新编英语文体学教程(董启明)第一章要点.doc

第一章文体和文体学综述1.1引言母语使用者知道在什么地方选用什么样的词，而外语使用者就不知道，因为没有在相关的地方长大，因此需要培养一种风格，也就是文体。文体学可以帮助我们在合适的地方选用合适的词，使我们的语言更加符合当地的语言特色；还可以帮助我们更加理解语言的变体，更好地使用它们；还可以帮助我们更好的翻译文学作品；还可以帮助我们理解和鉴赏文学作品。1.2风格的定义把如何来定义风格呢？许多人给出的定义都各不相同，有人从修辞学的角度来解读它，强调它的“有效使用”；有人从结构语言学的角度来解读它，强调语言系统内各语言单位之间的关系；还有人从转换成语言学的角度来看待它，强点不同层次语言结构转换所产生的文体效应；韩立的对风格的定义是以他的系统功能语言学为基础的。而本书中使用的风格定义是一个通用的、面向语言的定义：表现出现显著的语言特征、装置或模式的方式，大多数（或至少）经常出现在特定语言的特定文本中。1.3文体学的定义说完了文体，我们来说说文体学，有人说文体学就是研究文体的学科，这是不准确的。文体学在本书中所使用的定义是：文体学语言学的一个分支，他研究不同层次的语言的不同变体的礼貌、语言特征的系统的研究方法。1.4文体学的发展史下面我们来了解一下文体学的发展史。文体学首先来自于古代的修辞学，来自于亚里斯多德的修辞论。现代文体学创始人是法国文体学家巴利（索绪尔的学生）。1.4.1西方的文体学发展史先谈一谈西方的文体学发展。西方文体学的研究可上溯到古希腊、罗马的修辞学研究，早在公元100年就出现了德米特里厄斯的论文体这样集中探讨文体问题的论著。但在20世纪之前，对文体地讨论一般不外乎主观印象式的评论，而且通常出现在修辞学研究、文学研究或语法分析之中，文体研究没有自己相对的地位。20世纪初以来，在采用现代语言方法之后，文体分析方法逐渐深入和系统化、科学化。现代文体学创始人是法国文体学家巴利（索绪尔的学生），他借用索绪尔的结构主义语言学反思传统修辞学，力图将文体学作为语言学的一个分支建立起来，使文体分析更为科学化和系统化。50年代末以前文体学的发展势头较为弱小，而且主要是欧洲大陆展开（在英美盛行为新批评）。60-70年代：现代文体学的兴盛时期在60和70年代，西方科学主要思潮盛行，语言学和结构主义蓬勃发展，带动了文体学的发展。现代文体学的兴盛，表现在流派纷呈，如：“形式文体学”、“功能文体学”、“话语文体学”、“社会历史、文化文体学”、“文学文体学”、“语言学文体学”。80年代，话语文体学的兴起就文体学的发展历程来说，80年代以话语文体学的兴起为标志，90年代的突出标志是历史/文化文体学的蓬勃发展。1.4.2中国的文体学发展史然后是中国的文体学发展史。文体学在国外早先是从修辞学衍生的一个分支。我国汉语界至今仍保持这一传统，成立中国修辞学会，但无文体学会。较长时间内文体学又被认为是文学批评的领域。随着现代语言学理论的发展，人们加深了对文体实质的认识，并试图将有关理论应用于文体分析，从而使这门学科相应地获得飞速的发展。这一情况在我国外语界也是如此，只是在时间上比国外差一拍而已。解放后至文革结束，这 28 年间，在西方语文、 外语教学与翻译和外语教学与研究等杂志上共发表了 25 篇有关文体学的论文，主要撰稿者为王佐良（4篇） 、许国璋、徐燕谋、杨仁敬等。自改革开放以来，情况大为改观，每年发表的文体学研究文章数目呈递增趋势。2000年以后我国文体学发展更加迅猛。中国已建有文体学协会，国际文体学会议在我国清华大学召开，进一步阐述了文体学在中国的发展和成就。1.5文体学的研究范围1.5.1普通文体学一般文体学研究语言的不同变体。例如，根据语场，用不同体裁的语言相关的功能（文学作品类型）、小说、诗歌、科学论文协议条约，和法律文件。1.5.2文学文体学文学文体学研究文