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级毕业设计工作总结 导读:05 级毕业设计工作总结毕业设计是在教学过程的最后阶段采用的一种总结性的实践教学环节。通过毕业设计,能使学生综合应用所学的各种理论知识和技能,进行全面、系统、严格的技术及平面设计师个人工作总结.pdf全文-毕业论文-在线文档05 级毕业设计工作总结毕业设计是在教学过程的最后阶段采用的一种总结性的实践教学环节。通过毕业设计,能使学生综合应用所学的各种理论知识和技能,进行全面、系统、严格的技术及基本能力的训练。机电一体化专业 2008 届毕业设计于 2008 年 2 月 15 日开始,2008 年 6 月 24日结束进行了共有 5 个班 212 同学参加,参与指导的教师 23 名,其中副教授 5名、高级讲师 1 名、讲师 6 名,另外还在工厂聘请了工程师和技术员 11 名。毕业设计题目中传统理论研究类 20%,产品制作类占 40%,结合生产实际对工厂加工产品进行工艺分析站 30%,对工厂生产设备进行改造设计占 10%,有 60%的题目具有实际应用背景和价值。本次毕业设计总体情况良好,从毕业设计的形式到毕业设计的选题都较 04级有长足的进步。 都做到了按时完成,同学通过毕业设计达到了综合运用专业知识进行分析和设计的效果,且论文的书写和答辩都比较规范.从总体上来看,2008 年毕业设计同学的工作态度比以往要有一定的进步。但也有个别同学已去外单位上班打工;也有教师放任不管、指导不力的情况.我们将认真总结本次毕业设计的情况,加强管理和监督,使今后的毕业设计更规范合理,把毕业教学环节工作做好,全面提高毕业环节的工作质量。毕业设计人数 39成绩为优人数 615.4成绩为良人数 2256.4成绩为中人数 1128.2%机械工程系.2. 毕业设计贯彻了理论联系实际的原则。职业技术教育应立足于现实,着眼于未来,要积极创造条件,使职业理论教育与现代 生产实际相结合。理论与实际相结合,不仅包括课堂上学的有关知识要与技能训练相结合, 还包括要引导学生了解和接触社会实际的内容。学生进行毕业设计,是在专业理论知识的指 导下,通过各种方式,解决一些实际性的问题。在设计过程中,学生可以将所学的理论知识 运用到实践中,不仅能加深对专业理论知识的理解,而且能丰富和发展书本上的理论知识, 使之转化成更高层次的经验、技能和技巧。由于现行的教学模式,理论知识与技能,尤其是 与生产实践存在着严重的脱节,学生无法将他们课堂上学习的理论知识与现实生产问题联系 起来,使之学不能致用。而增加毕业设计这一环节,通过合理选择课题,引导学生有意识地 系统运用所学知识和技能,去分析思考,有助于理论知识与实践有机的结合。3. 毕业设计有助于提高学生适应未来岗位的能力。由于社会生活的变革和科技进步对社会及个人的影响,认为学校能满足人生所有教育 需要的理性主义幻想已经破灭。社会的发展要求劳动者不断更新知识,每个人的职业不可能 终身不变。这一切都要求现在的学生除获取一定的理论知识和技能外,还必须培养自己进一 步学习的能力。而教育的改革和发展,既要反映当代社会的实际需求,更要充分考虑社会的 发展趋势。学校教育要为学生的终身发展提供相应的知识、能力和素质基础,学生的发展高 于一切。因此,我们要更新职业教育观念,调整职业教育的深度,不仅要着眼于今天和明天, 还要着眼于学生的未
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