2017年扶贫工作计划.docx

2017年扶贫工作计划篇一：2017年帮扶弱势群体工作实施方案 关于推进帮扶弱势群体实施方案 根据上级相关文件精神，为进一步做好全街道五保户、低保户、特困职工、残疾人员、孤寡老人、病灾户等弱势群体的管理与服务工作，现结合我街道实际，就救助帮扶弱势群体提出以下实施方案： 一、指导思想和原则 指导思想：以党的十八大精神为指导，以提高弱势群体的保障水平为目标，积极开展政府救助和社会扶助工作，逐步建立健全社会保障体系，使帮扶弱势群体工作纳入经常化、规范化、制度化、社会化轨道。 基本原则：一是最低生活保障原则，做到应保尽保；二是自救和帮扶相结合原则，鼓励自力更生，扶助发展；三是政府主导，社会互助的原则，动员社会力量在资金、技术、信息等方面给予帮助；四是公开、公平、公正原则，切实做到程序、结果公开，办事公道，最弱者优先；五是突出重点原则，开展专项救助、分类帮扶。 二、救助帮扶对象 1、低保户、五保户及孤寡老人、孤儿； 2、特困残疾人； 3、优抚对象中的困难户； 4、家庭困难不能正常就读的学生； 5、患重大疾病，在享受社保医疗补助后仍存在困难的居民； 6、因意外而造成的困难居民。 三、基本任务 （一）完善居民最低生活保障制度 一要实施分类施保和重点施保，对低保家庭中的大病、残疾、老年等丧失劳动能力的人员，要针对不同的情况，合理确定保障标准，实行分类保障。对重度残疾人、“三无人员”、重点优抚对象、70岁以上老年人等，按照低保标准重点保障。二要做好企业特困职工的低保工作，凡符合低保条件的及时纳入保障范围，应保尽保。三要规范低保工作程序，强化动态管理，实施低保民主评议和公示制度。 （二）完善残疾人专项救助帮扶体系，创新扶贫帮困形式，加大对残疾人的帮扶力度 1、做好贫困残疾人基本生活保障救助工作。关心贫困残疾人的工作、生活状况，不定期的走访慰问帮扶对象，对不适合参加劳动、无法定抚养义务人、无生活来源的贫困残疾人家庭提供最低生活保障。 篇二：2016-2017年第一学期结对帮扶计划 安运司学校2016-2017年学年度第一学期 数学教师结对帮扶计划 -老陈 学校为优化师资队伍，充分发挥优秀（骨干）教师的传、帮、带作用，促进学校教师快速、健康成长，打造教师交流平台,促进教师互相学习氛围形成,实行教师间互帮互学、互学共进的帮扶制度。在学校的制度与计划的要求下，我和李娥教师结对，为我们学习教学经验提供了一个很好的交流平台。为增强自己的业务能力和提高教学水平，特拟定本被帮扶学习计划。 一、互帮对象：老陈、老李。 二、帮扶形式：采取“共同研究”的形式，互帮互学、取长补短。 三、学习目标 1、努力学习帮扶老师丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。 2、向帮扶老师学习校纪校规，养成遵章守纪的良好意识和习惯。 3、向帮扶老师学习教育理论和教学业务，并进行教学实践，不断提高自身的教育教学能力。 4、在学习学校优良的教育经验的同时，能够不断创新。展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。 四、学习措施： 1拟定学习计划，明确学习目的，端正学习态度，尊重帮扶老 师，虚心听取帮扶老师的意见，不定期与帮扶老师交流感悟。 2、认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。期末拟写学习的心得体会和总结合集教学反思，请帮扶老师审阅。 6、熟知本学科课程标准，钻研教材。 7、虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。对业务帮扶老师的课随时进班听，听完课后虚心向业务帮扶老师请教，并作上详细记录。 五、学习活动安排 1、利用课余交流教学心得。 2、不定期听课，取长补短，互相指出优点和不足。 篇三：精准扶贫工作台帐(2017word) 精准扶贫工作台帐 此文档word版本下载后可任意编辑修改 *镇精准脱贫时间表 某某村简介 某某村地处沙坪镇东北部，东与通城四庄乡相接，南与本镇枫树村相邻，西与隽水河相伴，北与青山镇石铺村相接，与杭瑞高速出口约2公里，全村共5个村民小组，345户，1371人，其中乡村人口1358人。耕地面积3625亩，其中水田1253亩，林地面积8605亩，现村“两委”干部3人，党员18人。2014年全村建档立卡贫困户90户，贫困人口311人，贫困发生率22.9%。 某某村交通便利，杭瑞高速和崇阳团沙公路穿境而过，水资源丰富，林地广阔，土地肥沃，发展种养殖业拥有得天独厚的优势。有小（二）型水库2座，林场2个，某某村主要以茶叶产业为主导，历史悠久，在原来某某茶场500亩基础上，于20132015年已发展壮大到2000多亩的优质高效茶园。我村以茶叶产业带动养殖业、种植业等其它产业的发