小学二年级工作计划.doc

方下中心小学二年级级部工作计划新学期开始了，我们二年级全体师生又满怀豪情站在了新的起点上。围绕着“素质教育，德育为首”的原则，为了更好的配合学校开展好各项工作，使年级组工作再上一个新台阶。现就二年级本学期工作计划如下：一、指导思想本学期，我们二年级部将遵循小学生身心发展的规律，全面落实“三要义”；充分发挥家庭、学校和社会在孩子成长过程中的合力教育作用，加强德育工作的针对性、主动性和全面性，紧紧围绕学校的工作目标，结合级部的实际情况，以深化教育教学改革为重点，以“过硬常规，抓实细节”为级部管理宗旨开展工作，实现级部管理高效率、人本化，力争创建一个团结向上、勇于进取的年级部品牌形象。二、工作重点：1、常规教育要常抓不懈，本学期继续以培养学生良好的学习行为习惯和生活习惯为中心，“人人争做小小雏鹰”。2、营造和谐、团结、向上的班级文化，加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。积极参加学校的各项活动，在活动中锻炼自我，达到教育效果。3、安全工作要常抓不懈。人人树立“安全中重于泰山”的意识。三、工作目标：1、积极开拓级部教育工作新途径，贯彻“精致化”管理理念，让各项工作朝着“以人为本，从严管理，规范过程，实现精致”的目标迈进，面向全体学生，培养有良好的学习和行为习惯，知耻明理的阳光少年。2、将常规工作做“细”做“实”，切实提高级部管理效能，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育，使学生能够形成习惯，收益终生。同时形成级部3个班级都能你追我赶，齐头并进的良好局面。 3、以学校德育工作思想为指导，以德育课题研究为主线，组织丰富多彩的德育活动，提高学生的道德素质。四、具体措施（一）常规工作古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。1、好习惯伴我成长 根据德育处的要求，每个班级都设有一个“文明组评价”的记录本，小组长随时记录班级里已经养成的好习惯，同时还要记下班级学生身上存在的不好的习惯和问题，让学生在批评与自我批评的过程良好的习惯逐渐养成。2、细节中彰显习惯文明礼仪、厕所文明教育、每周一的国旗下讲话这些细节我们都要重视，学做文明礼仪操，让学生们在细节中养成习惯，让良好习惯陪伴他们。养成教育要重视行为习惯的训练，没有训练就没有习惯，要抓好学生行为的训练，首先要强调持之以恒，冰冻三尺非一日之寒，养成一个良好的习惯非一日之功，需要长期抓，持之以恒，切不可“三天打鱼，两天晒网”。现在二年级的孩子经过一年的训练，有了一定的习惯，但是还有些还是要我们老师经常去督促的，提醒的，不对的都要及时纠正。在培养学生良好习惯上也要严爱结合，通过“严”达到“爱”。最后，习惯养成固然要严，但也要注意激发学生接受训练的兴趣，在训练中注重“趣味”二字，增强其灵活性、游戏性，让训练成为一种愉快的活动过程。3、开展形式多样的班队会活动要重视班会、队会的教育作用，班主任要认真备好班会课，确定每一次班会的主题，定期举办中队活动，通过榜样的作用，带同班级其他同学共同进步。4、安全工作要常抓不懈安全教育是学校工作的重要一环，当然也是我们年级部的头等大事，安全工作要常抓不懈。安全教育要毫不放松，我们将继续利用班会、晨会等渠道，渗透安全常识教育。提高师生处理各类安全事故的应急能力和安全防范意识。（二）团队打造在学校各位领导的的指引下，二年级级部的教师队伍经过一段时间的磨练，已经逐渐走向成熟。这是一个充满着工作激情的和谐团队；一支能够用智慧和关爱实施教育的教师团队；一支具备凝聚力和合作力的友好团队。1、加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。级部的核心力量和骨干分子要带好头，组织本级部老师积极参加德育课题研究，通过参与课题研究，进一步更新教师教育理念，大力推进教师专业化成长。2、在级部教师中树立能吃苦、肯干事、讲奉献的典型，以点带面，积极发挥模范的示范作用，将“教好一门课，带好一个班、树好一面旗“的先进性教育活动在级部教师中开展起来，引领、带动其他教师工作的开展。3、做到“身正为范”，于细节小事中树徳立威，以高尚的师德使学生在潜移默化中自觉形成各种良好的行为习惯。4、用真情拉近与家长的距离，人人树立“为学生服务”的意识，继续利用家长会这个平台，与家长改善沟通、乐沟通、会沟通。（三）级部特色工作本学期我们以“爱的教育”为中心，以“感恩教育”为主题，提出“人到一起，心在一起”的口号，加强年级组的凝聚力。本学期我们组将围绕以下几个方面来开展自己的特色工作： 同事之间生活中互相关心，工作上互相协作； 师生之间生活中相互尊重，教学中乐学善教； 生生之间生活中互助友爱，学习上比学赶帮； 家校之间教育中善于沟通，交流中诚挚谦逊。我们将在这学期中，更加认真地工作，为争创先进级部努力。 二年级语文备课组工作计划 一、指导思想：备课组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们二年级语文备课组坚持以基础教育课程改革纲要为指导，不断深化课堂教学改革，深化思想道德教育。在这学期，加强语文教学研究，扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣的培养。通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。二、工作目标： 1、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主发展的空间和时间。2、贯彻、落实语文课程标准，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 3、以课堂教学为中心进行教学改革，在教导处指导下，做好校本教研，提高教学实效。 4、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的语言实践能力，促进学生个性的和谐发展。 三、工作重点：1、 安排集体备课，将重点课的设计思路和小组成员进行交流，大家集体修改，补充意见。 2、扎实有效做好日常教育教学工作，进一步提高各位教师钻研、处理教材的能力。 3、注重抓二个结合：与新课标、新理念相结合、与先进的教学设备相结合，积极开展有效的教研活动。4、上好校级公开课。这学期，我们将继续进行课堂教学的研究。5、备课：每个老师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最后的整理完善。6、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。7、作业：作业设计要“精”，对语文作业要精选，注重练习的有效性。要分层练习，注重学生学习能力的差异性。体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。作业的格式备课组统一。8、辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。 9、做好相关资料的收集与交流工作，如：试