心理剧(改后).doc

题目：静待花开剧情简介：李静是一个自卑内向的初中女生，但是她非常渴望得到友情，得到别人的关注。在一次愚人节被班上同学捉弄后，李静非常伤心。但经过与何老师谈心后李静逐渐学会发现自己的优点，慢慢变得自信，活出她想要的样子。 人物性格：李静：是一个自卑内向但是又渴望得到友爱的女生。何老师：李静的班主任，关心学生。陈赤赤：李静的同桌，调皮、贪玩。邓小超：陈赤赤的前桌，与陈赤赤一起戏弄李静热巴：李静的同学镜子：李静的内心李静的同学：四个第一幕：一无是处的我场景：房间 （灯光一黑，音乐起，两束光照在李静和镜子上）李静站在镜子前，李静：镜子，镜子，你说，他们为什么不理我，为什么不愿意和我玩？镜子（轻视的）：你?胆子又小声音又小，谁愿意和你做朋友？你活泼可爱吗？五官漂亮吗？脸不白腿不长，唱歌跳舞都不行，谁愿意和你做朋友？李静：是啊，我自卑又内向，长得不漂亮身材还不好，更没有一技之长.（声音越来越小）镜子（炫耀）：你看，像我这样漂亮又可爱，身材又好，成绩又好的才会有很多朋友呢。李静：（自卑内向）：我怎样才能有朋友呢？我也想和同学玩啊！第二幕：又被捉弄场景：课室，下课旁白：今天是愚人节，课室里的同学都在讨论着怎么去捉弄同学，李静出去走廊打水。陈赤赤：喂喂！（拍前桌的肩膀）今天愚人节哦，我们要不要好好过一下.（一脸贼笑）邓小超：（转过身两眼放光）好啊好啊，这次我们要整蛊谁呢？陈赤赤：（环顾四周把目光锁定在旁边李静的桌子上）要不就她吧，那么呆，那么胆小，肯定能成功，嘻嘻嘻。邓小超：好主意，不如等下上课老师提问的时候我们推她上去，然后就？（一脸贼笑）陈赤赤：不错不错，反正她每次都能中招，。（上课铃声响起）何老师：同学们早上好，请打开书本第81页，现在我们来回顾一下上节课的内容，有谁能背出我们上节课学的木兰诗？陈赤赤：老师，李静知道。邓小超：对啊对啊，刚刚看到她有复习了何老师：那好，李静你来背一下吧。李静（站起来）：唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。.可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。（何老师专注地看着书本）（邓小超转过身与陈赤赤相视一笑，陈赤赤偷偷把早就准备好的道具蜘蛛放在李静凳子上）何老师：非常好，坐下吧。（李静一坐发现有东西，一看是只蜘蛛）：啊！（立刻弹起来）（同学们都望着李静，陈赤赤与邓小超大笑，所有人都大笑，李静非常糗地站起来拿好凳子继续做好）（何老师用手拍黑板）：坐不稳而已有什么好笑的。来，我们继续上课。（李静委屈地趴在桌子上）。第三幕：我有优点吗？场景：课室（下课铃声响起了，同学们纷纷收拾东西离开，李静趴在桌子上没有起身，这时班主任经过，看到李静后走进课室。）何老师：李静，怎么还不去吃饭，身体不舒服吗？（何老师关切地问）李静：（慢慢地抬起头）没有，就是不想吃。何老师：（关心的问）你看起来好像有点伤心，是不是有什么不开心的事情，可以告诉老师吗？李静：（伤心的说）老师，你觉得我是不是很差，为什么他们都不爱跟我玩。为什么他们都捉弄我？何老师（关心地问）：你这样想？李静（惆怅地回答）：我长得不漂亮，身材也不好，又不活泼可爱，也没有什么特长，没有人会和我做朋友。何老师（拍拍李静的肩膀）：每个人都有优点，只是你还没发现而已。李静（玩手指）：但是.何老师：我给你说个真实的故事吧。有听说过黄美廉博士吗？（后方屏幕出现黄美廉博士的图片）李静（看着何老师）：？何老师：黄美廉博士是一位不向命运屈服，热爱生命的人。她从小就患上了脑性麻痹症。但是她却靠着顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。