开展尽孝活动的总结范文.doc

开展尽孝活动的总结范文 导读：开展尽孝活动的总结范文开展尽孝活动的总结范文篇一 学校是青少年德育的主阵地，如何使学生继承和发扬中华传 统美德，是摆在我们每一个教育工作者眼前的重要课题。为此， 我校举行现将近期内的主要活动总结如下: 一,广泛开展宣传活动 充分开展尽孝活动的总结范文开展尽孝活动的总结范文篇一 学校是青少年德育的主阵地，如何使学生继承和发扬中华传 统美德，是摆在我们每一个教育工作者眼前的重要课题。为此， 我校举行了一系列开展孝文化进校园活动。 1、大力宣传发动，营造孝文化氛围 为打造孝文化阵地，应大力宣传发动。学校在发放宣传材料， 张贴孝敬图画的同时，要求各班办一期以孝文化为主题的黑板报， 制作一期关于孝文化的手抄报。学校全面宣传孝知识，充分营造 孝氛围，提高孝意识，一方面培养学生们的文明礼仪行为意识， 另一方面激发孩子们孝敬父母，尊敬师长的良好思想，在校园里 全面掀起了学习实践孝善的热潮。 2、修建孝文化校园，构建靓丽风景线 在校园环境建设中突出孝文化。利用学校的墙壁、黑板、等 地方和场所，展示古今名人的典故、格言、学生的感言等，使学 生在校园各个角落都能受到孝文化的熏陶。学校要求广大师生观 看后，写出相应的心得体会，并进行评比展览。 3、举行“双十佳”演讲赛，增强孝善意识 为了进一步增强师生的孝善意识，学校可适时举办了“孝善 演讲赛”。学生们根据自己的年龄特点谈出对“孝”的初步认识， 并把孝贯彻到自己今后的生活中，以孝心对待父母，以善心与同学相处；真正把孝文化落到实处。并邀请部分学生家长参与，以 提高教育效果。利用各种节日广泛开展活动。如：母亲节、父亲 节、端午节、教师节、八月节、感恩节等，开展主题班会、歌咏、 朗读、演讲、讲故事、绘画、致 xx 一封信、做一件有意义的事儿 等活动（一些活动邀请家长共同参与教育效果会更好）。4、开展孝敬大行动，提高共同参与 学校开展孝敬大行动，倡议广大师生行动起来，人人做一件 孝敬的事。学生在校孝敬师长，为老师献上一束花、送上一句祝 福；在家孝敬父母，为父母洗一次脚、吻一次脸颊。各班召开“算 算经济帐，感谢父母恩”主题班会；开展“帮父母做一件事、给 父母打一个电话、少花一元钱”等活动。通过一系列的活动，深 深地感染着每一名学生，震撼着师生们的心灵，使同学们不仅掌 握了“孝”文化的理论和内涵，同时深刻领会到今天开展工作感 恩教育，重塑孝道理念对实现家庭和睦、构建和谐社会的重要意 义。 5、收集整理身边孝故事 发挥课堂德育主渠道作用，寓德育于教学之中，常抓不懈（尤 其是政治、语文等学科）。另外，大力开发“孝德”校本课程，可 利用学生收集古今中外的关于孝德方面的人物和故事，这种收集 的过程也是大家受教育的过程。 6、家校结合、共同打造“孝”园文化 开展以孝文化为主题的家长座谈会、讲座、亲子共读等活动， 提高家长的素养。在孝文化建设中，发挥家长的潜移默化的作用 很重要。如果家长不能言传身带，就会大大弱化学校的教育，就会起到 5+2 等于零的作用。 总之，自从我校开展“孝文化”进校园活动以来，学生明白了“百善孝为先”的道理，爱老如爱子，关爱今天的老人，就是 爱护明天的自己。同时也让学生从内心深处真正感受到了人与人 的真情，感受到校园活动的乐趣，激发了他们学习的积极性。开展尽孝活动的总结范文篇二 人生在这个世界上，长在这个世界上，都源于父母。曾子曰： “身体发肤受之父母，不敢毁伤，”每个生命从“呱呱”坠地开始， 无时无刻不牵动着父母的心。父母不仅赋于我们生命，抚养我们 长大成人，还教给我们做人的道理。是父母的爱、是言传身教， 教我们学会了坚强、记住了宽容、懂得了自制。 为了改善儿女的生存环境，含心茹苦日夜奔波操劳伴着我们 茁壮成长的是父母日渐衰老，头发白了，背驼了，皱纹堆垒爬满 脸颊儿女成人后相继踏出家门，成家立业。