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教育15春总结范文 十里铺街道办中心学校14至15学年度第二学期教育教学工作总结本学期我校在十里街道办中心校、县教体局的正确领导下，坚持以邓小平理论，党的“十八”大的重要思想为指导，解放思想，实事求是，与时俱进，坚持走“办规范加特色学校，培养创新型学生”之路，进一步贯彻以人为本，规范教育管理，强化教育科研，推进教育创新，提升教学质量。 在全体教职工的共同努力下，本期较好地完成了预定的各项工作目标和任务，现简要总结如下 一、德育工作 1、加强党风廉政建设，提升教师整体素质。 一是从抓教师的职业道德修养与提高德育工作能力入手，学校长期组织教师学习邓小平理论、十八大的重要思想，学习中小学德育工作条例、公民道德建设实施刚要、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、中小学教师职业道德规范、新课程标准等，通过学习使教师牢固树立以德育人的思想，进一步强化“三风”建设（校风、教风、学风），为形成良好的师德师风打下坚实的基础。 二是加强师德建设，树立师表形象。 结合本期教师作风建设教育活动，通过多种形式的学习、讲座、经验交流、演讲比赛系列教育活动，在全体教师中树立了敬业精神、拼搏精神、奉献精神。 开学初近三个月时间，学习落实了中心校有关教育活动方案，重点学习了八项规定、一号文件、局领导重要讲话精神等相关内容。 学习有安排计划、有讲座、有学习记录和出勤登记，学习形式多样采取集中辅导学、教师自学等方式，全体教师政治学习笔记15000字以上，学习笔记认真的教师主要有田瑞丽、张晓涛、李宁、刘英、江美琴、张琴、杨璐等同志，本期教师师德建设已经纳入了年度绩效考核。 三是加强了党风廉政建设，认真学习中共中央一号文件、八项规定以及教体局制订各项规定，与各教师签订责任状，坚持做好政务、校务、财务公开，充分发扬民主，坚持民主集中制原则，充分依靠教职工办好学校，充分发挥工会组织的参政议政作用。 2、开展各项德育教育活动，学校利用每周国旗下讲话、晨会，组织学习中小学生道德规范等内容。 利用纪念日，开展形式多样的活动，在活动过程中，学生们学会了做人，学会了生活，学会了劳动，并促进了他们的良好的个性品质的形成。 为了进一步树立以人为本的育人理念，关注并尊重学生个性，明确德育工作目标，健全组织网络，丰富德育内容。 本年度中，我校有计划地开展爱国主义、社会主义、集体主义、道德养成和行为规范教育、心理健康教育等。 为“爱国守法，明理诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚定的基础。 在全校师生中开展了“培育和践行社会主义核心价值观”知识竞赛、演讲赛、朗诵赛，教师金婧、雷秀英、陈新芬、郭红丽、韩琴、张琴、仝会存、韩书青等同志受到表彰。 3、充分发挥少先队在德育工作中的职能作用。 在管理上，我们充分发挥少先队在德育工作中的独特作用，依托“班级量化评比”活动，在各中队间开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动和在语言、行为上使用礼貌用语、礼貌体态用语等规范教育的班风评比。 通过带班领导、值周教师实地检查(内容包括学生的纪律、公共卫生、个人卫生、出勤、穿着仪表、礼貌用语、两操、行为习惯等)，把每天检查结果逐日公布在学校的布告栏上，各班形成了积极向上，人人讲文明礼貌的新风尚。 在形式上，一方面我们进行广泛的宣传。 通过集会、班会、黑板报、班级以礼仪教育为内容的主题活动等，对小学生行为规范、小学生守则、礼仪教育中的常规用语，进行广泛宣传教育，创造浓烈的教育氛围。 每次活动我们都做到有目的、有组织落实，使活动开展得有声有色，达到了良好的教育效果。 本期量化考核优秀的班级六 （2）班、三（1班）、二 （1）班，优秀班主任杨丽丽、陈新芬、杨建红同志。 二、加强教育教学研究，提升办学质量深化教科研活动是提高教师教育教学水平的平台，是教师成长的摇篮，是提高教学质量的根本保证。 (一)加大常规管理力度。 1、除学校的随机抽查外，教导处针对教师的教案、听课记录、学生作业的布置与批改等每学期进行了四次面向全体的集中检查。 集中检查的学生作业形式不定，有全体检查、有点名抽查等形式。 检查时对每位教师的备查材料进行仔细地翻阅，认真地记录，检查后均做到了及时反馈。 教师杨丽丽、李菊婵、杨璐、韩书青、李宁、徐飞、刘艳艳、郭红丽、韩琴、陈新芬、刘英、陈露、江美琴等教案书写规范，环节齐全，字迹工整，实用性强。 