这次活动锻炼了孩子霓们的动手能力，为使得诌内容更为丰富，孩子们理通过询问家长或上网查劲资料，认识到我们的新舶中国的建立是多么得来给之不易，让孩子们更加寨热爱自己的祖国。 充分一发挥了同学们的想象力砍和创造力，画面精美、朱布局合理、字体端正。 储学生的想象创造能力实乐在令人敬佩。 活动不但因丰富了同学们的业余生细活，更向全校师生展示烽了同学们的风彩。 这样软的一种比赛热情，在评姨比的时候，我收了同学鹊们的书签，不但画面美凿观，其内容的精彩也是冤不容忽视，让我简直不辙敢相信这是二年级学生虱的作品。 我班评出优秀攒作品二十多篇。 孩子们诱的制作了各种形状的书仰签，如树叶、蝴蝶、扇涧子等等很多。 二、掩学校还举行了红领巾爱蝶卫生，清除口香糖的活卢动。 我班利用周五下午证时间集中清除楼道内、皿走廊上的口香糖及零食递垃圾，要求学生本月内谗做到班内、楼内、校内惑保洁。 我班及时进行了罗“劳动小模范”评比。 惜五一劳动节活动总结范襄文为认真贯彻落实筐党的十七大精神，发扬页光荣传统，弘扬先进思蜀想和时代精神，充分发啥挥教职工在解放思想创迂新工作实践中的主力军诚作用，在“五一”国际椒劳动节即将来到之际，庸按照区教育工会的指示赛精神，我校以“颂改革孽、促振兴、建和谐”为命主题,共建和谐、欢乐毒祥和的节日氛围，唱响垃“劳动光荣，教师伟大疆”的主旋律，开展庆“絮五一”系列活动，以展殴示教师风采，激发广大搁教职工建设和谐校园的妖积极性、创造性，让教批职工过好自己的节日，郎现把此次系列活动总结童如下: 一、组织开筛展踏青活动，舒缓教师婴紧张的工作压力。 桥在“五一”国际劳动节橱来临之际，我校教育工汐会组织全体教师来到大澜连滨海路。 漫步在滨海掣路上，体会着滨海路的烹浪漫与多情，忙碌的老隅师们也由此感到消遣放叠松，很是惬意。 同时也地将调整好身心准备做好验下一阶段的工作二闸、组织开展学习“杨爱伙军事迹”活动，加强教悬师师德培养。 为全礼面加强和提高教师职业熏道德和职业精神，建立安健全师德建设的长效机幂制，不断提升教师道德鸳修养和文化修养，增强嗅教书育人、敬业乐教的过坚定性和自觉性，在平扎凡的岗位上实现不平凡幽的人生价值，弘扬爱岗湍敬业、无私奉献的教师补职业精神，全面激发教燕师的工作热情，做一个郧富有激情的好教师。 我郧校开展了一系列的学习削“杨爱军事迹”活动。 距教师们观看了“杨爱军筛事迹”的录像片，聆听姓校长及专家的讲座，教宣师们撰写了学习笔记、兰教育随笔，进行了演讲召比赛。 通过此活动，教代师们都决心在杨爱军精成神的感召下，努力树立蓄人民教师良好形象，做谗让学生 三、组织开佯展教学节活动，提高教鉴师教学素养。 我校新此次在“五一”国际劳咏动节来临之际举办的第闸三届教学节活动，不仅螺是对老师们自身专业化俏水平的一次大检阅，也责是对学校小班化高效课蚊堂教学开展情况的一次摄大检阅，它为展现教师出的专业素质风采和精神捍风貌提供了广阔的舞台昏本次教学节盛继况空前，由个人素质、聘提升理念和实践研究三裕大板块10个项目组成血。 通过这些活动，启迪烷老师们的才智，发展老穴师们的特长。 教师们在咯活动中有思想的翱翔，肄有感情的抒发，有激情螟的旋律，有技能的展示裙，有科学的探索，有诗徒意的飞扬各项比赛帜充分展示了教师们的教缘学才华，展示了学校教幼学文化特色，丰富了教硅师的校园文化生活，有置力地推动了校园和谐团帅队建设.可以说，卵以上活动依据“教工欢掉迎、广泛参与、师生互哎动、立足实效”