声音的特性 教学反思.doc

声音的特性教学反思声现象贴近生活，学生对此并不陌生，并且比较有兴趣，但对音调、响度、音色三个概念缺乏理性的认识。声音的特性这一节是本章的重点。就是让学生了解声音的特性，包括音调、响度和音色。知道音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。本节的难点是音调和响度分别与什么因素有关，我借助同学们的声音及一些实验器材让学生觉得物理知识就在我们的身边。学生对音调概念较模糊，所以往往不能正确区分声音的“大小”和“高低”区别。在进行新课之前，先让学生唱了一歌让大家欣赏。引导学生发现：这首歌有些地方的调比较高，有些地方调比较低。我们音乐课上学习的1、2、3、4、5、6、7就是声音的音调。那么声音为什么会有音调的不同呢?于是开始关于这个问题的探究活动。利用书上的演示实验，让学生发现问题，当还有部分学生不明白时，又用了个经典实验：用塑料片拨动梳子齿，听快拨和慢拨时声音的不同，这时就很好区分了。响度理解起来就简单些，响度其实说的就是日常生活中的声音的大小。探究什么因素决定声音的响度，也是用的课本上的演示实验。因为这个实验现象非常的明显，同学们一下就发现了问题的所在。然后让学生思考：响度是不是只和振幅有关?并用生活中的例子引导他们：同学在远处叫你和在近处叫你有什么区别？学生很容易想到和距离有关。本节课引导学生通过演示实验、观察等方式发现问题、分析问题，然后共同得出“频率决定音调、振幅决定响度”的结论，培养学生的能力。当然在教学中，也发现了一些问题。例如：学生对于日常生活的关注不够多。在活动进行过程中，部分同学并没有思考而是等待其他同学的答案。作为老师，有时候很沉不住气，应该给学生足够多独立思考的时间。爱情的美妙，就在于人的多情和心甘情愿，在甜蜜的热恋阶段，全身心的投入和付出都无怨无悔。男人深情缱绻地对女人说：“我负责赚钱养家，你负责貌美如花。”那时那刻的话语，相信他是真心的，出自于肺腑之言。随着感情在烟火生活中的磨砺，渐渐淡化或者冷却，他对她越来越没有之前的殷勤，越来越没有之前的心甘情愿。工作的压力，生活的琐碎，让他感觉身边的女人为何不能自食其力，为何像寄生虫一般依附着他，让他感到压抑和逃避。电视剧我的前半生里的罗子君就是最好的例子。貌美如花的她，嫁给深爱她的陈俊生，听了他的情话“我负责赚钱养家，你负责貌美如花”之后，立刻辞掉工作，专心在家做一个少奶奶，养尊处优，每天把自己打扮的美美哒，只为了保持“貌美如花”给老公看。最后的结局不想而知，她的老公出轨了，理由是他太累了，他每天累死累活地工作，回家却跟罗子君没有共同语言，心里的苦闷无处安放，只能找一个灵魂知己。对于罗子君和陈俊生两个人的婚姻，不能说孰是孰非，最根本的症结在于这句情话“我负责赚钱养家，你负责貌美如花”.两个人的婚姻在于共同成长，共同支持，而不是把自己的一生寄托在另一个人的身上。不管是女人，还是男人，独立的人格和独立的经济是必须的，只有自己独立了，你才能获得别人的尊重和爱护。好的婚姻，一定是三观相同，家境匹配的两个人在悠长的岁月里，一起经营，一起成长，相互陪伴，相互支持，才能携手走得更远，共度一生。如果在婚姻里一方在进步，而另一方在退步，或者停滞不前，久而久之，两个人的三观就会产生不同，理念和思想就