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高祖本纪导学提纲一、概括文章情节全文可分为三部分。第一部分：（从开始到“生孝惠帝、鲁元公主”），介绍刘邦的姓氏、籍贯、出生、家庭，以及做泗水亭长的种种行事。刘邦出生：蛟龙俯身而出世，写出了刘邦的不凡。平民刘邦：好酒及色、不事生产、壮志初现、诈称“贺千万”的无赖之举。第二部分：（从“沛公引兵西”到“大赦天下”），写刘邦入关灭秦，打败项羽，建立帝业的过程。第一阶段：刘邦领兵西进，队伍不断壮大，并率先入关，为日后的成功奠定了基础。第二阶段：写楚汉相争。第三阶段：刘邦称帝。将帅刘邦：入关灭秦、楚汉相争、大败项羽。第三部分：（从“未央宫成”到文末），刘邦称帝后的情况。帝王刘邦：氾水称帝、举杯噱父、高祖还乡、高祖之死。二、能力检测（一）解释下列加点的字： 左股有七十二黑子 （ ） 高祖为亭长，素易诸吏 （ ） 昌邑未拔 （ ） 摄衣谢之，延上坐 （ ） 二世使使者斩以徇 （ ） 乃以秦王属吏（ ） 非有功伐（ ） 还军霸上（ ）去辄烧绝栈道 （ ） 汉王复入壁（ ） 与齐王等期会而击楚军（ ） 诸侯及将相相与共请尊汉王为皇帝（ ）乃即皇帝位泛水之阳（ ） 父兄不能给（ ） 可四千余人 （ ） 意豁如也 （ ） （二）找出下列句子中的古今异义词并解释。 1、常有大度，不事家人生产作业 2、诽谤者族 3、待诸侯至而定约束耳 4、稍征关中兵以自益 5、军吏士卒皆山东之人也 6、始大人常以臣无赖 （三）翻译下列句子。 （1）足下必欲诛无道秦，不宜踞见长者。 （2）又与秦军战于蓝田南，益张疑兵旗帜，诸所过毋得掠卤，秦人憙，秦军解，因大破之。 （3）秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。 （4）项羽王诸将之有功者，而王独居南郑，是迁也。 （5）沛父兄固请，乃并复丰，比沛。 三、拓展延伸刘邦是司马迁笔下最生动、最丰满、最有个性的人物形象之一。接下来，通过深度阅读文本，探讨刘邦人物形象。（一）从文章中找出关于高祖与项王的描写，并加以归纳和比较。（提示：可从话语、待人、用兵、见识等方面比较。）（二）总结刘邦的人物形象（三）结合高祖本纪，谈谈你对史记“其文直，其事核；不虚美，不隐恶”的史家实录精神的理解。（“不虚美，不隐恶”，就是记叙态度严谨，反映事实准确；不仅善恶必书，而且恰如其分
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