全区教育系统“廉乃品之基、洁为德所望”专项教育活动方案.docx_第1页
全区教育系统“廉乃品之基、洁为德所望”专项教育活动方案.docx_第2页
全区教育系统“廉乃品之基、洁为德所望”专项教育活动方案.docx_第3页
全区教育系统“廉乃品之基、洁为德所望”专项教育活动方案.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

全区教育系统“廉乃品之基、洁为德所望”专项教育活动方案根据xx区教育系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案的部署,深入贯彻落实省教育厅“治理乱收费、规范办学行为”视频会议和区委常委扩大会议精神,结合教育系统的工作实际,经研究决定在全区教育系统中开展以“廉乃品之基、洁为德所望”为主题的专项教育活动,实施方案制定如下。一、活动主题:廉乃品之基洁为德所望二、参与对象:全区中小学、幼儿园在职教师三、活动时间:XX年8月5日至XX年9月1日四、活动目标、通过学习提高教育法律意识,增强教育法制观念,让全体教师必须懂得“严格守法是全部职业行为始终坚持的方向”,做到依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表。2、通过开展活动,规范职业道德行为,让全体教师“懂法不违法”,结合个人自查自纠、反思提高、撰写心得,严格规范办学行为,推出一批师德典型,严肃查处违反师德师风行为,建立行之有效的师德师风教育长效机制。五、组织领导成立xx区教育局“廉乃品之基、洁为德所望”专项教育活动领导小组。组长:周xx副组长:琚xx成员:各校(园)长和书记、“两学一做”学习教育协调小组全体成员。联络员:江xx六、工作任务、进行一次集中学习。各校园利用暑期校本培训集中一天时间,举办一次专题学习,重点学习“两规定、两办法、一讲话”,即严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定、严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定、中小学教师违反职业道德行为处理办法、安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)及“区委尹书记在区委常委扩大会上讲话”。2、举办一轮全员讨论。在专题学习基础上开展以“廉乃品之基,洁为德所望”为主题的师德师风大讨论活动,知晓参与有营利的商业活动”均属违纪行为,引导广大教师特别是党员教师亮明身份,牢固树立“违规办学想不得、碰不得”的红线意识,明白“批评就是保护,惩戒就是爱护”的基本道理,确保实现教师思想观念显著提高、作风表现显著提高、职业形象显著提高,整改成效显著提高。3、开展一场评优活动。结合“关于评选xx区教育系统先进党支部和优秀共产党员、优秀党务工作者的通知”和第32个教师节表彰活动,认真做好评选工作,弘扬正能量。4、撰写一份个人心得。在学习讨论的基础上,结合个人工作实际、深刻反思,写出有深度的心得体会。5、上报一篇单位总结。各校园要认真总结提炼活动开展的情况、成效,推进师德师风与“两学一做”主题教育活动的有机融合,树立xx广大教师“一心一意抓教学,全心全力为教育”良好的形象,书面总结于9月10前上报局联络员。七、活动要求、加强领导。组织开展专题教育活动是推动学习教育深入开展、加强师德师风建设的重要途径,各校园主要负责同志负主要责任,要从严从实抓好专项教育活动,明确班子各成员职责,各成员既要各负其责,又要加强协作,确保师德师风教育活动扎实推进,不走过场。2、精心组织。严格依照此方案逐项落实,按时完成,务必做到有布置、有检查、有分析、有总结、有资料,确保活动取得实效。要通过此项活动,大力宣传本校的亮点和成果,宣传师德高尚的先进事迹,及时总结推广活动中好的经验和做法,推动活动的深入开展。要杜绝以任何借口,敷衍塞责现象发生,确保活动实效。3、加强督查。持之以恒开展师德常规督查,校(园)除自查自纠外,也要成立有社会监督员参与的师德督查专班,定期开展督查活动,并将督促情况记入每名教师师德档案;区教育局加强工作指导和督促检查,了解活动开展情况和实际效果,推进师德督查经常化和规范化建设,力求实效,避免形式主

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论