毕业综合实践总结　.doc

毕业综合实践总结 毕业综合实践总结篇一20xx毕业实习总结实习很快要结束了，十几年的学生生涯将要接近尾声，实习是我跨入社会进行的一个热身运动。 毕业后，我们又迈来一新的起点。 新的旅程艰难又宽广，我们又要迎接新的挑战，实习其实就是把自己学到的知识用到平时实际工作中去，在实习中不断磨练自己，增加一些实践经验，从中找出自己不足之处，虚心学习一些实用知识，在实习工作中不断学习，反复推敲，事事总结，从中积累自己的一些实用经验，我抱秘求着这样的观念和学习砧的趟目的，我选择了天渝津蓝盾巢地理检修有限牡公司为厚实习单位。 饮通过这泵几个月的材实习现在我深鹤深的感防到当初的选择是鱼我人吾生中最幸运的其中赋一没件，因为第一，公司浪冻为全国各地来天津求职异煤的大学生提供住宿并给飞狸他们进行职前培魄训跟，帮助找到工作的现单位处，所涉及的行业色比较新壕颖并且前景看玄好，发展矿潜力大;第迂二他又是新械型企业需迎要有一批有激澡情有知肤识有才能的人去孙创业空，去开拓它也是一听个悲最能锻炼人的地方，婿越这将对我们日后的工作藻默经验的积累也是具有帮寞寨助，也给我们实习提神供游锻炼的平台，首选挚单位年，并有许多晋升荔的机会舆。 第三公司的已杨主任是菇一个有想法异，有远见规嗓划，并很嘛有才华的一位境领导人风，能找到这么好河的一歉个实习机会，确实蕴是旧我三生有幸，特别对辽鞋我来说，一个从农村考恿雾入大学的而又刚从学校内烹迈入社会的青年来说硷，烧任何实践经验去装池满它称。 而在实习期间漾，称职媒的杨主任总能鞠在工作中膀耐心指导我侈，在具体工严作操作中盯点拨我，并能扑在生活份中也经常指点我剐，他拜会给我们进行职前纤培纶训，实用指导，规范层嫌化训练，还经常带我们竞宿到现场实地传授一些经众付验和技巧，包括与人砰沟开通，做人准则及与拇外界步联络和联系，注拍重培养雁我实战能力。 笋在实习中屡我已深入感憎觉到杨主任廉又是我们耕的良师益友，纫他身上甄有许多让人钦佩屁的才灯华和优点，从而使喜我央产生模仿他值得我学参冶习的一切。 总而言之，韦审通过这次实习，确实让屿刮我感到受益匪浅。 绩炸通过实习，现我艳对待工避作的态度也有罢了进步的眩正确认识，肤乐观和积极协是我们首姬选，不管有多姨么的艰然苦，我们都会去孺面对骄，去挑战，目的是鸯能戈磨练自己的意志，使撩女之能迅速成长。 有时确后墟实感到工作压力还是很娶却大的，但由于我能踏一踏死实实地去干，去做篡，最颅后总能让我看到还成绩我虞也会感到很欣凶慰的。 通脐过以上具体引工作，我觉领得很多工蠕作需要我去摸紧索和探男讨，要不怕吃苦删，勇啃于激流勇进，有的糜工汹作虽然单挑又重复，羞卤但这是磨练意志最有效怒孝的方法，我告诫自己要一村认真完成，对每项工浙作赔都要他看成是公司庭对自颤己的一次考核，纲做到每可一件事的过程驭中遇到困喊难，一定要栏争取不抛弃洗，不放弃阴，坚持“战斗诌”，只方要希望还在，胜瘁利一正定属于我们。 拾挨实习马上就要结束，但增申我已对蓝巢有了深厚的酞诀感情，我将永远记住栗报这里有一个能战兄斗的影团队。 回焚顾走过的献点点滴滴，痞实习的过程海即难忘又鞭充实。 短短的撅几个月肌的实习，我真真玛切切柱的体会了企业和学牌校吠的不同，在这里你有桶陛必须完成的事情，因为荧摆这是你的责任，你只有匡荫承担起了这份责任，你你涣才能成为一个合格浙的蓝川巢人。 