小学创建红领巾示范学校活动方案（二）.docx

小学创建红领巾示范学校活动方案（二）一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，继续贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，全面落实第五次全国少代会精神，大力推行少先队辅导员工作纲要，全面贯彻执行粤少联发XX2号文件关于开展“xx省红领巾示范学校”创建活动实施办法通知精神，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动我校少先队事业的发展，与时俱进，开拓创新，积极围绕“红领巾示范学校”的创建工作，开展丰富多彩、富有特色的少先队活动，使我校少先队工作再上新台阶。二、组织机构三、学校基本情况东二小学是东凤镇小学系统规模最大的一所全日制完全小学。新校舍建成于1995年。学校占地24亩，校舍建筑面积5201平方米。有两层教学大楼2幢，3层教学楼1幢，标准教室18间，教师宿舍楼一幢，宿舍30间。教辅室齐全，有多媒体室、语音室、电脑室、展示室、仪器室、少先队室、图书室等10多个功能室。有篮球场、排球场、羽毛球场、单杠等运动设施。学校整体规划科学、布局合理，分为教学区、生活区、体育活动区。建筑楼房化，气势宏伟。校园绿树成荫，鲜花四时常开，环境优美，绿化面积大于百分之四十，是理想的育人园地。学校现有15个中队，669名队员，教师27名。教师学历完全达标，其中具有高级职称教师11名，一级职称教师11名。大专学历16名，大学本科4名，6名教师正在进修大专课程。总辅导员1名，校外辅导员2名，中队辅导员15名四、创建基础一）、大队部组织健全，有完善的少先队工作制度。学校少先队按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织，队干部实行民主选举法和轮换制。队的基本知识教育经常普及，队员能掌握有关队名、队礼、队旗、队徽、呼号、红领巾等方面的基本常识。队组织成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的大学校。大队部有发扬民主、自我管理的代表大会制度；有负责日常工作的大中队长联席会议制度、大队委工作会议制度、大中队辅导员工作会议制度；有激励队集体和队员争先创优的评比表彰制度；有完整的大队活动日志等。各制度成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证。二）、辅导员队伍精干、有专项工作经费。学校采用走出去、请进来的方法提升教师的整体水平。大队部经常派辅导员外出培训，在*年和*年的7月，学校分别派辅导员到潮州师范学校学习“心理健康c证”；在*年的8月份，学校又让总辅导员益平同志到广州学习系统的少先队理论。在*年的7月份，学校派晓平老师在县少年宫参加辅导员培训。学校还经常组织辅导员出外参观。学校每学期都会安排专项经费给少先队大队部开展活动。在学校领导的关心下， “手拉手”活动、“体验教育”活动有充足的费用，开展顺利。学校还通过村委会，在村里企业家的资助下，建立了仪仗队专项训练的资金。在每年的暑假，仪仗队都会认真训练，然后在国庆期间表演给村里的群众观看。三）、有一个标准的少先队队部室。学校的队部室设置参照“省达标队部室”的要求进行，硬件建设达到上级的要求，能体现庄严朴实、美观大方、富有少先队组织特色，充分发挥对队员的教育作用。队部室于20*年10月被市少工委等单位授予“xx市达标队部室”称号。队员经常在队室活动，在参观队室之后，队员李佳媛所写的文章星星火炬永留心中发表于潮州日报小学生周刊上。四）、特色活动富有成效-弘扬中华传统文化，在活动中体验快乐20*年4月底， 队员开始了师从张佩蝉（校外辅导员:东彩路夕阳红活动功夫扇教练）的学习。在*年暑假,部分同学参加了县团委组织的夏令营活动,在潮州师范学校礼堂的精彩的太极功夫扇表演获得了在场的部队官兵,学校师生的一致赞赏.在20*年12月份，中队又组织了二十四式太极拳的学习活动。在*年校庆“六一”活动表演中，队员们 “心领神会，柔中带刚”的太极拳表演获得了在座师生的热烈掌声。继太极拳学习后，队员们再接再历，组织了三十二式太极剑的学习活动。五）、有示范性的少先队工作。