从0岁方案到杜克大学.doc

从0岁方案到杜克大学 2014年,吕阳蓓蓓在美国杜克大学西校园内的杜克大教堂前留影.吕阳蓓蓓供图个人档案姓名:吕阳蓓蓓（北京市局干部吕龙之女）年龄:23岁毕业学校:美国杜克大学从小学到高中连续当选北京市“三好学生”,成为发现近地小行星的“地球小卫士”和美国杜克大学的学子在外人看来,我是老师眼中的可塑之才,是同学身旁的可信益友,更是家长心中的希望之星.其实,我并没有超常的智商,在学业上取得的成长和进步,是受益于家庭和学校.父母和老师一路陪伴、一路关爱,塑造了我坚强、独立、自信、执著的品格,支撑我不断地向未知探索,鼓舞我主动地捕捉机遇,让成长的记忆留下斑斓色彩,青春的底色充满阳光. 父母的引领我的父亲曾经是一名部队干部,经常因工作需要调换单位,我也因此跟着全家四处辗转求学.2001年8月至2002年7月间,我竟跨省、跨区连续转了3所小学.对于一般孩子而言,连续转学有可能会导致学习成绩下降.但我不仅没退步,而且每次都能很快地适应新的学习环境,保持好的学习成绩,还能和新的同学互帮互助、融洽相处.这得益于家庭的早教.早在我出生之时,父母便与武汉大学联系,在专家的指导下启动了“0岁方案”教育计划,从小教我认字、识图,让我养成了爱学习、爱思考的好习惯.3岁那年,中央电视台播放电视连续剧三国演义,我非常喜欢.于是父母就结合电视剧剧情,口述三国的历史风云故事,趁机培养我积极思考和敢于表达的能力.等电视剧最后一集结束时,我已能用充满稚气的声音绘声绘色地把三国演义里的一个个故事和人物说给大人听.由于我出人意料的表现,父亲连夜写成了近千字的三岁女儿迷三国的文章来激励我,文章很快被当地报纸在头版显要位置刊登.事后,我把报纸作为珍贵的礼物珍藏了起来.除了手把手教导,父母还注重从自身做起,用一言一行为我树立学习标杆,这种潜移默化的引导,力量是巨大的.原本爸爸、妈妈是大专和中专文凭,但他们通过不断努力学习,先后取得了研究生和本科学历,职务也由排长和会计升到了团政委和会计师.父母的言传身教,无形中在我幼小的心灵中树立了学习和追赶的目标.一直以来,我的成绩都名列前茅,连续被学校评为“三好学生”.中考在即,为了以后考进北京大学学习热爱的天文专业,我主动放弃了保送北京市第十二中学的机会,最终以优异成绩被北京市重点中学北京一零一中学录取.成长并不总是一帆风顺的.记得刚刚升入大学一年级时,由于专业课难度加大,我出现了学习状态不佳、功课成绩下滑的状况,一下子乱了阵脚.父母得知这些情况后,并没有表现得十分着急,而是不断通过打电话、发短信、发邮件等方式,开导我要正确认识学习环境和学习内容的变化,暗示这是锤炼意志的绝佳机会,只需慢慢积蓄成长的力量就好.当困境出现时,满满的温暖、自信的能量及时传递过来,稳住了我慌乱的心神.此后,我改进了学习方式,潜心用功,大学四年各科成绩保持了由低到高的走势,而这正为日后考入全球名校杜克大学奠定了坚实的基础.大四快要毕业时,我向家里提出去阿拉伯国家养马的留学计划,这在一般家庭看来简直不可理喻.但父母并没有一下子否定这个看似天真的想法,而是和我一起上网查阅资料,到京郊马场考察体验.最终,我们了解到这是阿拉伯联合酋长国一位富豪运作的项目:他们自2012年起,每年从中国北大、清华等高校选拔30名优秀学子到国外学习养马管理经验,不仅学费、生活费全免,每月还有800美元补贴,学成后再回到国内开拓市场,是一个非常有前景的产业.了解情况后,父母由怀疑转变为坚定支持.在他们的鼓励下,我积极备考,尽管没有如愿以偿,但心里仍然充满了感激,因为父母的支持帮我打开了观察、了解社会的窗口.一万个家庭会有一万种教育模式.但在我看来,父母的教导、引领、关爱、宽容、理解,是孩子必不可少的成长元素. 老师的培养饮水思源,我的成长进步离不开老师的精心培养.记得上初中时,周老师的父亲在一次体检中被确诊为肺癌晚期,但周老师不动声色地坚持上课.当有一天我们得知,周老师的父亲永远离她而去时,已经是过去一段时间的事了.她选择了独自承担失去父爱的痛苦,一如既往地站在讲台上,挺直脊梁,以清晰、响亮的声音为我们授业解惑.周老师的敬业精神深深地感染了我.那时,我在心里就暗暗发誓,要带着一颗感恩的心,上好每一堂课,做好每一道题,像周老师一样,坚强、乐观、认真、负责地干好每一件事.2009年,我上高中二年级时,偶然发现了由中国“动手天文”教学组织发布的一则招募中学生参加搜寻小行星活动的消息,虽然学校尚未做出安排,但我认为这是走出书本、动手参与天文实践活动的一次难得的机会.于是,我鼓足勇气,把电话直接打给了中国“动手天文”教学组织首席科学家郭老师.得知具体情况后,郭老师不仅称赞我勇气可嘉,还表示要给予大力支持,同意我以个人名义参加这项活动.当北京一零一中学的学校领导得知这个消息后,也被我执著的精神打动,随即找到两位爱好天文的学生作为同伴,派出一名指导老师,开放计算机室,全力支持我们开展搜星活动.一年多时间里,三人搜星团队克服了很多困难,在以我为主处理的一项技术报告中,首次清晰标定了一颗主带小行星k08wa8b,并且得到了德国一家天文机构的认证.为此,美国宇航局、中国“动手天文”教学组织在北京举行颁奖典礼,联合授予我荣誉证书和奖牌,中央电视台新闻联播还以“我国中学生发现一颗小行星”为题进行了报道.进入大学校园后,一次赴德国的夏令营活动激发了我的创业梦想.因为通过这次活动,基本上摸透了出国要办的手续、要走的程序以及需要注意的事项,而当时学校正好积极倡导学生开展创业活动.在班主任李老师的悉心指导下,我和另外一位同学共同商议成立了德心小语种暑期班（简称德心社）,开始创业之路.德心社的名号在校园网一经发布,很快就有校内外的同学慕名而来,他们通过这个平台顺利办好了出国手续.随着业务量的增多,德心社迅速壮大,先后有十几位同学加入团队,并申报了国家级大学生创新创业训练计划项目,得到两万元初始基金.一年下来,德心社收获颇丰,作为创社元老,我分到了两万元红利.如今,德心社已经正式注册为公司,这棵扎根理想的幼苗正茁壮成长.2014年,我远赴重洋,到美国杜克大学攻读硕士研究生学位.这所世界一流学府鼓励学生特立独行,大胆说出自己的想法.学校的教授很随和,没有一点架子,喜欢接受学生的提问和挑战.然而挑战权威的前提是,肚里要有干货.笨鸟再次先飞.为了适应新的环境,我刻苦地学习新知识,完成老师布置的作业.在课堂上结合真实的案例,与教授互动交流、碰撞观点.这种教学方式很开放,但要下功夫思考、理解知识点,做很多合理的假设,反复推演,给出最佳的答案,不像以前套公式演算就行.为检验自己的外语实际运用能力,今年暑假,我独自一人到欧洲5个