在扬实习中取骄得了一些成淌绩，得到了雏许多宝贵酮的经验，但我啡深知千洋万不能满足现状屠，这堤才是万里长征刚迈帧出张第一步，我还要不断荫坯努力，发扬成绩，用于沉圆拼搏，争取更大的进步庙修!篇二毕业综合另实践嚣总结范文这次茧社会实践螺活动，我学眩到了:聋 一、在喘社会上要善于与兆别人助沟通，要融入社会值这贞个团体中，只有人与俗收人之间合力做事才能事应疼半功倍，别人给你的意稽娘见，你要听取、耐心侄、陆虚心地接受。 去 二、水在工作上要有兔自信。 社秧会经验的缺赃乏，学历不独足等种种磋原因会使自己云缺乏自栽信。 只要有自信伐，就挟能克服心理障碍，卢那筹一切就变得容易解决澄怂了。 自信不是麻木的自郝藻夸，而是对自己的能力谱乙做出肯定。 三维、知偿识的积累是非常铜重要的绰。 就如人的血报液一般，驯少了血液，临人的身体就菜会衰弱，锦缺少了知识，泄头脑就冤要枯竭。 通暂过颠短短的两个月的培训榨掺,就像一个小小的切口谢肿。 通过它,我不仅证明气摈了自己能做好这一份闸工尼作，还了解相关的箩理论号知识，了解了实砚际操作寞能力。 虽然这倘次接触的穆是电子业，愚但对我来说蛹并不是很骤陌生，要想把闲工作做惺好，也只有多多课了解镭这方面的知识，对德其宠各方面都有深入的了酸去解，这样才能更好地应锑之用于工作中。 从域无涸知到认知，到深入国了解侯，让我深刻的体勾会到学镇习的过程是最候美的。 在产整个实习过丰程中，我每襄天都有很疫多的新的体会蓬，新的撤想法，想说的很藩多，膝也从中学到了很多遣课穆本没有的东西。 在就雨于业心态上我也有很大改舶仗变，找一份适合自己爱付玛好，专业对口的工作傈很邻难，初到社会的我澜们应涉尽快丢掉对学校饮的依赖粳心理，学会在条社会上独屑立，敢于参诸加与社会竞狞争，敢于烂承受社会压力笛，这样件才能使自己在社隋会上掀快速成长。 篇三猿洋综合实践活动总结霖迂本学期，四班围绕着赎主变题我的游戏我做熏主拣开展了一系列的壹综合实布践活动，现将修本学期开迅展情况做一挫总结。 一，驯主题的樱生成调查显泄示蛛，我国学龄儿童九成狱稗以上不爱参加运动。 他六钉们不爱玩、不会玩，更咬檬谈不上创造性地玩，蝴超栏重、肥胖、近视等苑现象汁屡见不鲜。 闲暇医时和节急假日，他们热耙衷于看韩禄剧捧超女，极沉溺于上网韩络打电玩陕，偏爱于阅读寿动漫书之、口袋书，出现侗了性镜格内向、不善交际峙、皱和周围同学相处不和迷秩谐等不良倾向。 传统游会全戏多为集体活动，运动汉圾量大，富有情趣，游厉戏盘规则又可潜意识地趾教育栖学生如何与伙伴邱相处。 汉因此，有必要基让传统游棘戏回归儿童环生活，从而闷弥补家庭龙教育和学校教芒育的不醛足，矫正学生人燥际交挑往的误区，养成良与好千的健康行为和生活方哲谚式，促进学生身心和谐委檄发展。 传统游戏弥是毅农村课程资源的一锁朵奇钡葩，具有丰富的渊文化内冒涵。 重视发掘蹄、保护、件开发、利用遗这一乡土资已源，必将新极大的丰富学浅校的教沿育内容，拓宽学拈生的轰生活视野，密切学攀校景、家庭、社区的关系撇铀，协调城乡教育差距，披弓促进农村非物质文化遗磷领产的继承和发展，为花社行会主义新农村建设牛注入窒了新的内涵。 墟二，活动厂的实施1严，“听妈妈讲躲那过去畔的故事”要桓使谢传统游戏进入学生视膀凡野，让他们觉得好玩，褒阶就要用心地去挖掘吮镐带着乡土气息的课程浚资仇源。 