感德节班会总结范文.doc

感德节班会总结范文 感德节班会总结感谢的词语化作思绪万千，随风飘到你的身边，尽管你远在天边，用我最真的怀念，送给你最美的祝愿，祝你幸福永远。 感德节愉快。 下面是感德节班会总结范文，迎接参考。 感德节班会总结 (1)学生已经上了三年级了，可是一些孩子身上却依然存在着一些这样或那样的不尽人意的地方。 比如在家不知道心疼父母，衣来伸手饭来张口，费钱大手大脚，挥霍现象严重;在学校不认真听讲，讲堂上打打盹，作业不认真完成，支差应付;有的给同学起外号，为了一点儿鸡毛蒜皮的小事和同学闹矛盾，甚至大打出手;在校外不能遵守社会公德，做到文明礼貌，谦虚待人?综上所述，我觉得是学生的内心短缺一种积极向上的思想，少了对待他人，对待周围事物的一颗感德的心。 从小学会爱别人，是孩子康健发展，适应社会必修的一课，而“爱”的前提是拥有一颗感德的心。 “谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，说的都是感德。 感德，是让孩子一生受用的美好品质。 但现在，有许多孩子既不知道为什么要感德，也不知道如何感德。 因此本学期，我们选择了以“感德”为主题的册本作为我们的班级共念书目。 一、阅读感德故事妈妈的账单讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索要他每天帮妈妈服务的待遇;当小彼得在他的餐盘阁下看到他想要的待遇时，同时也看到了妈妈给他的一份账单，这份账单让小彼得感想感染到了母爱的无价与无私，他忸捏地把索取来的待遇塞进了妈妈的口袋。 母亲用本身无声的行动奉告孩子如果你感觉帮妈妈服务必要获得待遇，妈妈会满足你;同时，妈妈提醒你，妈妈不停经心爱着你，从来没有也永远不会向你索要待遇。 这个故事，让学生看到了本身平时忽视了的父母的爱，认识到了本身平时做的纰谬的地方。 她是我的朋友写的是战争时期的一个故事。 孤儿院里的阮恒误以为献血会死，但为了抢救受了重伤的同伴，照样毅然献出了本身的鲜血。 当问他为什么要献血时，他只是说“她是我的朋友”。 这种友情如水滴，以柔克刚，滴水穿石。 伯牙绝弦讲的是一对石友因为一曲“高山流水”的音乐结为知音，互相观赏的故事。 在得知石友钟子期的死讯后，伯牙毅然决然地摔碎了琴弦，从此再不操琴。 这种友情似大海，波澜壮阔，感天动地。 还有刘关张桃园三结义的故事，管仲之交的故事?一个个感德小故事如细雨，如东风，滋润了学生的心田，激荡着孩子的感情，从而让他们认识到要有一颗感德的心，要用一颗感德的心去感知这个世界，回报这个世界。 二、常怀感德之心有人会说，这些人物的古迹太范例，太巨大，我做不来，也遇不到。 不要紧，只要胸中有了一颗感德的心，什么时候都可以迸发出无穷的力量来。 其实，感德不必然都要感谢“大恩盛德”，也不必然都要“感天动地”，感德也是一种生活态度，一种善于发明美并观赏美的道德情操。 有这样一个故事在洛杉矶，一个家庭的三个孩子在笃志写着感德信。 这是他们每天必做的事。 垂老在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。 再细看此中的内容，都是一些鸡毛蒜皮的小事“路边的野花开得真漂亮”、“妈妈给我买了一个头花”、“爸爸本日夸奖了我”、“谢谢妹妹陪我上学”?本来，他们写的感谢信，不是专门感谢家人帮了他们多大的忙，而是记录他们心中感到很幸福的一点一滴。 他们不知道什么叫大恩盛德，只知道对付每一件美好的事物都应该心存感激。 他们感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的赞助，感谢兄弟姐妹之间的相互理解?他们对很多我们觉得是理所当然的事，都怀有一颗感德的心。 三、将感德之心化为语言和行动如何开始我们的感德呢?1.感德家人。 比如，你可以找机会向爸妈谈谈本身近来一周获得的家人的赞助，以及必要感德的事情，本身做了哪些感德的实际行动，这些行动给本身带来了什么样的劳绩。 你还可以尽力学习，每天向爱本身的爸妈陈诉请示本身的提高;把你做到、看到和听到的喜事奉告家人，与他们分享你的愉快;学会为家庭做一些力所能及的事情，饭后摒挡一下碗筷，一下桌椅，星期天帮妈妈扫除一下房间，妈妈洗衣做饭时主动做她的小助手?2.感德先生。 在感德日记上写下对先生的“感德事项”，等周末光阴拿出来读一读;讲堂上专心听讲，认真完成先生部署的作业;在先生讲完一节课后真诚地鞠个躬，向先生说一声“您费力了”;在先生批改作业时，递过一支笔，捧上一杯茶?3.感德同学朋友。 在同学妨碍了你时不抱怨，多一份理解;在朋友赞助了你时，真诚地说一声“谢谢”。 制作一个感德盒，随时将所受到的同学的赞助写在纸条上，装进盒里。 当空隙时翻看这些收集的纸条时，会惊疑地发明，本来本身获得了这么多的赞助，会产生更强烈的感德感情。 请你记着，当你用感德的心情去生活、去体验的时候，你必然会认为宏大的温暖和愉快!感德节班会总结 (2)六月初我班应用两周的光阴开了珍爱生命，感德生活的主题班会，这次班会由我谋划，周xx、韦xx寻找材料并主持，洪xx制作PPT，秦xx提供音乐，马xx、陈xx、毛xx朗诵，多位同学介入了谈话。 班会内容和指导思想源于近来频发的校园变乱和雅安地震灾害。 天灾人祸，失去的是一条条鲜活的生命，留给家人的是无尽的伤痛。 再看看校园里那些惊心动魄的数字，每年有若干人死于自杀。 正值家长会之际，除了陈诉请示学习造诣外，更有家长对亲子沟通的利诱。 络上寻找了有关埋怨父母的论坛，现在的孩子们对付父母的态度毫不光是“发发怨言”，这种现象让我们认为心寒。 那么如何更好地把握学生的心灵，让他们接收一次爱的教导呢?整个班会首先从近来的热点新闻聊起，引发同学们对现实生活中漠视生命的现象的讨论。 赵艺洲同学觉得“生命是上天赐赉的最名贵的器械。 它是一切事物前的那个“1”，没有这个“1”，那么再加若干“0”也不会构成你。 从个体来讲，自身要懂得察看生活点滴细节，那么大概很细微的美也能打动你。 多思考，别让心成了一潭死水，别让酷爱生命只成了口号。 葛艺忻家长说，他们家对孩子的生命教导不停是异常看重的，从诞生学说话开始，潜移默化地融入教导之中，让孩子接收的是阳光的形象，认识的是生命巨大故事，懂得人的生命只有一次，爱惜生命是关爱本身，关爱家人，关爱社会，生命不是私有家当，而是社会国家共有财富。 生命的教导必要持续渐进，必要认识感悟，赓续养成优越的珍惜生命的习惯，建立正确的生命不雅和杰出的人生不雅。 于奕文同学的妈妈更是从四个方面提出了善待生命的建议第一好好睡觉休息，没有八小时的就寝