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文档简介

如何提高护士实践考核能力问题聚焦 ：护理部针对2015年10月17日省实践能力考核中存在的问题如：临床训练的内涵不够，高年资护士查体时未体现专科性，低年资护士回答问题时习惯使用常规、宏观理论。护士对患者护理重点的掌握不够，护理措施落实泛化，未体现针对性、个体性、预见性，临床成组工作中分层次体现不够，不能起到有效带教，护士长对高年资护士转变为带教老师的指导不够等问题，护理部制定了一系列的护理措施，并运用PDCA提高提高护士实践能力。现状与原因：2012年起，省卫计委开始对临床护士进行实践能力考核，不断的考核过程中发现护士存在者诸多问题，现将问题分析如下：1、 护士角度：护士专业知识欠缺，护士缺乏实践能力考核的经验，护士的心理素质差、应变能力不够，临床训练的内涵不够,不重视与病人的沟通交流，不重视病情观察，工作无预见性。2、 管理角度：，未对护士进行针对性指导，只重视理论的培养、实际能力考核不足，护理部、科室对护士的考核技巧、考核形式需完善。3、 其他原因：护士人员配比不到位，成组考核形式化 其他管理护士实践能力考核原因分析上级护士指导少无针对性指导考核形式化护士人员配比不到位考核内涵不够专业知识欠缺考官考核个体化护士基础参差不齐学习主动性差护士迎检能力欠缺心理素质差应变能力差 沟通交流少人员 科室：护理部 检查时段：2015年 10月 -2015年 12月项目名称提高护士实践考核能力计划（Plan）1、 护理部：根据省、市、院考核中存在的问题，护理部自2015年10月下旬立即成立改进小组，人员包括护理部主任、科护士长、护士长，组员依靠团体协作，根据我院实际情况，制定了细化的培训、考核方案。2、科室：根据科室护士的实际工作能力进行有针对性的培训指导，如心理素质差要多考核、多锻炼，专业知识不足要加强专业知识的学习、考核等3、11月底前完善护理部、大科、科室的培训计划并制定下一年培训计划。 实施（Do）1、 组织科室学习实践能力考核的相关课件2、 大科成立考核小组，每月组织成组考核2-3人次，将考核结果汇总分析。3、护士考核中存在的问题，有针对性现场对护士进行指导。处理（Action）1、持续培训考核：根据每次考核结果、存在问题进行分析、汇总，有针对性进行培训、指导。2、持续改进：不断完善考核方法、考核技巧，更加有针对性地解决问题。 检查(Check)1、10月底，考核小组对外科各科室进行实践能力考核，科室的分层次指导有明显改善，团队协作能力增强。2、9月份大外科实践能力考核11人
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