俗话说“不养儿，不 知父母恩”。当我们长大成人、结婚生子之后，特别是在抚养自己 的孩子的过程中，最能感悟到父母的艰辛、父母的无私伟大、不 求回报的爱，“乌鸦尚知反哺”，然而，我们扪心自问一下，我们 回报父母的又有多少？不能忘记，父母为了让我读好书而省吃俭 用；不能忘记父母对我的养育之恩；不能忘记父母的千叮万嘱。 孝道是做人首要的品德，孔子说，“日三省其身”，我们也要 如此，每天反思一下自己的所作所为，勉励自己，改正自己的言 行中的错误，提高自己的道德修养。陋室铭中有句“斯是陋室， 惟吾德馨”，虽然房子简陋，但是因为我品德高尚而不再简陋。个人品德是一个人的内在的涵养，这是人性中最有魅力的地方。它 不会因为人的贵贱贫穷，漂亮和丑陋而划分，它无论在什么地方 都会发出它耀眼的光辉。通过学习，使我不断反思自己的行为，对自己工作和生活中 的过失及时的得以纠正，使自己的思想境界不断提高，我一定会 以此为契机，把爱与善的种子撒遍人间。让我们大家一起重塑道 德灵魂，使人性的光芒永远熠熠生辉！开展尽孝活动的总结范文篇三 为了切实加强和改进未成年人思想道德建设，加强中华民族 传统美德教育，大甸子小学少先队组织开展了“传承孝道”主题 教育活动，让学生在实践中体验、感悟孝道，以积极向上的道德 风貌促进学生健康成长，培养孩子高尚情操，活动受到了社会各 界的广泛关注和好评。现将我校本学期“传承孝道”主题实践活 动开展情况总结如下： 一、唤醒意识，催萌孝心 百善“孝”为先，孝为德之本。孝敬父母，尊长敬老，历来 是中华民族的传统美德。然而“痴心父母古来多，孝顺儿孙见多 少？”现今独生子女多，从小娇生惯养，不敬父母，把年老的父 母视为累赘，甚至辱骂、殴打、虐待、不善待老人。孝道观念之 所以在年轻一代心中淡薄，关键是在道德教育上的放松。所以我 们今天要恢复“孝”在人伦道德规范体系中的重要地位，有必要 加强对师生的孝道文化教育。我校从上学年开始，精心组织，开 展有针对性的以“孝行教育”为特色的德育系列活动。教师们把古今中外孝敬父母的故事、身边的典型事例融入孝行教育活动中， 唤醒孩子们的意识，催萌孝心，进而把爱父母爱家庭的感情扩大 到爱他人、爱学校、爱家乡、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终 实现思想道德的升华。二、扎实开展孝道感恩教育活动 1、以孝道文化环境建设影响人 进入校园，孝道文化氛围扑面而来。一楼大厅墙上有弟子 规宣传栏；二楼走廊以“孝文化”为主题的文化墙，主要内容 为：“颂读经典，崇尚孝道”、“学习优秀，弘扬孝道”、“孝敬长辈， 践行孝道”等内容，吸引了许多同学驻足观看；教学楼内孝的名 言警句随处可见；每周二，学校红领巾广播站开辟的百善孝为 先专栏全方位地进行孝文化教育。教室里的班级文化也是围绕 孝道教育主题定期更换。孝道教育与深厚的孝道氛围结合起来， 每一面墙壁都说话，每一个角落都育人，学生时刻都受到孝道的 浸润。 为了更好的让孝道文化深入每个人的心里，学校对阳光体育 大课间进行了大胆的创新，精心编排了经典孝道古诗韵律操，让 学生在音乐声中边做健身动作，边按一定的节奏诵读孝道古诗名 篇。这种寓教于乐的形式，深受学生欢迎，使学生在润物细无声 中感受了中华传统孝道文化的厚重。 2、以课堂情景教学为阵地教育人 学校将孝道文化教育融合到多门学科中，更是利用班队活动 课、少先队活动课等形式进行，增进对孝敬知识的了解。组织学 生观看永远的丰碑感动中国的十大人物等感恩影片；传唱我的好妈妈、感恩的心等感恩歌曲。在读书课上弟子规 千字文增广贤文作为重点内容让学生进行诵读，教师进行 讲解，教育学生从小懂礼貌、讲信用、孝顺父母、尊敬师生