大队部的升旗仪式、入队仪式、主题队会、少先队检阅式等队的仪式和组织教育活动经常普及；“手拉手互助活动”、“中国少年雏鹰行动”、“新世纪我能行体验教育活动”等主题教育活动和重点工作开展广泛深入，并形成特色，在当地有较大的影响，队员们在队活动中得到锻炼，取得进步。xx市“陈映山纪念馆”是学校的体验教育基地，每学期，大队部都会组织队员们到该基地开展活动。六）、有一支标准的鼓号队。学校仪仗队共有八个单元，八十五名正式队员，仪仗队的队员们能吹奏四首鼓号曲，变化十多个图形，这在全县中是属于一支高品质的仪仗队。在20*年1月26日，中共中央文献研究室周恩来邓颖超研究中心在xx市陈映山纪念馆举办“敬爱的邓颖超同志诞辰100周年”纪念活动。仪仗队精彩的演出得到了中共中央文献研究室室务委员，周恩来、邓颖超研究中心主任廖心文，香港潮州商会、潮属总会会长蔡衍涛等中央领导、省市领导的高度赞赏。七）、有一定的少先队理论研究成果。总辅导员益平同志面对国内外形势的新变化、教育改革与发展的新任务和少年儿童教育工作的新情况，认真研究，积极撰写论文，形成理论成果。他所写的德育小结像雷锋叔叔一样度假日一文刊登在潮州日报.小学生周刊（总第129期）、潮州教育信息网（*年4月23日）上。所撰写的论文“唯真实才有生命”在少先队活动中提高学生的写作能力被“xx省教育学会”授予三等奖，在全国少工委、少先队工作学会等单位举行的“我是光荣的少先队辅导员”征文比赛中被“全国少工委”授予三等奖。八）、有“手拉手”学校。学校的益平同志有多年的少先队工作经验，在认真做好学校少先队工作的同时，他还经常帮助其他一些兄弟学校开展少先队工作，进行“手拉手”活动。这几年来的国庆节期间，他都会来到“运杰学校”帮助学校教授仪仗队，在他的帮助下，该学校的仪仗队表演经常受到上级的表扬。近三年来，与中心小学进行“手拉手”活动的学校有“内畔小学”、“博士小学”、“诗阳小学”等。九）、学校能积极创建社会化的服务项目。队组织能围绕少年儿童学习、生活的实际，联合社会各方面的力量，探索建立社会化的服务体系。能对少年儿童的心理健康进行有效的咨询服务；有保护少年儿童合法权益的维权岗；有服务少年儿童家庭教育的知心家庭学校等。社会少年儿童服务体系成为促进少年儿童健康成长的重要力量。学校设立的心理健康咨询室经常对学生开放，设有专人专职对队员进行心理辅导。五、具体措施1、成立创建工作领导小组，加大创建工作的宣传力度，使全校师生树立创建意识，营造创建工作的良好氛围，并争取学校给予人力、物力、财力的全力支持，为创建工作作坚强后盾。2、继续加强养成性教育。组织学生认真学习小学生守则和小学生日常行为规范，把队员的思想道德教育放在首位，以体验教育为载体，组织和引导少年儿童多参加丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身的体验中把做人做事的道理内化成健康的心理品格，转化成良好的行为习惯。3、继续深化“手拉手”、“雏鹰争章” “民族精神代代传”等少先队活动，并联合社会各方面的力量，继续开展好我校的传统项目、特色项目。4、继续争取学校对少先队工作的支持。以往学校对大队部的工作非常的支持，大队部要继续争取这种支持，保证全年专题研究少先队工作不少于4次，同时争取更多的人力、财力、物力的支持，完善少先队的阵地建设，保证少先队各项活动的顺利开展。5、加强少先队工作的研究工作。要求大中队辅导员加强少先队工作的理论学习，多多阅读队报队刊，结合新课程、新课改的实施，有针对性和创造性的开展少先队工作的研究。有针对性地开展课题研究，取得更多的科研成果。六、具体工作安排一）：六月1、召开创建工作领导小组会议，制定创建工作方案；2、“庆六一”校园文化艺术节活动；3、国际禁毒日宣传活动；4、太极扇与太极拳的训练；5、“假日小队”总结会；6、表彰优秀少先队员。7 红领巾小社团参加“xx市体育局”组织的武术锦标赛。七月八月开展暑期社会实践活动，组织夏令营等。九月1、入学教育；2、安全周教育活动；3、防近周宣传；4、教师节“感恩的心”系列活动；5、开展“民族精神教育月”活动；6、训练依仗队；7、创建“示范学校”再宣传活动；8、召开“红领巾小社团”会；9、开展校园与班级文化建设；十月1、庆“十一”活动；2、观看爱国主义教育影片；3、开展建队日活动；4、开展手拉手活动；5、培训队干。十一月1、星级少年评选活动；2