高一年级外研版必修二nodrugs获奖说课课件.ppt

Module2NodrugsIntroduction Culturalcorner 外研版必修二 高一年级 一 教学内容分析 二 教学对象分析 三 教学环境分析 外研版高一英语第二册Module2NodrugsIntroduction Culturalcorner 高一入学两个月的学生 有一定的基础却缺乏用英语表达的欲望 他们的英语基础知识和基本技能都是一般水平 对英语学习的兴趣不是很浓 因此调动学生的学习兴趣 并引导学生进行扎实有效的联系是课堂的关键 多媒体教室 一 语言技能 二 语言知识 1 通过录音掌握一些关于吸烟的数据2 能够利用本课词汇谈论吸烟的危害3 学生可以就戒烟提出自己的建议 1 掌握下列词汇 drugcancercigaretteparticipantrecognise 2 学会使用下列句型 Duringthe1990s 21millionpeoplediedasaresultofsmokingcigarettes 三 情感态度 四 学习策略 五 文化意识 提高自我保护意识 养成良好生活习惯 珍爱生命 远离烟草 通过组织学生预测问题 听辩信息 培养抓住和辨别有效信息的能力 通过拓展讨论问题 培养学生独立思考 自主学习的能力 以individualwork pairwork groupwork等形式加强合作学习 从网上或其它媒体了解吸毒危害 学会分析 归纳 表达 提高自我保护意识 养成良好生活习惯 学会劝说沾染坏习惯的人群 教学重点 1 了解烟和毒品的基本知识 掌握关于吸烟的词汇 2 通过对吸烟危害性的了解 认识远离毒品 珍惜生命 关爱他人的重要性 并可以表达出自己的观点 1 任务驱动 层层深入 利用 任务驱动 方法 设计学案使学生利用各种学习资源自主探究 解决一系列层层深入的问题 在教学中 教师作为问题的精心设计者和疑难问题的点拨者 激发学生的求知欲 正确表达自己的意见 2 借助各种媒体 利用不同学习资源 自主学习 让学生认识到吸烟的危害 达到使学生能够远离烟草 珍爱生命的教育目的 重点突破 教学难点 1 学生组织语言 运用语言的能力 通过不同的学习活动 让学生转变学习观念 调整自己的学习方式和策略 将语言知识和语言技能在具体的学习情境中进行综合运用 准确表达思想 2 情感交流 树立正确的人生观 通过对吸烟的了解 以及所导致的社会问题让学生树立自我保护意识 从自我做起 关爱他人关爱社会 难点突破 设置情境 循序渐进 层层递进 设置富有情趣的情境 激发他们的学习欲望 积极主动地进行自主探究 循序渐进的设计问题 激发学生的创造思维 层层深入地引导学生进行自主和协作学习 评价方式 1 阅读卡 2 形成性评价同伴对小组成员的的表现进行综合评价教师贯穿整节课的即时鼓劲与表扬 3 写作评价强调激励 反馈与调整 通过有效评价 使学生在学习过程中不断体验进步与成功 认识自我 建立自信 调整学习策略 促进学生综合语言能力的发展 本节课 到底整合 了什么 利用CIA对教材内容的重新整合 对图 音 像进行直观立体的整合 环环相扣 激发学生的求知欲和表达的欲望 达到教