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文档简介

教研总结 文档范文 课程改革工作课程改革的教育春风迎面扑来，它使学校的教学面貌呈现出崭新的局面。 回顾我校这一学期的教学教研工作，我们倍感欣慰。 结合我校的校情，积极地开展教学研究，取得一定的成绩，现总结如下 一、领导带头学习，转变观念追求实效。 我校3月份派出了4名骨干教师到河南殷都学习，让他们学习先进的教学方法，感受新课堂带来的实效。 回校后杨校长立即跟她们座谈，一起学习、探究、总结。 邢校长又带领我校老师多次到实验小学学习，每次学习回来后，杨校长和邢校长亲自跟我们一起参加教研活动，共同探讨、总结，使我们对新课堂有了更深的认识，有杨校长做我们的榜样使我们更加坚定了我校教育改革的步伐，有力地促进了我校的新课改的实施，切实的转变了我校老师的教学观念。 二、加强教研投资，建立浓厚的学习氛围今年我校为新课改配备了DVD和摄像机。 每次老师外出学习时，都把当堂教学录下来，然后回校后再研究再学习。 除此之外，我校老师公开课和汇报课时，我们也把当堂教学录下来，以备学习和改进使用。 教师互相学习，共同进步的良好学习风气在我校蔚然成风。 三、结合我校的实际积极构建教学模式0双向五环”是我们学校“主体多元高效课堂”基本模式，该模式把学生的主体性这种内在精神作用于多元智能开发上，是以学生全面和谐、主动活泼发展为中心、在教学过程中建立民主、平等、合作的师生关系，构建师生互动、生生互动，师生成为“学习共同体”的新型育人模式。 “双向”是沿着教与学的发展方向设计内容的。 学的一方是预习合作展示探究达标；教的一方是导学参与激励引领测评。 “五环”是按照教学过程对内容进行构建的。 第一环学生预习教师导学第二环学生合作教师参与第三环学生展示教师激励第四环学生探究教师引领第五环学生达标教师测评我们体会到了“高效课堂”的内涵！符合学生学习规律的、既重知识又重能力、既重智商又重情商、教育内容丰富多元、各个细节尽量有效的课堂是高效的，学生真正享有选择的权利、学习的主动性、探究的积极性、展示的激情、创新的意识，老师大胆放手、博学多识、智慧点拨、师生和谐默契的课堂是高效的。 高效课堂是发展的方向，是大势所趋高效课堂的有效开展，促进了我校教育事业的飞速发展,让我校佳绩连连:xx年8月获得了“教育装备先进单位”,xx年11月获得了”自制教具工作先进单位”,xx年1月获得”创建新课堂先进单位”,在xxxx第一学期全县
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