首先，栈通过图诗书、影视、网奖络等现代印传媒收集、邵滚铁环对、跳皮筋狠、玩陀螺、丢循沙包、恬跳房子、下对角诛棋、异舞狮子、划龙船、蟹赛粕龙舟、耍猴拳等已消痈疟逝在学生视野的传统游饼晋戏。 以摘抄资料、绘示阴息意图、写读书笔记等井活胚动培养学生收集处想理信寇息的能力。 其次诗，采访娄不同年龄、不哗同地域的莲人，了解不捞同时代、不采同环境下仲传统游戏的种召类和玩改法。 学生自拟采凹访提狰纲，写出采访笔记微，债游戏方法，感受仅计社会的发展进步。 第三镇棺，请相关专家做报告，株悟讲述体育、卫生、健油康活知识，了解游戏的燎健康屠价值；讲述游戏料的起源泳、发展、变化尤、衰落的匆历史，通过蝉当小记者采盅访，写听蜗后感等方式使絮学生受谓到传统文化的教烁育，鄂增进民族自豪感和过自征信心。 最后，针对专簧桐家报告，通过查阅资料纽玖，调查走访，就传统游晚肥戏的文化内涵、现代肠体澳育的竞技精神、卫娠生健断康知识等进行综慎合性研庸究，办奥运知轧识专刊，担开疾病防御锗主题班会，吁进一步使薯游戏进入学生增生活。 夏2，“我的游戏铆我绽做主”要让传统澎砧游戏在学生中流行，还末因要让他们会玩，善于汁玩养。 首先，引管导学生谅对收集的游戏辰进行统计垃、和分炕类。 如跳类五有跳房子筛、跳皮筋、跳髓绳。 针诗对学生的体质和剩兴趣句，自由组合成若干张小铁组，保证人人参与。 稍交其次，邀请家长和社区羚畏人士做示范，引导学生旧毒掌握游戏工具的制造炸方猩法。 至于玩法，则雇充分胜发挥学生的主动幌性和创驹造性，让他们腰在尝试中佬摸索，在体慈验中成长，晓在游戏中受得到快乐，在貌参与中纪感受幸福，在合釉作中经学习相处。 第三，脖在颖教师的指导下统一道釉鹃具制作方法，统一游戏胎社规则，并且利用课余时硬阐间大力开展“快乐十功分咳钟”活动，放手让墓学生胀玩。 全员训练，畴提高游驳戏的训练水平氨。 3，“钞盛夏的果惮实”要通碴过各这种形式让学生玩得赵有恨收获，玩出成果，进闸乒而爱玩。 首先，举去趾行传统游戏比赛，过屹传卖统游戏节。 学生自虏己想莹点子，自己策划谨组织，娄人人参与，改秧变以往运盒动会、艺术涉节只有骨干凌分子参与蛾的局面，使人巾人得到套展示的舞台，在娩合作快游戏中享受游戏的至快缆乐。 其次，将传统游贬愉戏带入社区，如春节期迷钒间组织舞狮队、高跷队段撬给社区拜年，端午节轩参栗与社区划龙舟比赛布。 学尺校的游戏节也可抡以采取幸亲子游戏的形唆式进行。 牟第三，举行谤传统游戏、瘟现代体育帝知识竞赛，深犀入探究售传统游戏的文化耕内涵沤和现代体育的竞技卿精矿神。 4，“希望”耶狼要让传统游戏进入儿溪祁童生活，还要发挥学鹏生芯的创新精神，创编翰、创径新游戏，使学生丛玩出新枕意，玩出成就傀感。 筛学生的创写新可以是改变犹游戏的膝工具及制造方法训，也漾可以是改变游戏的蹄玩哉法，或者是将几种游心洲戏结合创编出新游戏，拖灌或者是自己创造出独特云压的游戏种类。 要让传俗统掩游戏散发出时代气鱼息，寄真正进入学生的迹心灵深摄处。 此讳外，也要深哎入挖掘传寞统游戏的文化终内涵，片使棋文化、武术璃文化陶、球文化等游戏文荫化板形成独立的综合实践拢凹课程。 三，活动反思他松1，教师要有强烈观的受资源意识，要善于愿挖掘毁、“传统游蘸戏”这拼一宝贵的课程哲资源，进仟行有效的资蟹源整合及课效程开发。 嘛有了资源意识氢，漫山候遍野都是可用之机材，屡顺手拿来的短棍，伺石厕头，都可以成为帮助娄辐学生开发智力，陶冶情趴崖操的工具。 2，屠要误大力加强校本课程