武和平总结总结归纳武和平.doc

武和平总结总结归纳武和平 上海海南昆明考试总工作结甘谷一中武和平二一一年十一月二十五日工作总结武和平，男，汉族，1965年8月生，甘肃省甘谷县人，本科学历。 自1986年7月金城联合大学毕业分配到甘谷五中任教，1989年调至甘谷一中，踏上工作岗位已有25个春秋。 自打成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，与时俱进。 任教一来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理念，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，下面就我任职以来的思想、工作做如下总结 一、政治思想方面本人热爱中国共产党，认真践行“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以一名优秀教师的标准来衡量要求自已，有着过硬的政治素质。 参加工作以来，积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记，坚持每周进行教学和业务学习，累计抄写学习笔记和心得体会将近十万字，认真学习新课程标准，积极尝试探索中学教学课改新教法，解放思想，更新观念，学习教育教学理念，严格遵守学校各项规章制度，尽职尽责，做好教育教学工作。 在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”，“学高为师，身正为范”，始终认为作为一名教师应把“师德”放在一位教师立身之本的极其重要的位置上，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，认真学习体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教学工作情况教学工作是教师的本职工作，教学质量的高低是衡量一个教师工作能力的主要依据，参加工作后主要从事中学英语教学，学生们有鉴别和欣赏老师的标准，老师讲课如何，直接影响到他们的学习积极性和成绩的好坏，因此，在教学活动中，我大力改进教学方法，充分调动学生学习的主观能动性。 （1）认真备课。 一堂能使大部分学生掌握本节课学习内容的课，关健在于课备的是否扎实。 因此，课前根据本班学生的实际情况，制定适中的教学目标，把握难易程度，力求让全班90%能够当堂接受。 （2）认真上好课。 通过多年来带中学教学的经验，深知在备好课的前提下，还要努力上好一堂课。 中学生好动，课堂上突发事情是常事，每堂课我都关掉手机集中精力讲课，一发现某个学生思想注意力不集中，马上适时引导；根据中学生的特点，坚持以学法为主体，精讲多练，形式灵活多样，小组互助式，调排式，竞赛做题式等，尽量让课堂气氛愉快轻松，让全体学生都参于。 另外，课堂提问简单问题时，都让给后进法，让他们树立“我也能行”，“我也会做”的信心，调动他们的参于性与求知欲。 （3）坚持课堂信息反馈与课外辅导。 不是每位学生都能听懂老师所讲的课，课堂信息反馈是我多年养成的习惯。 我在班上挑选学习较好、性格外向的中间学生做我的“耳目”，让他们了解哪些学生上课听不懂，不会做布置的作业，然后利用课余时间“吃偏食”辅导。 不致于让他们掉队。 （4）多形式批改作业。 每学期开学让每位学生首先在教学作业本的第一页打好“作业批改登记表”（项目包括批阅次数，批阅日期，批阅成绩，更正成绩）便于检查学生做作业的情况。 根据平时和课堂上掌握的情况，不定人、不定时让他们单独做作业，然后“面对面”批改，及时发现问题，防止个人学生不懂装懂，抄袭作业。 个别后进生的作业有时往往超过了中间学生的作业质量，因为他们抄作业时总选好学生的抄。 经常向学生灌输“不会做的题一定要问老师”、“老师最爱的是诚实的和爱思考的孩子”、“向老师问不会做的题决不是差学生”的思想，培养他们独立完成作业的习惯，并进行人生观教育。 （5）不歧视、不放弃后进生“尽有所长，寸有所短”。 作为教师，更应该明白，每届每班都有调皮捣蛋，不爱学习的后进生，如果对那部分学生转化不好或放任不管，将直接影响全班学生的整体成绩。 “好学生不是老师教出来的”我理解这这句话的含义应该是“教师应当将精力偏向后进生”。 的确，我在教学中非常注重这一点，一个差学生管理不当，很可会搞得整个班级的一团糟，邪气会压住正气。 如何转化？我的经验是 1、晓之以理，动之以情。 多和他们单独在办公室没有其它老师的情况下谈话。 不谈学习，谈他们的生活，家庭情况，以聊天的形式进行，清除对老师的恐惧感，缩短师生之间的距离，让他们在心里敢说敢爱老师。 达到“亲其师、信其道”； 2、不论课堂提问还是布置作业，“量才按排”，一有进步，按时表扬骨定； 3、当他们犯了错误，汪应过份批评甚至辱骂，那样只会适得其反。 鉴于我的细致工作，在本岗位上取得了一定的成绩多次受到了各级教育主管部门的表彰奖励。 三、班主任工作情况作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。 所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。 （一）狠抓学生“养成教育”，自小形成良好的“人生观”，每周班会必上，根据季节时令，讲安全、卫生，根据学生平时表现，讲道德品质，良好学习习惯、纪律、法制。 （二）建立家长与学校联生活经验卡，电话畅通，保持联生活经验、互通情况。 （三）制定班级管理制度，对学生全方面做出严格要求，形成团结向上的优良班风。 （四）积极号召组织学生进行各项活动，如拨河比赛、乒乓球比赛等，多次在全校和学区组织的活动中获奖，培养他们的荣誉感和集体感。 四、教学成果任教以来，我取得了一定的成绩论文如何激发学生学习英语的兴趣在甘肃教育xx年第6期发表，新课标下的英语课堂教学策略在甘肃教育xx年第4期发表，所带学生张燕，安四杰在xx年全国中学生英语能力竞赛中荣获高三年级组二等奖。 xx年获全国中学生英语能力竞赛辅导奖。 xx年获天水市普通高中新课程英语学科优质课竞赛三等奖。 xx