赵佳、刘英、陈露、郭红丽、陈新芬、雷秀英、杨丽丽、李惠、仝会存、韩琴等教师的作业批改认真细致，批语合理，纠错及时，符合规定要求。 2、加强早、晨读课管理。 教导处每天学校都对各班早、晨读进行巡查，检查情况每周例会通报、总结。 本学期加强了巡课，加大了对课堂教学的监控力度，大多数班级都能利用早晨读课进行课文朗读、古诗词背诵、语言积累等。 (二)严格执行课程计划。 开足、开齐、上好规定课程，严格按照课表上课，无私自调课、换课、占课现象。 坚持学生的全面发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，教辅用书不私自课外征订。 注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，重视了培养优等生，进一步规范教师的课堂行为。 (三)深化教科研活动，提高教研实效。 1、本着“请进来，走出去”的原则，5月份仝会存、杨丽丽参加了全县教学标兵大赛，获得教学能手称号，郭红丽、韩琴两位教师参加了十里街办处中心学校举行的观摩研讨会，分别获得 一、二等奖。 各位老师参加活动回来后，面对教师与领导作了口头汇报，收获很多，很好地起到了以点带面，共同进步的作用。 2、抓好学校教研组建设，让每一位教师学有所得，学有所用。 学校教研组认真组织每周一次教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、每次活动都安排有中心发言，相互学习，共同提高，互观课的交流中、多媒体的运用提高了教学效率。 从课堂上，教师有意识地注重从学生的主体发展着手，教师课堂语言在不断规范，激励性的语言，丰富多彩的教法与学法的研讨使青年教师受益非浅。 每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。 这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。 教师们学有所得，研有所乐。 本期教师杨璐、陈新芬、李菊婵、韩书青、李宁、韩琴、杨建红、张琴、陈小红、仝会存等教师的汇报课，各有特色，深受师生的好评。 3、深化学校的教育科研工作。 本学期来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用教研活动时间组织教师进行理论学习，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观和人才观，深入开展新的教材教法和新的课程标准的学习研讨活动，提高教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。 教师李惠、雷秀英、杨丽丽、张晓涛等同志利用教研活动分别对全体教师进行了培训与交流，提高了我校教师的教科研水平。 4、认真总结教学经验、撰写教学论文和教后感，上交教案、说课材料和教学论文。 语数教研组长杨丽丽、仝会存为了使教研活动的顺利举行，不但要和老师们一样做好常规工作，上好汇报课，还组织听课、评课活动，撰写活动小结等任务。 在学校教导处的组织下，全体老师紧紧围绕着学校申报的省级主课题，确定自己相应的研究子课题，做到“人人搞科研，人人有课题”，深化课题研究领域，不断探索新的教学方法和教学模式，使课题研究更有实效性和指导性，全面提高课堂教学效率。 通过“学习实践研讨提高”，我们看到了教师们的教育思想和教学理念得到了不同程度的更新，教学方法不断创新，教学风格日趋成熟，教学水平明显提高。 （四）强化常规管理，提高教学质量。 教学质量是学校的生命线，教学质量的优劣直接影响到学校与教师的声誉和形象，为此我校本期做了以下几点工作 1、强化教育教学管理。 我校教师都能深入地钻研学大纲和教材，认真写好规范的教案，作业布置做到全批全改。 坚持组织期中和期末、每月考试，做好培优补差，加强了后进生学习兴趣，学习态度和学习习惯的培养。 期中考试中，赵佳、郭红丽所带的数学分别受到学校的表彰与奖励；王丽琳等94名学生分别被评为学习标兵、进步之星，在本期家长会中受到表彰与奖励；在今年中心校 二、四年级会考、教体局六年级统考中分别取得较好的成绩。 2、重视课堂巡查，及时总结通报。 教导处坚持每天课堂巡查制度，主要巡查是课堂教师否按时进班、是否拖堂、有无课堂空缺、教学秩序、师德师风表现等方面情况，并在每周例会进行详细通报，及时总结。 通过检查，教师课堂教学秩序良好，无违反师德师风不良现象。 