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游山西村中考赏析题汇编1、这首诗紧扣一个“ ”字,按时间顺序展开叙述,主要描绘农村 (季节)的美丽景色,表现了诗人对 的赞美和对 热爱的感情。2、首联中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情? 3、这首诗三、四两句是脍炙人口的名句,其中蕴含的哲理历来为人传诵,而它所描绘的意境也值得细细品味。请说说这两句诗描绘了怎样的意境。 4、“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理,耐人咀嚼。请简要分析。 5、颔联描写了怎样的情景?在现实生活中有何意义? 6、“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是广为流传的佳句,你认为人们会在什么情况下引用?为什么? 7、颈联着重表达的内容是什么? 8、古诗最后两句表达了诗人怎样的思想感情? 9、请概括诗人游山西村时的所见所闻。 10、理解性默写。(1)陆游在游山西村一诗中,表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是: (2)诗中写山间水畔的景色,道路萦绕,景中寓含了世间事物消长变化的句子是: (3) 陆游在游山西村一诗中,表现村中热闹景象,民风淳朴的语句: (4)诗中对家乡淳朴生活产生欣慰之情,貌似闲适却未能忘情国事惶恐不安,与所游之境恰相吻合的句子是: 11、选择题。(1)下列说法有误的一项是( )A. 诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义来划分,例:“衣冠/简朴/古风/存”。B. “丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。C. 全诗生动地描绘了优美的农村风光,充满了浓郁的生活气息。D. 全诗都是写实,按时间推移展开叙述,层次清晰。(2)下面对本诗分析和理解正确的一项是( ) A诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人,“足”字可见其热情好客。B颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样,都是一种庆祝活动,表达了农民丰收后的喜悦。C“拄杖”说明诗人已年迈,加之去职回乡后的郁闷,所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。D这首诗记叙村行沿途风光,充满了浓厚的生活气息,流露出诗人对农村生活的热爱。 游山西村中考赏析题汇编1、这首诗紧扣一个“游”字,按时间顺序展开叙述,主要描绘农村春天(季节)的美丽景色,表现了诗人对农村风光的赞美和对农村生活热爱的感情。2、首联中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情?答:“足”字写出农家的盛情,也表达出诗人的满足;“莫笑”突出了诗人对农家生活的赞赏。3、这首诗三、四两句是脍炙人口的名句,其中蕴含的哲理历来为人传诵,而它所描绘的意境也值得细细品味。请说说这两句诗描绘了怎样的意境。答:这两句诗描写了诗人行走于山间,只见重峦叠嶂,山环水绕,蜿蜒的山路越来越难以辨认。诗人正迷惘而找不到路时,突然看见在浓密的绿柳、明艳的花朵的掩映下几间农家茅舍若隐若现。诗人的心情顿时由疑虑到豁然开朗、欣喜不已。4、“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理,耐人咀嚼。请简要分析。答:诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步观新景的喜悦之情;人们可以从中领悟到蕴含的哲理不论前路多么难行难辨,只要坚定信念,勇于开拓,人生就能“绝处逢生”。5、颔联描写了怎样的情景?在现实生活中有何意义?答:颔联描写的是诗人置身山水环绕的路上,信步而行,道路难辨,疑若无路,忽又开朗的情景,现在生活中常用来比喻在困境中出现希望或转机,也道出了世间事物消长变化的哲理。6、“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是广为流传的佳句,你认为人们会在什么情况下引用?为什么?答:面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理,即不放弃希望,经过努力,一定会有新的出路,进入新的天地。描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕,柳暗花明的美丽景色。7、颈联着重表达的内容是什么?答:通过对乡村祭祀的描写,赞美古老淳朴的风情风俗8、古诗最后两句表达了诗人怎样的思想感情?答:对田园生活由衷的喜爱和不舍之情。 9、请概括诗人游山西村时的所见所闻。答:村民的热情好客;优美的景色;淳朴的风土人情。10、理解性默写。(1)陆游在游山西村一诗中,表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是:莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。(2)诗中写山间水畔的景色,道路萦绕,景中寓含了世间事物消长变化的句子是山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(3)陆游在游山西村一诗中,表现村中热闹景象,民风淳朴的语句:箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。(4)诗中对家乡淳朴生活产生欣慰之情,貌似闲适却未能忘情国事惶恐不安,与所游之境恰相吻合的句子是从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。11、选择题。(1)下列说法有误的一项是(D)A. 诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义来划分,例:“衣冠/简朴/古风/存”。B. “丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。C. 全诗生动地描绘了优美的农村风光,充满了浓郁的生活气息。D. 全诗都是写实,按时间推移展开叙述,层次清晰。(2)下面对本诗分析和理解正确的一项是(D) A诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人,“足”字可见其热情好客。B颈联中的“春社”和鲁迅笔
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