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文档简介

班主任培训工作计划为贯彻落实上级关于班主任培训工作精神，全面提高我园班主任整体素质和能力，打造一支理论素质高、业务能力强的班主任队伍，结合我园实际，制定班主任工作计划。一、指导思想与培训目标以科学发展观以及十八届三中全会关于教育理论为指导，以提高班主任理论素质、业务能力、思想过硬、师德良好、业务精湛、锐意探索、敢于实践，有特长、有内涵的专家型班主任为培训目标。二、领导机构培训内容及安排三、培训形式（一）、幼儿园组织班主任学习法律法规，增强依法施教、依法育人的自觉性。通过集体与自学相结合的形式，重点学习以下书籍或理论每学期每位班主任教师撰写1篇不少于1000字的学习体会。（二）、上级安排的其他培训方式。（三）、幼儿园每月组织一次全体班主任的读书交流、班务管理案例分析、班主任管理经验交流、班会设计交流等形式交流培训活动，交流困惑、突破难点、共同提高。四、考核1、书面考试（30分）幼儿园每半年对每位教师进行书面考试。2、出勤情况出勤（30分）。旷课一天扣20分，迟到、早退一次扣10分；旷课超过2天及以上的视为考核不合格。3、作业（40分）：由班主任及教师根据参训学员提交论文、案例分析质量情况赋分。附：培训安排时 间主讲或负责人内 容折算学时2014年2月至3月1、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见；2、中华人民共和国义务教育法；3、中华人民共和国未成年人保护法；4、中华人民共和国预防未成年人犯罪法；5、中小学教师职业道德行为规范；6、中(小)学班主任工作暂行规定。102014年4月至6月1、幼儿园管理条例；2、幼儿园工作规程3、托儿所幼儿园卫生保健管理办法；4、托儿所幼儿园卫生保健管理规范；5、中小学幼儿园安全管理办法。6、班主任工作条例；7、班主任工作规范142014年9月至11月1、幼儿园教育指导纲要；2、3-6岁儿童学习与发展指南。3、幼儿心理健康指导；4、班级活动设计与组织。122014年12月至2015年1月1、幼
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