3、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好及个性特点。 舞蹈、绘画、体训、英语等兴趣班、特长班（组），既抓了普及面，吸引更多的学生参与，又抓了提高层，四月份我校参加了县级小学生足球赛并取得了较好的成绩。 4、加强毕业班工作。 毕业班是学校的窗口，为了搞好毕业班工作，学校召开了毕业班学生复习动员会，充分发动学生认真复习，对复课工作广泛征求学生及家长的意见，在学生自愿、家长同意的基础上开展工作，学校领导经常深入班级实际，做好应考工作，学生普遍态度端正，学风浓厚。 三、注重素质教育，促进学生自主发展。 1、结合“清明节”“五一”、“六一”等重大节日，积极开展五爱教育，本期我校开展了“社会主义核心价值观”师生演讲及竞赛活动，把教育融入活动中，全面推进素质教育。 2、以竞赛活动为动力，加快学校的素质教育步伐。 本学期，学校的少先队工作继续以爱国主义教育为主线，以行为规范的养成教育为重点，通过完善“量化考核评比”和“晨午检”制度，充分发挥“红领巾广播站”和“红领巾执勤岗”的宣传监规范再教育，使“升降旗敬礼”“讲普通话”“放学后排路队回家”“文明礼貌”等习惯成为学生日常的自觉行为。 学校增设监督服务岗位，人人参与管理。 我校重视学生行为规范，行为评价，自我管理的能力。 学校成立四大监督岗，分别是“文明礼仪岗”、“安全岗”、“守纪岗”和“卫生岗”。 每个学生都有锻炼、展示的机会，体验为集体、为同学服务的快乐与责任，每个学生都能寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，懂得一个道理，让每个学生都有为集体出力，为大家服务的机会，学会自我管理，当家作主。 四、重视安全卫生工作安全工作一直是我镇各学校的重点工作。 我们牢固树立“安全工作责任重于泰山”的意识。 开学初修订了“安全工作”各类制度，并与各班、教师、学生及其家长签定了“学校安全工作管理责任书”，定期进行安全教育，宣传交通安全，食品卫生安全，课间活动安全，消防安全，同时对校舍场地等其他教育教学设施，生活设施安全检查。 本期“安全教育周”制度得到了落实，主题明确，内容充实，形式多样。 根据防火、水、电、中毒，道路交通安全等问题，学校举办了交通安全讲座，五月中旬组织师生进行消防知识培训及灭火演习，平时定期或不定期对学校的安全工作检查，发现隐患及时整改。 六月份根据县教体局“关于开展学校食堂、宿舍安全检查”的通知，我校积极落实，开展自查，通过检查，受到了市、县领导的好评。 我校根据自身的实际，制定了“爱国卫生工作计划”“卫生文明公约”，划分了卫生责任区，总务主任李慧儒同志坚持每天卫生工作检查，做到周小结、月考评。 七月份为迎接“县级创卫”工作达标，就创卫工作做到了充分的准备，建立三年档案20余盒，受到上级领导的好评。 五、后勤管理服务于教学。 后勤管理为保障，应做到细、快，服务教学、保障运转。 一是编制年度预算，健全财务制度，执行财经纪律，做到民主理财，帐目公开、精打细算、节约开支。 二是搞好检查维修、管理设施设备、清查校产，建立校产管理档案。 学校坚持定期校园内所有的电源线进行检测，是否漏电，教室内的开关、电器全部进行检查，是否存在不安全隐患。 三是抓好校园环境建设，进行校园美化，本期投资20余万元的校园文化建设工程已全面完成，并对学生进行了校园文化爱护教育，确保校园在任何时候都保持干净整洁，让校园充满诗意与美丽，改善了师生工作环境。 五是狠抓午餐管理，确保饮食安全。 午餐管理注重平时管理、细节管理、责任落实，特别注重食品采购关、加工关、储存关、检查关等，严格索证索票制度、账务管理、财务公示、体检等制度的落实，把好了食品入口关，保证了学生的饮食安全。 我们除了抓好卫生防疫外，更重视提高餐饮服务质量。 由于吃饭的人数多，众口难调，有时很难达到全体师生的满意，针对这些问题食堂的员工认真研究每天食谱，尽量满足师生的口味。 六、实施爱心工程，关爱学生成长。 1、关爱留守儿童及女学生的健康成长。 副校长田瑞丽同志主抓留守儿童及女学生工作，坚持做到周安排、月检查、季总结，定期走访学生、入户调查、检查班务留守儿童及女学生工作，对留守关爱工作档案及时收集，分类入档，档案资料齐全，所作的工作能及时全面的进行总结。 2、继续深入“手拉手”活动，在少队部组织的号召下，教师李宁同志积极联系残联，利用节假日休息时间走访家访、查询、了解贫困学生、困难户、残疾儿童等情况，积极开展“手拉手”、“爱心帮困”、“爱心助残”、“爱心助学”活动，使更多的学生参与到爱心活动中来，活动为患病学生、特困生，充分培养了学生关心他人，关心集体的良好品质