李静（疑惑）：什么是脑性麻痹症？很严重吗？何老师：这种病使人肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。在一次讲演会上，一位学生贸然地提问：“黄博士，你从小就长成这样子，请问你怎么看你自己的长相？你会不会觉得老天不公平？你有过怨恨吗？”李静（责怪）：他怎么这样子说呢？多不礼貌啊？何老师：但是黄博士没有不高兴，她十分坦然地在黑板上写下几行字：（背景显示：我好可爱；我的腿很长很美；爸爸妈妈那么爱我；我会画画；我会写稿；我有一只可爱的猫。李静（惆怅）：她真勇敢！说的真好！可是，这也算优点吗？何老师（语重心长）：每个人都有优点和缺点，如果你只是看到自己的缺点，把缺点放大，你就永远只能活在自卑的世界里。如果你尝试着发现自己的优点，看到自己的优点，你就会有所改变了。就像黄美廉所说的“只看到我所有的，不看我所没有的”，你就会自信起来，可爱起来，就一定能交到朋友的。李静（犹豫）：可是.可是，我什么都没有。何老师:老师觉得你是一个善良的女生，学习也很努力！要不这样吧，我给你布置一个小任务，每天写下自己3个优点，而且尽量不要重复哦。能做到吗？李静：我试试吧。第四幕：认识自己场景：房间李静：镜子，镜子，你说我会有朋友吗？镜子（漂亮活泼）：你，胆子又小声音又小，谁愿意和你做朋友？你活泼可爱吗？五官漂亮吗？身材也不够好，更没有一技之长，谁愿意和你做朋友？李静：（自卑内向）：我真的那么差吗？你看黄博士从小那样，但是也能活得很精彩啊。镜子（漂亮活泼）：人家黄博士虽然身体有残疾，但是她乐观对待生活，能发现自己的优点,珍惜自己拥有的。你呢？你自卑又懦弱，整天自怨自艾，苦大仇深的样子，你愿意交这样的朋友？李静（自卑内向）：但是今天何老师说我是个努力学习又善良的女生。镜子（漂亮活泼）：那又怎样，你总活在自己自卑的世界里不敢走出去。李静：那如果我改变自己，走出去，会不会不一样呢？镜子：试试呀。齐声：试试呀。第五幕：慢慢改变场景：课室（上课铃声响起）何老师：同学们，下星期学校要举行心理漫画比赛，每个班要选一名同学代表全班去参赛，你们有谁想要去参加比赛的吗？（全部鸦雀无声，这时，李静站了起来）李静（腼腆地说）：老师，要不我去试试吧。（同学们投来惊讶的目光）：你？何老师（欣慰地说）:好，就由李静代表我们班参加比赛吧。（下课铃声响起，李静在收拾东西）热巴（转过头）：哎，李静，你会画漫画？。陈赤赤：对啊对啊，想不到你还有这个本事。李静（害羞地）：其实我也不太会画，就是想要去尝试下。热巴：哈哈哈，那你加油哦！旁白：这次的心理漫画比赛虽然李静没有拿到名次，但是她主动踏出了第一步，也收获了同学之间的友谊。场景：课室晚修（上课铃响）班长（站起来）：因为政治老师有事，这节政治晚修大家自觉做作业。（全班喧闹）陈赤赤：太好了！老师不在，我们就自由了。邓小超：我要把之前没看完的漫画书看完。（李静安静地在做作业。）热巴：今天上课的笔记，你们有谁做了吗？（环顾一周）（其他同学顾着聊天，没有听见热巴的话）（李静翻找着抽屉，拿出笔记本转向热巴，腼腆地说）：要不我的借给你吧？热巴：好啊，谢谢！（热巴打开笔记本看了看）热巴（转向李静，赞许地说）：哇！你的笔记做得好仔细，字迹好工整哦。邓小超：（也凑过来看）真的呀，笔记做的好整齐！（李静害羞地笑了）：谢谢第六幕 我有优点场景：房间（李静拿出笔记本，认真地记录）屏幕出现李静的笔记：（1）我今天能遵守课堂纪律（2） 我今天帮助同学了（3） 同学夸我的笔记做得仔细（屏幕出现李静之后笔记）翻页的形式第七幕：接纳自己场景：房间李静：镜子，镜子。我现在和班上的同学都能相处得很好了。镜子（漂亮外向）: 你，胆子又小声音又小，谁愿意和你做朋友？你活泼可爱吗？五官漂亮吗？腿